四年級英語教師教學(xué)工作總結(jié)(精選3篇)
在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,經(jīng)過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓(xùn),讓教學(xué)總結(jié)為這一年劃上一個圓滿的句號吧。但是教學(xué)總結(jié)要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢?以下是小編精心整理的四年級英語教師教學(xué)工作總結(jié)(精選3篇),希望能夠幫助到大家。
四年級英語教師教學(xué)工作總結(jié)1
時間飛逝,整整一學(xué)期結(jié)束了。透視過去的時光,工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),回眸望過去的一幕慕,在不知不覺中充實眼瞼。似乎剛開學(xué)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!而匆匆的一個學(xué)期又將結(jié)束。
這學(xué)期的工作忙碌并充實,總感覺早上剛踏入校門,眨眼的功夫就到了下班的時間。每天,我們都像陀螺一樣,高速而有效的旋轉(zhuǎn)著。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四三和四四班的英語教學(xué)任務(wù),相同的教材完全不同的學(xué)生,我采用完全不同的教學(xué)方法,運用“多參與”手段,讓學(xué)生愛上英語,當(dāng)然包括愛上說英語,而不再是“茶壺里煮餃子——倒不出來”,做個啞巴英語學(xué)習(xí)者。所以,在我的課上對話極其重要,我把書上的對話內(nèi)容全串起來編成情景故事和孩子們一起師生對話或讓他們生生對話,每講一個新的語言點我都盡量實物呈現(xiàn)、動作協(xié)助、聲情并茂、全班參與,讓孩子們和我一起去感受教材,我要讓他們每人都敢說、會說,課表上,兩個班的英語課一般都在上午,所以早讀和提高效率就顯得尤為重要,每次早讀我都認(rèn)真對待,讀、背、記、練,20分鐘我總想一秒鐘掰成兩半用,就是這樣高效的課堂,看似平凡的教學(xué),才會有心里的踏實,滿意的成績。
更令我欣慰的是四三班,不論是課堂表現(xiàn)還是考試成績,突擊抽考或是各項比賽,都會有不俗的表現(xiàn)。但我心里非常明白,這些成績的取得來之不易,曾經(jīng)我們并不這么樂觀:家長不斷提意見、學(xué)生課內(nèi)課外頻頻出狀況,面對如此情況,我們語、數(shù)、外三科老師堅持真誠對待每一位學(xué)生,教好每一節(jié)課、改好每一本作業(yè),用真心打動每一個孩子、每一位家長,漸漸的矛盾軟化了、抱怨減少了、關(guān)系緩和了,成績上來了。吳照龍、孫啟航、張一凡、馬佳珠在這學(xué)期進(jìn)步特別大,在與家長的交流中我可以感到他們對學(xué)校和老師的肯定,此時我再面對這些孩子,喜悅從心里升起,是啊,金杯、銀杯也不如家長的口碑,我為我的工作而驕傲!我越來越喜歡這些孩子們了,并以他們?yōu)榘粒诟黜棻荣愔校也粩喙膭钏麄冔x躍報名,小試牛刀胡一鳴、李一欣在這學(xué)期各項英語比賽中鍛煉了自己、蹭強(qiáng)了自信……面對孩子手捧獎杯、自信的微笑,曾經(jīng)的淚水和汗水值了!
