【精選】初一周記集錦9篇
時光如流水般匆匆流動,一個星期已經結束了,我們一定有印象深刻的事情,此時此刻我們需要寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編收集整理的初一周記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初一周記 篇1
從小我就是一個“慢蝸牛”,做什么都慢吞吞的。從一年級開始,我的作業就能忙到8點、9點,別人多余的時間用來做奧數,我卻一事無成。
現在,我明白了時間的重要性,因為這源于一個周末……
這天爸爸媽媽都去外婆家吃飯,回來很晚,只有我和爺爺奶奶在家。我便窩在爺爺房間里一起看電視,對作業避而不談,一個晚上的時間就在看電視中消耗了。
第二天,我和媽媽到她公司寫作業。媽媽一走我便撲到她同事電腦前,聽起了周華健的歌,作業卻一字未動。時間不知不覺過去了,我一看時間,已顯示16:00了。我“嗖”地從椅子上站起來,象做了賊一樣按下了屏幕電源鍵,開始奮筆疾書。我用了半小時間,“填”滿了數學練習冊和語文補充習題上,并編完了作文。回到家里,媽媽把我的作業一檢查,鉛筆圈圈了一個又一個,錯誤很多,媽媽很嚴肅地對我說:“這就你的作業?作業既不能只講速度、不講質量,又不能只講質量不講速度,需要的兩者兼得,即提高效率。”我不得不重新花時間去訂正。我一邊訂正,一邊懊悔不已。從小家長和老師都教我們“一寸光陰一寸金”,但我們有沒有真正把時間視為金錢去珍惜呢。
從這件事上我懂得了時間的寶貴,我們要充分珍惜和利用寶貴的時間。
初一周記 篇2
啊,周末來到了,一個緋紅,一個翠綠!
星期天早上,爺爺說帶我去打保齡球,我聽了一蹦三尺高,保齡球可是第一次聽說,我充滿了興奮與好奇。
其實也并不是全因為去打保齡球而高興,主要是只要爺爺帶我出去,都會買一點東西給我吃,我可是家里的“小老鼠”。這不是兩全其美嗎!于是,我便跟爺爺出發了!
到了保齡球館,果然,爺爺買了一瓶酸奶,我的目的達到了,便在一旁欣賞起這令爺爺心儀的運動。
爺爺開始打保齡球,他把大拇指、食指、無名指分別插進保齡球上的三個孔中,身子一斜,把球使勁一推,球便滾了出去!
“啪——”的一聲,十個瓶子全被打“趴”下了,“哇噻——,爺爺好厲害喲,十個瓶子全倒了!”我拍起了手,喊道。這么一喊,大家都把目光投向我,爺爺“噓”了一聲,我點了點頭,臉窘得通紅。
看了一會兒,爺爺鼓勵我也去打一打,試一試。我聽了爺爺的話,便上前去試試身手。
我膽怯地走上前去,學著爺爺那樣子。輕輕一推,那球不但沒有向前滾去。反而往回滾,而且不偏不倚,砸在我的腳上,我痛得“哇哇”叫!大家再一次把目光投向我,我更是窘得滿臉發紫。“難道就這樣放棄了嗎?”過了一會兒,我進行第二次挑戰!我還是像剛剛那樣,不過這次在爺爺手把手的調教下,動作規范了許多,可是,我好像又用力過猛,“撲嗵”一聲,保齡球掉進了旁邊的槽中,我得了個“鴨蛋”!到了第三次,我吸取了前兩次的經驗,不能太輕,也不能太用力,力度要剛好才行。我便把球扔了出去,呀!終于打倒了五個瓶子!
我們爺倆打了一局又一局,雖然是第一次,但我似乎與“它”相識已久,真是相見恨晚呀!
初一周記 篇3
今天,我要媽媽帶我去圖書館看書,媽媽因沒時間陪我,就讓我獨自去圖書館。于是,我就搬了個小凳子上路了。
到了圖書館,我想拿一本作文書看,可是作文書都被放在書架的高層上,我怎么也拿不到。我跳,我跳,我跳跳跳,那跳起的高度絕不亞于馬小跳跳起的高度。總算拿到作文書了,我馬上坐下,開始津津有味的看了起來。
正在我看書看得入迷時,有一個小弟弟把圖書弄的亂七八糟,我心里很煩,但我繼續看我的書。我看完一本書后接著又拿了一本書,書名是《阿凡提的故事》。故事中,描述了阿凡提的機智,有一個故事是這樣寫的:阿凡提很聰明,卻有的人很嫉妒他。一天,三個商人找到阿凡提,要阿凡提回答他們的問題。第一個商人說:“天上的星星有多少?”阿凡提從容不迫的'說:“我這只毛驢身上的毛有多少,天上的星星就有多少,不信你就數一數。”第二個商人說:“我的胡子有多少根?”阿凡提說:“你看,我這只毛驢尾巴上的毛有多少根,你的胡子就有多少根。”兩個商人聽了,只好灰溜溜的走了。你說,像阿凡提這樣的人能不讓人佩服嗎?
“該吃中午飯了。”聽到這聲音,我猛一抬頭,哦,原來是媽媽叫我吃飯了,我趕緊放下書,一溜煙的跑著回家了。
初一周記 篇4
周末又到了,無聊的周末又來了。本人一直是這么認為的,周末最無聊了!課外是上不盡的課,課內是寫不完的作業。
這個周末,也不知道有什么在督促著我,我的小宇宙爆發了!我深刻地記著,就是昨天,一個下午,我就把作業寫得差不多了,只剩下三張畫和周記。然后就邊寫邊竊喜原來作業這么少。
好了,開始畫畫,畫啊畫。我是屬于20分鐘一張的那種,當然,效果不怎么好。不就是畫托爾斯泰嗎,小意思。怎么丑怎么畫,怎么土怎么畫,不就行了。我也真的按這種形式畫下去。
過了一會兒,媽媽進來拿本書。我也知道,說是拿本書,其實就是想看看我是不是在好好寫作業。果然,媽媽走過來,瞟了我一眼,眼神定在我的畫上,奇怪的問一句:
作業寫得好好的,畫什么畫?
我的作業就剩這個和周記了。
這是作業?
當然,不然我畫它干什么,我還真閑的發慌!
布置個這么有意思的作業。
媽媽,有意思?你來試試,看看是不是有意思。
不就是畫畫嗎?
媽媽呀,你可是一點美術天分都沒遺傳給我。
好了,你快畫吧。
媽媽走進了屋,我在畫;媽媽走出了屋,我還在畫。40分鐘后,媽媽又進來了,我正好畫完了兩幅托爾斯泰。我拿出其中的一幅,放在桌上端詳著。媽媽走過來,一眼就看到了這張畫,說了句我很崩潰的話:你老師到底讓畫什么啊?你怎么畫了個糟老頭?
我不知道是開心還是失望。開心?我抓到了他的深邃,他長得就像個山野村夫!失望?媽咪,我要告訴你,那可是托爾斯泰啊!
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