家長會語文老師發言稿范文（精選5篇）

　　現如今，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編為大家收集的家長會語文老師發言稿范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　家長會語文老師發言稿1

尊敬的各位老師、家長們：

　　大家好！

　　首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能在這里和大家共同探討如何學習語文，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學生付出了很多心血，每個孩子都有了很大進步。特別是馮老師建立的閱讀溝通微信平臺，為學生養成良好的閱讀習慣營造了良好的氛圍。

　　語文是一門非常重要的學科，而低年級正是打基礎的時期，所以一定要打好每一課的基礎，我個人認為，用不著給孩子額外的加很多東西，所有的知識點都在課本里，地基打好，高樓不愁。同時，作為家長要針對自己孩子的特點，因勢利導，培養他們良好的學習習慣和自主學習能力。良好的學習習慣除了上課認真聽講，按時完成作業外，還應做好以下幾個方面：

1、課前預習

　　在每課學習之前，利用一些的時間進行預習，這樣能使孩子在上課時能完全跟著老師的節奏走，不用再為不認識的生字之類影響思路，上課就類似于復習。在預習時，先認識生字，借助《新華字典》和其它輔導材料把“我會認”和“我會寫”中的生字查一查，注上拼音，并讀一讀，想一想偏旁部首和筆畫是什么，怎樣組詞。再朗讀課文3—5遍、邊讀邊把自己不認識的字和詞圈出來，并標出自然段。然后把課后的問題讀一讀，想一想，怎么回答？還有哪些地方不明白，打上“？”，上課時再解決。

2、課后復習，著重錯題練習

　　堅持一課一復習，而且要循環往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。做到：

　　一讀：流利有感情地朗讀課文3—5遍；

　　二背，將課文中要求背誦的全文或文段準確背下來。

　　三聽寫：正確聽寫課文中“我會寫”的生字及組詞。默寫時一邊記憶，一邊能熟悉每個字的比劃。除了課后復習外，還在雙休日進行階段復習，我會把老師要求重點掌握的知識點以及她平時做錯的題總結一下，有針對性的做一些練習，將所學的知識系統化，條理化。

3、多閱讀

　　俗話說“讀萬卷書、行萬里路”，作為家長應鼓勵孩子養成每天閱讀的習慣，通過閱讀來拓寬知識面，幫助孩子們提高語言表達能力和寫話水平。在閱讀中思考，摘錄好詞佳句。這一點我女兒做得很好，她非常喜歡看閱讀書集，識字量非常大，并能夠按程老師的要求堅持做好讀書筆記。

　　以上是我個人對學習語文方法的一些見解，希望家長們能夠有所借鑒。最后，祝愿所有的老師、家長和孩子們身體健康，萬事如意！

　　謝謝大家！

　　家長會語文老師發言稿2

各位家長：

　　你們好！

　　首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會！我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持！

　　中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯系在一起，雖然不是我們上戰場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。我們作為老師更是如此。那么，作文孩子的培育者，我們應該如何抓住剩下這僅僅四十幾天的寶貴時間，在有限的時間里最大限的挖掘學生的潛力呢？下面我主要從這次期中考試情況分析一下，下一階段我們語文學科努力的方向。

一、期中考試情況分析

　　這次期中考試，從語文學科來看，總體情況還是比較不錯的。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優生率分別是71%和18%。特別是安陽，趙帥，楊祿、皮艷斌、王麗娟、李美靜、曹天浩等同學都取得了100多分的好成績。其他同學的成績也都有不同程度的進步。在這里我要特別的提一下，那就是在本次考試中，涌現出了很多優秀的作文。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚。這是我覺得最欣慰的一點。通過這次考試我看到了我們兩個班的希望，我覺得，我們的孩子潛力真的是無限的，他們的努力都得到了應有的回報。

二、今后努力的方向

　　對于語文，我們主要要從三個方面對學生進行能力的培養。

　　一、基礎知識部分

　　二、閱讀部分

　　三、作文部分

　　其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面。

三、今后需要大家配合的方面

　　1、關注孩子的書寫

　　隨著初中作業量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現在已經影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。中考現在都是進行網上閱讀，對書寫的要求也就更高了。因此，我們還要共同關心孩子的書寫，適當的看看字貼，注意字帖的運用，并能練練字。

　　2、關于寫作。

　　我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀是寫作的基礎，不讀書是不可能寫出好文章的。所以家長們看到好的文章，也可以要求孩子們最好能背誦。我想只要堅持閱讀，寫作也就不成問題了。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們孩子寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。同時有時間多帶孩子們出去走走，開開眼界，眼界開闊了，寫作題材有了，當然寫出好文章也不難了。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。有寫作興趣的家長，也可以和孩子們一起寫寫文章，這種影響肯定是巨大的。我以前有些學生家長，他們就和孩子一起寫博客，特別有意思，這個過程，和孩子之間也有了很好的交流。

　　我們的目標是一致的，希望通過我們的共同努力，讓孩子擁有良好的語文素養，塑造完美的人生。最后感謝各位家長的支持！

　　我的發言到此。謝謝！