老師家長會發(fā)言稿(精選5篇)
在當今社會生活中,發(fā)言稿使用的情況越來越多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的老師家長會發(fā)言稿(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
老師家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
你們好,很高興今天能和大家一起來研究探討對孩子們音樂方面教育的問題。今天的內(nèi)容主要是與家長們共同來學習一些音樂方面的小理論,以及我們這個月活動的安排和家長們需要配合的事情。
首先來談一談,家長怎樣發(fā)現(xiàn)孩子們的藝術天賦。孩子們的藝術天賦表現(xiàn)在他們的興趣之中。孩子們對某一項藝術活動表現(xiàn)出強烈的興趣,很可能表明他具有這方面的天賦。
此外,應該在各種藝術活動中觀察孩子們的反應。有藝術天賦的孩子,對自己喜愛的藝術形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱情和良好的素質(zhì)。如有的孩子在聽音樂時,會出現(xiàn)明顯的情緒反應,而且能過耳不忘,很快記住聽過的音樂旋律,或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作,或者唱歌時音調(diào)準確、音色優(yōu)美、感情表達到位。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素質(zhì)。
所有這些表現(xiàn)都是有價值的,家長們應及時發(fā)現(xiàn),并有計劃的加以培養(yǎng),讓他們增強對生活的理解和對藝術的感受,掌握一定的藝術技巧,有機會的話,還可以讓他們多參加一些社會交往和藝術交流。
在家庭中創(chuàng)設一定的音樂環(huán)境,對陶冶孩子的情操有著不可估量的作用。那么,怎樣在家庭中創(chuàng)設音樂環(huán)境呢?
1、成人陪同孩子一起欣賞音樂。
從某種意義上來講,音樂是一種流動的藝術。父母每天應抽出一點時間與孩子們共同欣賞音樂,要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂,讓孩子們認真聽、反復聽。還要指導孩子去理解音樂,鼓勵孩子邊唱邊跳,或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可安排些家庭音樂會、周末音樂會,輪流表演節(jié)目,讓孩子覺得成人對音樂的重視和興趣,這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的。
2、多讓孩子接觸音樂。
在家里也可以經(jīng)常讓孩子們聆聽配樂故事、朗誦,并將這些音樂進行生動、形象的描述,讓孩子們的注意力轉換到音樂上來。平時起床時可播放些輕快的音樂,開始音量小逐漸增大;睡覺時放些輕緩的音樂,讓孩子們安謐、甜美地進入夢鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長只要平時做有心人,為孩子們創(chuàng)造良好的音樂氛圍,一定有利于孩子們接受音樂知識,促進其身心健康發(fā)展。
同時,音樂課堂上注重學生基本技能和知識的訓練及學習音樂的常規(guī)訓練。
老師家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長:
大家好!
我是今年一年級的美術老師,感謝各位百忙之中抽出時間來參加家長會,這既是對孩子的關心,也是對我們工作的支持。今天我想利用很短的時間給各位介紹一下我們學校“美術大課制”的實施情況。
我校美術組自xx年9月至今,在全校實施“美術大課制”,即將原來每周2節(jié)的美術課連在一起上,每周上一節(jié)80分鐘大課。旨在以建構既具有時代性又符合我校特點的藝術整合校本課程,探索開發(fā)小學實施素質(zhì)教育的有效途徑,逐步使美術教育成為我校藝術教育的特色之一。
經(jīng)過幾年的實踐,我們發(fā)現(xiàn)美術大課有以下幾個優(yōu)點:
1、讓孩子有了接觸正規(guī)美術的機會。不管是學具的材質(zhì)、教授的方法還是學生作畫的過程以及在這個過程中學生的體驗,都是小學生只有在少年宮或其他專業(yè)美術培訓機構中才會接觸到的新型美術教學模式。
2、在教學時間上的處理:優(yōu)化課堂結構,提高單位時間利用率。合理利用大課時間,使學生有足夠的時間完成課堂作業(yè),況且有老師在身邊巡視指導,典型問題及時點評糾正,優(yōu)秀想法或畫法得以及時表揚與展示。
3、提倡作業(yè)作品化!當我們用“作品”的標準來要求學生、培養(yǎng)學生時,他們受益的就不僅僅是“作品”本身,更重要的是:構思作品的思維過程、創(chuàng)作作品的求新意識和完成作品的手段追求,這些都是孩子在興趣的鼓舞下,自發(fā)的、積極的、主動獲取的,養(yǎng)成追求獨立、個性、創(chuàng)造的習慣,這對于提升他們的藝術素養(yǎng),學習其他文化知識和培養(yǎng)創(chuàng)造學生都具有重大意義。
4、學生對知識的吸收與學生在吸收知識之后的再創(chuàng)作,在80分鐘里持續(xù)。當學當畫、當學當練,時間集中,持續(xù)性強,孩子們的興趣高漲。80分鐘連上,一周一次上美術課的機會,調(diào)足了孩子們的胃口,在80分鐘內(nèi)(經(jīng)常是90分鐘,課間休息的10分鐘,有好多孩子自愿放棄,師生都在爭分奪秒)教師的講解與學生的創(chuàng)作持續(xù),及時吸收,及時消化。老師的講解有針對性,對學生的創(chuàng)作很實用,教師樂于施教,學生樂于接受。
總之,通過實踐讓我們看到了大課教學的優(yōu)點:學生通過整合后的美術大課教學,更加深入地體驗到了創(chuàng)造美的樂趣,學生的潛能和素質(zhì)得到了最好的發(fā)揮,學校藝術教育活動普及率達到100%。美術大課的實踐取得了一定的成效,涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀學生作品。
美術大課還在實施之中,肯定有許多不周之處有待于再完善,以下幾點建議提給大家,希望各位家長積極配合,以便于我們最大限度地挖掘每一個孩子的藝術潛能。
一、監(jiān)督自己的孩子課前備好美術課的用具:美術課一周一次,兩節(jié)連在一起上,最大的好處對于學生而言,一周只帶一次美術用具,可謂“減負”。但同時也是最大的遺憾之處,因為在實施的過程中,我們發(fā)現(xiàn)幾乎每一節(jié)課每一班中,都會有孩子忘帶工具或者工具帶得不齊全,這將是一個很大的損失!因為一周只有一次的美術課機會,若因為工具不到位而耽誤,會令我們很惋惜,而且對于他后邊的課程也造成空缺。我們一般都會在前一周布置下周的美術用具,并且上課前一天也會抄在黑板上、和給家長們發(fā)消息提醒,所以我希望每一位家長監(jiān)督、督促自己的孩子課前備好、備齊每一節(jié)美術課的用具。
二、請您為孩子備齊本學期的各種美術用具,并給各類工具貼上孩子的'姓名、班級貼。孩子們年紀小,經(jīng)常有丟了東西也說不是自己的現(xiàn)象。本學期所需美術用具有:
1、繪畫類:
36色粗桿水彩筆、36色油畫棒、大千牌8開水粉紙一袋、記號筆粗、細各3支。
2、手工類:
彩色軟手工紙一包(A4)、彩色硬卡紙8開各色1張,兒童用剪刀1把,雙面膠1卷,泡泡泥1桶。
一年級本學期美術課以手工課為主,主要用到彩色軟手工紙,這兒,我建議大家賣a4的整包,大約100張,夠用一學期。
三、請您收集保存好學生每一階段的“美術作品”,幫孩子制作美術成長作品集。平時課堂作業(yè)成績占期末美術測評的60%,作業(yè)也會在期末得分后統(tǒng)一發(fā)放給學生帶回家讓家長看。希望家長們可以幫孩子把時間記錄清楚統(tǒng)一收集在一個畫夾里,當孩子畢業(yè)時稍加裝訂,一份很好的成長紀念冊相信比任何東西都有意義!
四、家長們可以為孩子準備一個結實的美術工具袋,專門放置美術用具。每周上課前只需要對照拿出不用的用具即可。另外也請您監(jiān)督孩子節(jié)約使用美術材料,從小養(yǎng)成節(jié)約能源的好習慣。
謝謝大家!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3656896.htm