法布爾《蟬的歌唱》的讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的法布爾《蟬的歌唱》的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　法布爾《蟬的歌唱》的讀后感1

　　《蟬的歌唱》主要給我們介紹了五種蟬的歌唱。最吸引我的是作者寫(xiě)后幾種蟬的時(shí)候結(jié)合了之前所寫(xiě)的蟬，通過(guò)比較，讓我們讀起來(lái)更方便、更愉悅。在描寫(xiě)時(shí)，有略有祥，描寫(xiě)手法經(jīng)典而不失幽默、美妙而不失秀氣！

　　作者描寫(xiě)蟬時(shí)生動(dòng)具體，動(dòng)作、顏色、形狀等介紹得非常精彩，這樣的寫(xiě)作方法多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　法布爾和愛(ài)因斯坦一樣喜歡懷疑，大膽推測(cè)，有依據(jù)，而且不惜一切通過(guò)可靠地實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)。像文中，法布爾為了更深一步地了解蟬的習(xí)性，竟然把鎮(zhèn)上的禮炮隊(duì)也請(qǐng)來(lái)了……

　　我在生活中也經(jīng)常懷疑，并且喜歡花時(shí)間來(lái)研究。我們要有鉆研精神，要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。俗話說(shuō)“活到老學(xué)到老”！法布爾從大師們的研究中撿到一些好東西，然后更進(jìn)一步地去鉆研。我們?cè)谡n堂上聽(tīng)老師講解其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，也要勤于思考，這樣才能學(xué)得更好。就像一首小詩(shī)中的一句話：只有用“探索”這部鉆機(jī)，才能探知它的秘密……“探索”就是刻苦的鉆研精神，只有不斷地鉆研學(xué)習(xí)，才能掌握更多更好的知識(shí)。我們要像法布爾一樣勤于觀察、勇于動(dòng)手……

　　在作者介紹的幾種蟬中，我我最喜歡山蟬。因?yàn)樗穆曇艉榱粒裎覀儼嗟撵柹曇艉芮宕囗懥粒?tīng)著讓人很愉悅。山蟬讓我喜歡的原因不僅僅是聲音洪亮，更加重要的是它對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，簡(jiǎn)直是癡迷了。它的腹中有一個(gè)大大的音箱，那是它把其它重要的器官竭力壓縮才騰出大空間來(lái)安置的。這不正是它對(duì)音樂(lè)癡迷的良好見(jiàn)證嗎？一只小小的蟬都有如此偉大的精神，以勇不言棄的決心通過(guò)艱辛的付出和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們?nèi)祟愡€有什么困難不能克服？俗話說(shuō)“愛(ài)拼才會(huì)贏”，我們對(duì)待任何事物都要認(rèn)真努力，通過(guò)自己的頑強(qiáng)拼搏讓夢(mèng)想的帆遠(yuǎn)揚(yáng)……

　　文中有句話令我思緒萬(wàn)千——“無(wú)論是收獲思想還是收割稻穗的人，大家都在一樣的工作。后者為的是獲得填飽肚子的'面包，而前者則是為了獲得智慧的面包。”首先，這句話讓我想到了高爾基的一句名言——“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲到面包上。”讀書(shū)也是一種生活、一種智慧，智者愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)者是智者。另外，大家都在工作，無(wú)論干什么，不分高低貴賤。是啊，每個(gè)人工作都是為了小家大家在努力，都是好樣的。不管是獲得糧食面包還是智慧面包，都要努力奮斗。

　　愛(ài)拼才會(huì)贏！我們要記住昨天，通過(guò)今天的努力，走向更美好的明天！

　　法布爾《蟬的歌唱》的讀后感2

　　總是在盛夏時(shí)聽(tīng)見(jiàn)蟬的歌聲，只是這絡(luò)繹不絕的歌聲在炎熱的夏季難免令人感到聒噪不安。人們甚至厭倦了蟬帶來(lái)的沒(méi)完沒(méi)了的“噪音”，但蟬又是怎么歌唱的呢？

