學校停電應急預案（通用3篇）

　　在生活、工作和學習中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，時常要預先開展應急預案準備工作。應急預案要怎么編制呢？下面是小編收集整理的學校停電應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學校停電應急預案1

　　由于目前我校只有單線路供電，在供電緊張或出現突發事件時，有可能造成學校停電現象，為了防止因停電而發生校園安全事故，確保在校全體師生的人身安全，特制訂我校停電應急預案，供大家學習與一旦出現停電突發事件時各部門能迅速作出反應，各司其職，共同維持好秩序。

一、停電安全事故應急處理領導小組機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：學校水電組工作人員

二、安全應急領導小組職責

　　1、建立預防措施；

　　2、加強應急教育；

　　3、及時有效地解決突發事件；

　　4、明確職責，通力協助。

　　領導小組組長職責：

　　①決定事故應急預案的啟動與終止。

　?、诮y一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍與資源的調動。

　　③向公安、消防、安監、衛生等應急部門報告，并保持密切聯系；相關部門人員到達后，配合指揮應急救援工作。

　?、芟蛏霞壷鞴懿块T通報事故情況與要求提供救援事項。

　?、菹騿挝粏T工通報事故情況，根據上級主管部門的授權，向新聞媒體公布事故情況。

　?、挢撠熓鹿试蛘{查與善后工作。

　　事故現場指揮職責：

　?、俑鶕鹿蕬本仍A案，在事故現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。

　?、谥笓]現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。

　　③負責救護受傷人員與尋找失蹤人員。

　?、茇撠煬F場應急救援任務分配與人員調度。

　　⑤把事故情況，可能造成的危害與求援事項向學校應急領導小組組長報告。

　?、夼c公安、消防、安監、衛生等應急部門合作，提供建議與信息。

　?、呔S持現場秩序，負責事故現場的警戒與保護。

　　⑧負責事故后的現場清理工作。

　　現場人員職責：

　?、僭谑鹿拾l生初始階段，擔當事故現場指揮。

　?、谠诖_認事故即將發生或已發生后，向單位領導報告，向上級部門報告。

　?、郯凑諔鳖A案的規定，啟動學校事故應急預案。

　?、芫S持現場秩序，負責事故現場的警戒與保護。

三、應急原則

　　1、先救治，后處理；

　　2、先制止，后教育；

　　3、先處理，后報告。

四、停電安全事故應急處理辦法

　?。薄滋焱ｋ姾?，教學主管部門要立即安排與協調好各項教學工作，盡可能使到教學活動不受影響，照常進行；后勤部門要督促食堂安排好在校師生的日常生活，值班教師要提前到場并協助維持學生就餐秩序。

　?。病⑼砩贤ｋ姂碧幚磙k法

　?。?）充分掌握停電突發事件的具體情況

　?、僖剐拗型蝗煌ｋ?，在各班值班的教師要與班干部一起，負責控制好場面，讓學生沉冷靜，嚴禁走動與大聲喧嘩起哄。班主任要立即趕到本班教室幫助維持秩序。

　　②夜修課間停電，在教室的同學一定要保持冷靜，在原坐位坐好，不準走動與起哄；正在走廊行走的同學要及時向走廊內側靠墻邊站定。各班值班的老師要立即趕到教室與走廊，控制場面，維持好秩序。禁止學生大聲喧嘩或尖叫，違者嚴肅處理。

　?、垡剐藿Y束同學們正下樓梯時突然停電的，馬上要求尚在教室的同學坐于原位，不準走動、喧嘩；已經走到走廊與樓梯的同學，立即停止走動，靠墻邊站定。各年級負責人應就近派出教師趕到各樓梯口，控制場面，確保場面安定有序。如一直沒有來電，各年級負責人應聽從應急領導小組的安排，做好協調并組織老師準備指揮學生撤離教學區。

　?。?）、停電安全事故應急處理領導小組負責人及所有成員要根據以上所列具體情況作出相應應急處理，盡快布置各部門人員（包括教師、保安人員、內宿管理人員）分頭負責把守各樓層、各樓梯口、各過道及宿舍樓前，指引學生撤離教學區返回宿舍區。原則上是按年級、按班級從低樓層到高樓層有序地離開教學樓，直到安全返回宿舍區，內宿管理人員及班主任應指揮本宿舍學生迅速回各自寢室休息，并保證安全。

