有關體育教學計劃范文集錦6篇
時間真是轉瞬即逝,我們的教學工作又將抒寫新的篇章,是時候靜下心來好好寫寫教學計劃了。以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質量,以下是小編精心整理的體育教學計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
體育教學計劃 篇1
一、指導思想:
貫徹學校體育衛生工作條例,落實教育部實施的“陽光體育”計劃,體育教學工作計劃范文。“寓教于樂”,做到“勞逸結合”,增強學生體質,全面提高學生學習的積極性。創造性地實施體育新課程改革,面向每一個學生的發展,大力開展校內小型體育競賽,促進學校體育工作的蓬勃開展,全面提高體育教學質量,為完成本學期提出的各項教學工作而努力。
二、體育教學工作
1、認真貫徹和執行“課標”精神,努力學習新理念、新思想,力爭為提高教學質量創造良好的條件。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。
2、按照市教育局學期初提出的備課要求,認真備好、上好每一節體育課,課上加強安全教育和課堂監控,使教學工作順利進行。做到提前一周備課,認真了解學生狀況,教學過程做到有的放矢,課后認真總結,努力改進和不斷提高。
三、校內體育活動的開展
1、陽光體育運動。
(1)三月份到四月初繼續進行冬季長跑活動,長跑內容及路線同上學期一樣,并要求各班做好每天的長跑活動記錄,以保證學生在校的鍛煉時間,四月初我們要對冬季長跑活動做總結,并根據平時跑的情況對組織好的班級予以表彰。
(2)大課間體育活動。
在冬季長跑活動結束后,我們還要繼續開展大課間體育活動,具體活動內容與上學期相同。要求各班班主任及副班主任在學生活動時間內全程參與并監督,我們將與教導處、德育處共同進行評價,期末將對表現好的班級頒發獎狀,并計入年終考核。
2、體育活動。
(1)四月末我們將進行一年一度的廣播體操及隊列表演賽。
(2)五月中旬將進行一分鐘跳短繩及魚貫跳長繩比賽。
(3)六月初舉辦金沙鄉中心小學第三屆體育節。
四、體育訓練工作
我校近年來因各種原因一直沒有組織起體育運動隊,可以說是體育教學的缺失。今年九月份市教育局將舉辦中小學生田徑運動會。借此東風,我們將在開學初組建自己的田徑隊,并力爭做到精心組織,認真選拔,科學訓練,爭取在市運會上取得好的成績。
體育教學計劃 篇2
一、學生情況分析:
我所教學的對象是XX年級學生,學生上體育課的紀律比較差,每次上課之前的集合排隊每次要浪費很多的事情,每節課的準備運動如做操或者跑步,學生們過于活潑,導致秩序大亂,學生們都比較喜歡自由活動,女生喜歡跳牛皮筋或者跳繩,男生喜歡打乒乓球或者籃球,特別是喜歡玩球類,由于此類的運動缺乏創意跟新奇感,今年我想還是多安排新鮮的游戲及課程或者競爭性的游戲比賽讓學生發掘很多體育課的興趣特長,使學生更好的提高身體質量的同時學習接觸更多的體育項目,讓其善于學習新知識,掌握能力也逐漸提高,更使同學間彼此關照,共同克服困難,班級凝聚力比較強,
二、全冊教材基本分析:
知識從跑,跳過度到投擲,由下肢發展到對上肢的發展,以及上下肢之間的協調發展,知識難度逐漸提高,以及中間結合體操,武術知識,要求全面培養學生各方面的素質。在這冊教材中,提高學習跳上,跳下能力,以及俯臥挺身的能力,加大學習難度,知識向多方面發展,延伸,特別是向更深的一層發展練習,使學生多接觸挑戰,如果敢于挑戰,那么學生在挑戰過后達到真正鍛煉身體的目的,反之,則達到不好的效果,形成畏懼的心理,因此教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了,要學習向更高更遠的發展,而且在后來的學習中又轉到對上身的練習,比如俯臥挺身等,加大了學習的難度和寬度。體操方面增加了仰臥挺起成橋,以及前滾翻到縱叉,武術方面教到少年拳等,對技能學習提出了新的要求,從這可以看出:體育漸漸地深入到我們身心,發覺體育,真的可以使身心健康,提高體育綜合素質。
三、教學的重點
對柔韌性的練習,以及武術的套路學習,投擲類的項目如何投擲的更遠,球類方面的控制球的能力,通過跳高等發展學生的彈跳能力,前滾翻到縱叉,直跑屈腿跳高等運動項目的基本知識,基本技術,基本技能教學的難點:學生學習的能力是造成學習技術的難點的重要原因之一,在球類游戲中,把球控制在自己手中,以及身體的先天因素也是造成學習技能的難度的原因之一,比如有個別學生身體先天因素的原因,要使他們在體育課中也能鍛煉身體,這是更難的,所以我安排了一些簡單的跑跳動作,因此教師輔助是學生能否很好的練習到位的最大原因。除此之外,柔韌性,彈跳能力等對學習技術的影響,身體的平衡能力,上下肢對運動項目的影響都是使得學生能否學習好技巧的制約因素。
四、教材總體目標:
1、增強體能,掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能:2、培養運動的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習慣:3、提高對個人健康和群體健康的責任感,形成健康的生活方式:4、發揚體育精神,形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。5、學會獲取現代社會中體育與健康知識的方法。6、通過練習,可以發展身體的柔韌性,平衡感覺和協調靈敏等素質。7、培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。8、學生能夠在音樂聲中創編簡單的舞蹈動作,并能夠模仿教師做練習;9、學生對體育課表現出學習興趣,將樂于參加各種游戲活動;10、學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;11、在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;12、在社會適應方面,學生應具有良好的合作精神,在活動中表現出對他人的尊重和關心。
五、教學的具體措施和輔助手段
由于新課標的下達,今年的教學主要措施主要是讓學生自己在課堂中創造,發揚創新精神,使自己的課堂中成為主人,學到老師教不到的.知識。其他的一般是把教學內容融入到游戲中,以游戲的方式貫穿全課程,在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學生看到正確的連續的動作。在課堂中結合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學,陶冶學生的情操。在課上盡量讓學生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識,比如在課堂中講解在跑步中如何正確的呼吸,以及奧運會的一些知識等等。
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