　　人們通常認(rèn)為大教堂——雄蟬胸部左右蓋片下合起來(lái)的兩個(gè)大空腔、鏡子——大空腔后的一層紅色薄膜、音蓋——緊靠大腿的后面兩塊寬的半圓形大蓋片是蟬的發(fā)音器官，但當(dāng)法布爾破壞了這三個(gè)器官，也只不過(guò)改變了歌聲的音質(zhì)和音量。在音室上開(kāi)個(gè)缺口，便可發(fā)現(xiàn)一塊干薄膜，呈白色，形狀為橢圓形，往外凸，有三四根褐色的脈絡(luò)分布在上面，使得它有較大的彈性這就是發(fā)音器官鈸。這個(gè)音鈸固定在框架上。當(dāng)音鈸被拉得凹下去一點(diǎn)，又在脈絡(luò)的彈性作用下迅速回到凸起狀態(tài)。原來(lái)一聲聲的蟬鳴就是從這來(lái)回的振蕩中發(fā)出來(lái)的。法布爾甚至可以讓死去的蟬唱歌。用鑷子夾住一塊肌肉柱，小心地拉動(dòng)，每拉一下音鈸就會(huì)發(fā)出聲音。甚至可以讓一只活蟬變成啞巴，到這我們也可以猜測(cè)，方法便是破壞音鈸。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，蟬會(huì)將它的歌聲分成一段一段的，每一段持續(xù)幾秒鐘，中間有一個(gè)很短的間隔。每一段歌聲都是突然開(kāi)始的，然后迅速達(dá)到響亮的頂點(diǎn)。持續(xù)幾秒鐘后，逐漸降低。在悶熱的傍晚時(shí)分，蟬便會(huì)縮短休止符的時(shí)間，甚至?xí)∠８杪暡粩啵€是強(qiáng)弱交替進(jìn)行。蟬的歌聲從藏尚七八點(diǎn)鐘開(kāi)始，要到晚上八點(diǎn)才會(huì)停止。但如果是陰天或者下雨，蟬就不會(huì)歌唱了。

　　了解了蟬的發(fā)音器官后，蟬唱歌的目的又是什么？人們普遍認(rèn)為，這是雄蟬在召喚伴侶，是情人們的大合唱。但法布爾卻對(duì)這個(gè)似乎合情合理的看法表示懷疑：雌雄蟬混雜地棲息在樹(shù)皮上，近在咫尺，若歌聲是愛(ài)情的呼喚，實(shí)在沒(méi)有必要。暴風(fēng)雨即將來(lái)臨的時(shí)候，雨蛙、綠蛙在灌木叢中發(fā)了瘋似的呼喊著，它們也是在召喚愛(ài)情嗎？是在向伴侶表白嗎？大多數(shù)的昆蟲(chóng)在兩性之間的靠近會(huì)讓彼此安靜下來(lái)。因此，蟬的音鈸、蟋蟀的揚(yáng)琴、雨蛙的風(fēng)笛都能看成它們表達(dá)生存樂(lè)趣的一種方式，每一種動(dòng)物都有它們特殊的表達(dá)生存快樂(lè)的方式。

　　鳥(niǎo)有著敏銳的聽(tīng)覺(jué)，當(dāng)有過(guò)往行人的交談、樹(shù)葉的擺動(dòng)，它們便會(huì)馬上停止歌唱，甚至飛走。但在夏天，小伙伴們捕捉蟬簡(jiǎn)直是輕而易舉，甚至不需要悄悄地走近蟬，用手輕輕一摳便可以活捉一只蟬。蟬是真的聽(tīng)力遲鈍嗎？法布爾為此做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程令人難忘。法布爾和炮手們?cè)谖嗤?shù)下安置了炮，裝上火藥，在仔細(xì)地觀察了蟬的數(shù)量，歌聲的旋律和音量后，炮爆炸了。但蟬的數(shù)量依舊沒(méi)有少，歌聲旋律依舊沒(méi)有變，聲音還是如此向量。炮聲對(duì)蟬的歌唱沒(méi)有絲毫影響。這令我大吃一驚，仿佛看見(jiàn)了蟬忘我歌唱陶醉的表情。雖然不能推斷說(shuō)蟬是聽(tīng)不見(jiàn)聲音，至少我們可以得出：蟬的聽(tīng)覺(jué)非常遲鈍。就像俗話所說(shuō)的那樣，叫喊得像個(gè)聾的。

　　了解了夏季的歌唱家——蟬，真心覺(jué)得蟬并不如人們所說(shuō)的討人厭，或許當(dāng)我和它們一同唱起的時(shí)候，還能樂(lè)在其中。這個(gè)炎炎夏日沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蟬的歌聲，還真是有點(diǎn)遺憾呢……

【法布爾《蟬的歌唱》的讀后感】相關(guān)文章：

1.法布爾蟬教案

2.《別打擾蟬的歌唱》閱讀原文及答案

3.《蟬的音樂(lè)》閱讀答案法布爾

4.《蟬的音樂(lè)》 閱讀答案法布爾

5.關(guān)于蟬的讀后感

6.《螞蟻和蟬》的讀后感

7.蟬為誰(shuí)鳴的讀后感

8.螞蟻和蟬的讀后感