有關(guān)學(xué)期教學(xué)計劃集錦九篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份教學(xué)計劃吧。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)期教學(xué)計劃 篇1

　　認(rèn)識各種鋼筆、毛筆，懂得鋼筆、毛筆的執(zhí)筆方法和注意事項，養(yǎng)成認(rèn)真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣，初步了解“文房四寶”的有關(guān)知識，懂得毛筆字的性款，培養(yǎng)正確使用、愛護(hù)毛筆和注意整潔的良好習(xí)慣。

　　第一單元

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并會背誦相關(guān)課文。

　　2、學(xué)會本單元的生字詞，想象文中的畫面，理解課文內(nèi)容。

　　3、寫作時能按要求，把自己做過的、看見的、聽見的、想到的寫下來。

　　第二單元

　　1、學(xué)會本單元的生字詞，理解生字組成的詞語，會用相關(guān)詞語造句。

　　2、能正確、流利、有感情朗讀課文，理解課文內(nèi)容，會背誦有關(guān)段落。

　　3、完成習(xí)作，給自己畫一張像，然后寫一篇作文。

　　第三單元

　　1、會讀、會背誦課文，要求復(fù)述。

　　2、課文會復(fù)述，理解課文內(nèi)容，懂得其中的道理。

　　3、學(xué)會生字新詞，會按要求完成習(xí)作。

　　4、學(xué)習(xí)成語、人很聯(lián)系鋼筆字、毛筆字。

　　第四單元

　　1、學(xué)會、理解生字新詞，讀懂課文，了解世界上第一個聽診器的來歷，懂得堅持不懈、刻苦努力，終會成功的道理。

　　2、按要求完成作文。

　　3、積累成語，通過口語交際鍛煉口語能力。

　　第五單元

　　1、學(xué)會生字、新詞，理解課文內(nèi)容，想象大自然的美麗，祖國的美麗。

　　2、按要求認(rèn)真習(xí)作，認(rèn)真練習(xí)鋼筆字、毛筆字。

　　3、積累成語，口語訓(xùn)練。

　　第六單元

　　1、學(xué)習(xí)生字詞，憑借對語言文字的朗讀感悟，鼓勵學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。

　　2、調(diào)動寫做興趣，能交好介紹自己的文具。

　　第七單元

　　1、掌握生字新詞，通過朗讀、感悟，學(xué)習(xí)偉人堅忍不拔的鋼鐵意志，懂得關(guān)心、幫助他人，練習(xí)分角色朗讀課文。

　　2、發(fā)揮想象力編寫一個童話故事。

　　3、積累成語，加強(qiáng)口語訓(xùn)練。

　　第八單元

　　1、學(xué)習(xí)生字、新詞，會用相關(guān)詞語造句。

　　2、類界課文內(nèi)容，感悟文中表達(dá)的思想感情。

　　3、初步懂得什么叫研究報告，學(xué)會寫簡單的研究報告。

　　教學(xué)措施

　　1、以教材為基礎(chǔ)，十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，認(rèn)真扎實抓好學(xué)生關(guān)于鋼筆字、毛筆字的書寫，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生保持正確的讀寫姿勢。

　　2、重視對學(xué)生認(rèn)真讀書的指導(dǎo)，教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，想方設(shè)法引導(dǎo)、幫助學(xué)生實實在在地讀好、讀懂、列界課文。教學(xué)中正確處理“讀”與“講”的關(guān)系，各種教學(xué)輔助手段要切實為教學(xué)服務(wù)。

　　3、重視閱讀與習(xí)作的結(jié)合，正確處理“讀”與“寫”的關(guān)系，打開學(xué)生習(xí)作起步階段的基礎(chǔ)。

學(xué)期教學(xué)計劃 篇2

　　一、基本要求

　　作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計算機(jī)基礎(chǔ)知識和計算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、實用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

二、基本內(nèi)容

　　根據(jù)我校的計算機(jī)硬件實際情況，四年級小學(xué)信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排如下：

　　1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹，使學(xué)生能夠每天完成一份電子日記。

　　2、在word中實現(xiàn)圖文混排。

　　3、利用word 制作電子報。

　　4、學(xué)會在word中制作表格。

三、學(xué)情分析

　　針對學(xué)生年級的逐漸升高，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高，對于計算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中高級階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到平等地對待每一位學(xué)生。可喜的是這些學(xué)生已具備了一定的計算機(jī)知識，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強(qiáng)的。

四、教學(xué)措施

　　1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

　　2、教學(xué)時采用放教學(xué)錄相， 通過演示計算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

　　3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識和上機(jī)能力的培訓(xùn)。

學(xué)期教學(xué)計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為進(jìn)一步落實全市教育質(zhì)量效益提升年會議精神和江蘇省“五嚴(yán)”精神，根據(jù)學(xué)校“精細(xì)化管理”的總要求，積極開展教研組的各項工作，要求全組老師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，積極研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗,注重教學(xué)訓(xùn)練的有效性，突出課堂效益的提高。加強(qiáng)聽課互評活動，落實各項工作要求，促進(jìn)教師個人業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提升，提高本教研組整體教學(xué)效果，打造教學(xué)精英團(tuán)隊，為學(xué)校爭創(chuàng)“五星”多作貢獻(xiàn),為鞠東勝組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗收做精心準(zhǔn)備。

二、工作目標(biāo)：

　　1．落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)各年級備課組的建設(shè)，鞏固州揚(yáng)市“首屆優(yōu)秀教研組”成果。

　　2. 積極籌備，確保5月zz組長主持的、全組各位老師都參與的省重點課題《培養(yǎng)高中生化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的課堂教學(xué)模式與策略研究》的中期驗收順利通過。