除此之外,這學(xué)期校內(nèi)外大大小小各項英語比賽接連不斷,我按照不同層次、類型要求不同程度的學(xué)生們參加。從準(zhǔn)備稿件到賽前輔導(dǎo),從帶隊參加到表揚頒獎,全程親力親為,也是忙得不亦樂乎!每當(dāng)看到孩子們面對成績時微笑的臉龐,更加自信的神情,我更欣慰了,所有辛苦、勞累隨之散去,付出的一切太值了!這也許就是教師的真諦吧!除此之外,我從不放松自身素質(zhì)的提升,利用課余時間聆聽名師課堂,反思自己的教學(xué),查閱網(wǎng)上資料和專業(yè)書籍,改進(jìn)教學(xué)方法,為了孩子們長遠(yuǎn)的發(fā)展,取得更有效的課堂教學(xué)。
本學(xué)期我參加了區(qū)里組織的各種培訓(xùn),利用每個周末參加講座,并順利的通過了考核。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作,自己得到了很大的提高,也對學(xué)校的教學(xué)工作有了更新的認(rèn)識,更讓我見識那么多優(yōu)秀的老師。每一位老師都是一本使我受益的好書,在一次次講課、聽課、評課的交流中,我在他們身上學(xué)到了很多東西。特別是幾位名師,親切果斷的言行,穩(wěn)重得體的教態(tài),讓我受益良多。在一天天的工作學(xué)習(xí)中我漸漸明白:高調(diào)做事,低調(diào)做人的道理,雖是這些詼諧的語句,確是拉進(jìn)了彼此的距離,同時也不失為一劑精神的良藥。工作無小事,事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務(wù)學(xué)生。
在過去的學(xué)期里,我腳踏實地做了一些工作,但由于自己的水平和經(jīng)驗不足,還存在著一定的問題。在新的一年里,我還必須繼續(xù)努力,爭取做得更好。
總之,因為有這樣一個團(tuán)隊,有這樣的聚源精神使我在不斷的展示自我,提升自我,團(tuán)結(jié),和諧,默契是我這學(xué)期最大的收貨,我將以全新的姿態(tài)去迎接下一個學(xué)年的到來,爭取取得更大的成績。
四年級英語教師教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任了四年級的英語教學(xué)工作,在工作中我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。本學(xué)期學(xué)生共學(xué)習(xí)了六個單元的內(nèi)容,進(jìn)一步地提高了聽、說、讀、寫能力和語言綜合運用能力。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié),以便能發(fā)揮優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,使自己的教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課是上好課的前提。以英語課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究每個單元的話題、主要任務(wù)和各語言知識點。根據(jù)我校四年級的學(xué)生實際,從他們的年齡、心理特征出發(fā),合理設(shè)計教案,處理好教材里的教學(xué)重點和教學(xué)難點,由易到難,由分散到集中,創(chuàng)設(shè)情景教學(xué),聯(lián)系學(xué)生的生活,讓英語真實地運用到學(xué)生的生活中。在讓4年級保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,加大單詞認(rèn)讀的力度。
二、構(gòu)建高效課堂。
在課上,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,盡量使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到相應(yīng)的提高。
三、虛心學(xué)習(xí),并不斷為自己“充電”。
在教學(xué)上遇到難題,我會利用課余時間和同事們坐在一起進(jìn)行討論,找尋最好最有效的解決方法。這學(xué)期我還去一小和五小去聽過觀摩課,和在座的老師們共同聽課、評課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。我暑假開始,我還參加了義務(wù)教育遠(yuǎn)程教育研修班,利用周末和業(yè)余時間聽取了很多專家的報告,看課例,對英語教學(xué)體系有了系統(tǒng)的理解,我的英語教學(xué)會因這次研修而得到新的提升。
四、認(rèn)真批改作業(yè):作業(yè)布置有針對性,有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,能夠做到有的放矢。
五、繼續(xù)堅持用英語組織課堂教學(xué),即用英語教英語。
在上課的過程中,我盡可能地講英語,用英語授課,我覺得用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識和技能本身,同時也為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。在運用英語時我很注意所用語言的正確性、純正性和流利性。
工作中的不足:
1、由于所教班級多,課時多,沒有時間對作業(yè)進(jìn)行全批全改。
2、不能爭取到大多數(shù)家長的積極配合。
3、學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重,由于時間和其它原因,不能很好地關(guān)注差生。
經(jīng)過這一個學(xué)期的努力,我已圓滿完成了教學(xué)任務(wù),我相信有付出就有收獲。無論期末考試成績?nèi)绾危叶紩蝗缂韧嘏ψ龊米约旱腵工作,多問,多想,多學(xué)習(xí),爭取獲得更大的進(jìn)步。
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