　?。?、萬一發生安全事故，有學生身體受到傷害的'，立即啟動特殊應急處理辦法

　?、侔嘀魅位蛑蛋嗟慕處煈人褪軅φ叩叫ａt務室診治，如有需要，馬上送就近醫院診治，并及時通知受傷者家長或其親屬馬上趕往學?；蜥t院。

　?、诎嘀魅渭皶r將患者情況報告值班行政人員與校長辦公室。校長辦公室視情況再向上級主管部門報告。

　?、蹜碧幚硇〗M迅速調查事故發生的原因，收集有關證據，并向上級主管部門報告。

　　④學校成立專門小組，妥善處理事故，做好善后工作。

　?。?、預防及應急準備工作

　?、侔踩鹿蕬碧幚眍I導小組應協同總務后勤部門定期對學校供電線路、電器等進行檢查，避免因本校自身因素而出現意外停電事故。

　?、谀壳拔倚８鶕霞壪啦块T的文件精神及要求，在教學樓、宿舍樓各過道、梯間均配備有應急燈以備急用。

　?、劢虒W樓各年級組辦公室、內宿管理室、保安室各配備好一支以上的手電筒以備急用。

　　五、在停電應急過程中因玩忽職守，不履行職責，或麻木不仁而造成事故發生的，要追究相應責任。

　　六、全校師生對本預案要進行專題學習，明確各自職責，同時在每學期的開學初要組織一次停電應急演習。

　　學校停電應急預案2

　　為安全、有效、保質保量地完成校外社會實踐活動，做到防患與未然，我公司特成立安全應急小組，并建立健全安全緊急情況報告制度和處理措施，同時明確責任人及相關人員職責，在緊急情況下能迅速、及時地采取各項應急措施，維護實踐活動正常開展，確保師生生命財產安全。具體處理措施如下：

一、學生受傷

　　（一）預防措施

　　1、輔導員和班主任交接后強化安全教育，增強學生自我保護意識

　　2、輔導員熟悉各場地、清查各安全隱患，加強特殊地段防護工作；并由負責安全工作人員在活動區域內發生滑到等意外場地所設置醒目警示牌。

　　3、抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體、私自行動；

　　4、活動前強調安全注意事項，活動中加強防護，活動后作小結。

　　（二）處理方法：

　　1、微傷（只破一點皮，不出血）可由輔導員暫用創可貼自行處理，事后送往醫務室檢查；

　　2、輕傷（破皮出血），由一名輔導員立即送往醫務室處理（另一名輔導員維持秩序，或繼續組織活動），及時做好止疼、止血、消炎包扎等工作，可留醫查看，并報告督導員或教務部長，輔導員聽從醫護人員安排隨時接學生歸隊；

　　3、輕傷以上傷情，（由督導或教務部長迅速通過外聯員報告學校領導和班主任），不得瞞報、漏報與遲報，并立即送往醫務室，必要時應由專門人員盡快將傷者就近送往正規醫院治療

　　4、校醫對受傷學生做好登記，督導和教務部長對輕傷學生作全程跟蹤服務（送醫院、報告學校領導、與班主任和家長溝通、定期通電話詢問等）。

二、學生生病

　?。ㄒ唬╊A防措施：

　　1、交接時，解學生基本情況，做好相關記錄，盡量避免接收生病、體殘或不適合進行戶外活動學生；

　　2、勞逸結合，尤其要照顧好體質較差學生，不得讓其長時劇烈運動；

　　3、遇到較刺激或高難度活動項目時，要注意不能慫恿強制每個學生都參加；

　　4、不得讓學生冒雨或長時間在烈日下活動，仔細觀察，及早醫治。防患于未然。

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　　1、學生出現嘔吐、惡心、頭暈、頭痛、肚子疼或發高燒等情況，由一名輔導員送往醫務室處理，醫護人員應該做好情況登記，輔導員同從醫護人員安排隨時接學生歸隊；

　　2、中暑：找陰涼地方休息，先飲水、扇風解暑，待緩和后，由一名輔導員送往醫務室處理；

　　3、休克：先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），及時通知醫務人員前往施救并告知教務部長和督導；

　　4、流鼻血：找陰涼地地方進行簡單處理（止血、清洗），待緩和后，由一名輔導員送往醫務室處理。

三、學生暈車

　?。ㄒ唬╊A防措施：

　　1、上車時讓暈車和體質較弱學生先上車，調整好座位，一般不要坐前排和后排，盡量坐在第二、三排座位，并及早給有暈車習慣學生涂抹風油精（太陽穴、人中等部位）

　　2、跟司機溝通好，車速要平穩，盡量避免急剎車和猛踩油門；

　　3、給有暈車習慣學生發環保小袋，并安排小組長協助照顧；鼓勵原車學生從心理客服暈車；

　　4、強調車上不能吃零食，暈車學生不喝飲料，以免刺激胃部引起嘔吐。

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　　1、如有學生嘔吐，處理好嘔吐物，扎緊小膠袋，盡量不要讓其擴散；并再次發放環保小膠袋，幫助漱口，按太陽穴、涂抹風油精等，鼓勵學生戰勝自己；