　　3．積極開展競賽培訓(xùn)工作，加強(qiáng)責(zé)任意識，制度好計劃，爭取多拿省競賽一等獎。

　　4．以上學(xué)期教研室統(tǒng)測成績?yōu)殓R子，切實調(diào)整教學(xué)策略，認(rèn)真分析存在問題，落實具體的整改措施，做到步調(diào)一致，工作做細(xì)、做實，爭取在今年的學(xué)期統(tǒng)測中再創(chuàng)佳績，勇當(dāng)?shù)谝弧?/p>

　　5．積極開展、組織參與校內(nèi)外的各項教研活動，發(fā)揮示范帶頭作用。

三、具體措施：

　　1．強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，極力打造精英團(tuán)隊。

　　進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，使工作更加規(guī)范化、序列化，并落實在具體行動上，充分發(fā)揮好教研組在教學(xué)上的號召力、凝聚力和輻射力。

　　1．1 在強(qiáng)化集體備課上下功夫

　　每周集體備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度），在集體備課的基礎(chǔ)上，每位教師都要認(rèn)真進(jìn)行二次備課，做到三個關(guān)注（自我、同行、學(xué)生）和兩個思考支架（理念、行為）。

　　1．2 在研究課堂教學(xué)上下功夫

　　充分發(fā)揮好45分鐘的作用，提高課堂教學(xué)效率。我們倡導(dǎo)：①基礎(chǔ)與能力并重，知識與方法并重，結(jié)果與過程并重；②面向全體學(xué)生，關(guān)注個體差異，尊重學(xué)生的人格，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)學(xué)生富有個性地學(xué)習(xí)；③重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，構(gòu)建科學(xué)與人文相融合的學(xué)科教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)聽課、評課活動，形成全組關(guān)注課堂、研究課堂的氛圍。我們要求：青年教師聽課不少于25節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)，“老”教師不少于15節(jié)，相互交流教學(xué)經(jīng)驗和體會，及時開展聽課、評課活動。

　　1．3在研究有效訓(xùn)練上下功夫

　　進(jìn)一步提高訓(xùn)練的科學(xué)性和有效性，強(qiáng)化作業(yè)的布置和批改，作業(yè)要做到“四要”“四必”，即“布置要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快”，“有發(fā)必收，有收必該，有該必評，有錯必究”。堅持“課堂當(dāng)堂鞏固、課后及時鞏固以及周練月考階段鞏固”三階段相結(jié)合的訓(xùn)練機(jī)制；堅持月考、期中、期末考試的質(zhì)量分析、反饋矯正制度。還要在訓(xùn)練的方法上不斷優(yōu)化，引進(jìn)分層作業(yè)、糾錯訓(xùn)練、限時訓(xùn)練、回歸教材等多種訓(xùn)練方法。

　　備課組必須堅持每周活動一次，統(tǒng)一進(jìn)度、深度、廣度，落實優(yōu)化教學(xué)案一體化的設(shè)計編寫；認(rèn)真做好月考的命題、審題及考試的質(zhì)量分析工作。

　　1．4 在教研、考研上下功夫

　　教研組要發(fā)揮好發(fā)動、帶動和組織作用，圍繞教育教學(xué)的實際、圍繞學(xué)校的課題開展研究工作，希望全組同志積極開展研究，及時撰寫論文，并把科研成果應(yīng)用于教學(xué)，以提高教學(xué)效益為著力點，增強(qiáng)教科研的應(yīng)用性、實踐性和實戰(zhàn)性。

　　2．制訂發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立教師展示平臺，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。

　　2．1 制訂教研組發(fā)展規(guī)劃

　　在每學(xué)期第一次教研組活動時，制訂組內(nèi)教師的工作計劃、本組各層次教師及先進(jìn)備課組的打造計劃本組發(fā)展前景的規(guī)劃等。

　　2．2 設(shè)立教師展示的平臺

　　利用教研組活動時間不定期地開展說課、評課等活動。年輕教師上匯報課、中青年教師開研究課，骨干教師開示范課，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校布置要求全員開課。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。如“青年教師如何聽課”、“如何進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)”、“如何進(jìn)行教學(xué)情景的設(shè)計”等。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高老師的理論修養(yǎng)和具體實施新課程教學(xué)的能力。

　　2．3 建立起一個協(xié)作機(jī)制，加大對青年教師的培養(yǎng)力度

　　青年教師遇事要向有經(jīng)驗的同志請教，縮短他們走向成熟的時間。繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用，特別由師傅把好徒弟平時的教學(xué)關(guān)。

　　3．落實各年級培尖幫困的具體措施。

　　培尖進(jìn)一步落實學(xué)科競賽年級組負(fù)責(zé)制度。對學(xué)科輔導(dǎo)的教練人員、輔導(dǎo)時間和地點進(jìn)行了周密安排，要求各年級負(fù)責(zé)人加強(qiáng)管理，確保輔導(dǎo)有效、高質(zhì)。

　　注意對“學(xué)困生”的幫扶，利用晚自習(xí)等時段開展答疑輔導(dǎo)工作，堅持引導(dǎo)教師“面向全體”；切實根據(jù)教務(wù)處印發(fā)“考試規(guī)范及試卷分析要求”命題。

　　四、總體要求：

　　1．優(yōu)化教學(xué)案一體化的編寫，積極開展各項教研活動，提高課堂教學(xué)的實效。

　　2．加強(qiáng)教研組的凝聚力和輻射力，營造濃郁的教研氣氛，積極開展校本課程的開發(fā)，落實以“樹人講堂”的開設(shè)，組建本組信息庫，資源共享，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

　　3．不斷學(xué)習(xí)，努力實踐，爭當(dāng)名師，推進(jìn)教師的專業(yè)成長。