PEP小學英語教學反思

實用文時間：2021-08-31 手機版

PEP小學英語教學反思

　　課題

　　Unit 2 Part B Let’s learn

　　教材分析

　　本教材基于人教版（PEP）小學英語六年級上冊Unit 2 Part B Let’s learn主要內容是講述指路問路的英語表達和常用短語的簡單用法。本課的主要重點是掌握turn left，turn right，go straight，crossing，traffic lights.五個短語及用法。重點句型：”Go straight，turn left at the first crossing, go straight on, turn left at the traffic lights, it’s on your left.”的用法。”根據此目標和重點、難點，我采用了對話教學法，通過做游戲的方式，使其具有創新性和趣味性。通過真實情景中體驗語言”的教學思路，完成教學目的。

　　學情分析

　　六年級學生的語言已經發展到了一定的水平，但是空間思維能力和方向感還比較弱。而本課時的教學既有turn left，turn right等表示左右的詞匯，又有east, south, west, north等表示東、南、西、北的詞匯，學生學習運用起來會比較吃力。因此，在設計本堂課的時候，本人把east, south, west, north四個詞移到下一課Let’s talk中去教學，而在本課中增加了crossing和traffic lights兩個新詞匯，并要求學生基本學會用“Go straight，turn left at the first crossing, go straight on, turn left at the traffic lights, it’s on your left.”等語言來指路。這樣，更有利于學生的學習和運用。最后通過對本節課的`內容簡單出題的方式來把握學生的掌握情況。

　　教學目標

　　（1）知識目標：

　　①能夠聽、說、認讀詞匯：turn left，turn right，go straight，crossing，traffic lights。

　　②能夠聽、說、認讀句型：Go straight，turn left at the first crossing, go straight on, turn left at the traffic lights, it’s on your left.

　　（2）能力目標：

　　①能夠基本學會幫人指路。

　　②培養學生的方向感和空間思維能力。

　　（3）情感目標：培養學生樂于助人的好品質。

　　教學重點和難點

　　4．教學重、難點

　　（1）教學重點：

　　①能夠聽、說、認讀詞匯：turn left，turn right，go straight，crossing，traffic lights。