　　2、分散暈車學生注意力，如鼓勵其參與車上活動、單獨跟學生聊天等；

　　3、對暈車較嚴重學生，到達目地后及時送往校醫處處理；

　　4、在行進途中因暈車產生休克，先緊急施救（如掐人中、人工呼吸等），并第一時間通知教務部長或督導。

四、乘車安全

　?。ㄒ唬╊A防措施：

　　1、所用車輛全部由深圳大型星級車隊提供，車上每個座位都配有10萬元保險；

　　2、所用車輛為八成以上新豪華大巴車，并有校巴證；

　　3、所有車輛司機都持證上崗，工作期間不飲酒、不疲勞駕駛、不接打電話，要嚴格做到安全駕駛；

　　4、學生要有序上車，確保每一個座位，不得超載。

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　　1、若有車輛在行進過程出現故障，就及時靠邊停下，并馬上另派車輛接應。在等待接應車期間，輔導員要安撫好學生并在原車上有秩序地組織活動；

　　2、在發生交通事故便無人受傷時，如耐留下司機或車輛配合交警調查，就馬上安排車輛接應并安撫學生，在原車上有序地組織活動：

　　3、發生交通事故且有人受傷時，及時將受傷人員送往離事故現場最近醫院救治，并馬上通知公司領導，校方領導以及保險公司，同時按制好啟事車輛及司機

　　4、對常任人員做好登記，并全程做好跟蹤服務（與班主任，家長溝通，配合學校和保險公司做好理賠工作等）

五、學生走失

　　（一）預防措施：

　　1、注重組織秩序，以班級為單位隨時清點人數，交換場地或組織完一個活動后要杜絕場面混亂，將學生帶到空曠處點齊人數再離開：

　　2、強調學生要有集體主義觀念，發揚團隊精神，嚴禁學生脫離隊伍私自行動；

　　3、兩位輔導員互相配合，一前一后照看好學生；

　　4、和班主任交接后告訴學生走失自救方法；

　　a、告訴學生集合時間、地點；

　　b、向場地工作人員和附近（和本班輔導員穿一種工作服）老師求助；

　　c、學生記住輔導員聯系電話。

　　（二）處理方法；

　　1、發現學生走失后，輔導員首先要穩住學生，控制好自己班級；

　　2、向知情學生問清走學生大概在什么位置走失，并派一名輔導員在附近尋找；

　　3、向鄰近其他開放班級輔導員詢問否發現走失學生，并迅速向教務部長和督導匯報；

　　4、情況緊急時可以發動班干部幫助尋找，必須講清集合時間、地點、聯系方式。

六、學生斗毆：

　?。ㄒ唬╊A防措施：

　　1、交接后要教育學生活動時要講文明、講禮儀、講團結；并教育學生會與人和諧相處；

　　2、注意觀察學生言行，如有此傾向時，及時制止；并私底談話門交流，杜絕發生打架事件；

　　3、控制好幾個關鍵時間（如休息、吃飯等）；教務部長和輔導員巡場；

　　4、幾個學校一起活動時，尤其要提高警惕，防止高年級學生出現斗毆情況。人多場地派專人嚴守。

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　　1、客觀公正處理學生之間矛盾與糾紛，不傷害或岐初見任何一個學生；

　　2、問明情況，單獨談話，正面引導，以和為貴；

　　3、對受傷學生要及時判送到醫務室處理。

　　4、如情況緊急或出現群毆現象，應立即嚴厲制止，并迅速上報教務部長或督導，防止事態擴大。

七、丟失財物

　　（一）預防措施：

　　1、交接時，向學生講解財物保管常識及要求，強調學生不要攜帶貴重物品（例如：數碼相機、手機、隨聲聽等）；

　　2、在活動過程中尤其是交換活動場地時，提醒并檢查學生攜帶好隨身物品；

　　3、在車上叮囑學生保管好個人物品，下車時讓學生檢查自己物品是否丟失，輔導員在學生下車后檢查車上是否有遺留物品，并重點強調學生若財物丟失一定要第一時間報告輔導員，以便盡可能采取補救措施；

　　4、帶學生在外住宿時，一定要強調學生自己貴重物品隨身攜帶好；或者交給輔導員代保管。

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　　1、發現學生財物丟失后，向學生問清楚丟失時間、地點、丟失具體財物，并幫助學生尋找；

　　2、迅速向當天教務部長和督導匯報情況，以便獲得必要幫助；

　　3、回校后主動向校方班主任說明情況，并留下學生或班主任聯系方式，以備及時跟蹤。

八、天氣變化

　?。ㄒ唬╊A防措施

　　1、交接時，如遇陰雨天氣提醒學生帶好雨具；

　　2、熟悉活動場地能避雨場所；

　　3、隨時觀察陰雨天氣變化情況，合理控制室外活動進度；

　　4、在天氣狀況不穩定，活動場地遠且缺乏避雨場所情況下，可以采取延緩或調換活動順序方法，避免學生淋到雨。

　?。ǘ┨幚矸椒ǎ?/p>

　　1、就近避雨，注重學生安全，防摔跤、防雷擊；

　　2、緊急時，迅速上報教務部長和督導，以便采取補救措施；

　　3、迅速組織學生把衣服弄干，有條件時，可以組織學生喝姜湯；

　　4、回校交接后，提醒學生盡快回家，沖熱水澡換衣服。