期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿范文(通用5篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿范文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好!
我是xxx!我很榮幸今天能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。
時(shí)光流逝,我們逐漸成長(zhǎng),手里沒有了洋娃娃,胸前沒有了紅領(lǐng)巾,嘴邊沒有了棒棒糖,但在我們的身邊一直有你們——親愛的爸爸媽媽!雄鷹再怎樣搏擊長(zhǎng)空,也有被樹干劃傷的時(shí)候;海燕再怎樣矯健,也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候。我們成長(zhǎng)和追夢(mèng)的道路不是鋪滿玫瑰的花徑,而是充滿艱難險(xiǎn)阻的海灘。父母是我們心靈的依靠,家是我們避風(fēng)的港灣。也許處于青春期的我們,叛逆、冷漠,不像以前那樣體貼、乖巧。但我們絕對(duì)不會(huì)忘記,夜里您輕輕為我們掖好的被角;感冒時(shí)您端來的熱開水;下雨時(shí)您諄諄的叮呤。這一切一切的愛都把我們小小的心靈融化。在這里,我代表所有同學(xué)向你們真誠(chéng)地說:“爸爸媽媽,請(qǐng)?jiān)徫覀兯械臒o知與任性,對(duì)不起!”
前一段時(shí)間,同學(xué)們開始了期末倒計(jì)時(shí),每天爭(zhēng)分奪秒,抓緊復(fù)習(xí)。課堂上,注意力高度集中,不讓老師講解的任何一個(gè)重點(diǎn)溜走,與老師共同努力迎接期末考試。同學(xué)之間互相幫助,互相鼓勵(lì),互相督促,共同展開有序的期末復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,我們付出的汗水和努力迎來了優(yōu)異的成績(jī)。在這次期末考試中,有很多同學(xué)都取得了極大的進(jìn)步,請(qǐng)家長(zhǎng)們及時(shí)鼓勵(lì)他們,幫著他們分析試卷和成功原因,因?yàn)槲磥淼穆愤€很長(zhǎng),孩子的成長(zhǎng)還需要家長(zhǎng)們的堅(jiān)決支持。但是不可避免的是,每個(gè)班級(jí)都有一些退步的同學(xué)。但對(duì)于退步的同學(xué),也希望家長(zhǎng)們鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H,因?yàn)橐淮蔚氖Ю荒艽硎裁矗灰议L(zhǎng)和孩子一起及時(shí)總結(jié),制定好新的學(xué)校計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間,在以后的學(xué)習(xí)過程中在努力一點(diǎn),認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),相信在下一次的考試中我們這些下降的同學(xué)就會(huì)有進(jìn)步的。
如今我們就要踏上新一學(xué)期的征程,曾經(jīng)的嬉笑玩鬧,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂都已在緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中壓抑、收斂。一種沉著、穩(wěn)重的感受籠罩著我們,仿佛在孕育著下一個(gè)收獲的季節(jié),更加響亮的奮斗號(hào)角已經(jīng)吹響!請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,下一學(xué)期我們必將更加努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)!
最后,預(yù)祝各位家長(zhǎng)新年快樂,萬事如意,新年吉祥!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
期末家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表的發(fā)言稿2
尊敬的老師、叔叔阿姨,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初三五班的李xx,很榮幸能在這里,與大家分享我在學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)感悟。
對(duì)于學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為,最重要的,不是聰明抑或原有的基礎(chǔ),而是態(tài)度和方法。
首先,我認(rèn)為我們要把課堂當(dāng)作學(xué)習(xí)的主陣地,把作業(yè)當(dāng)作最好的練兵場(chǎng)。我們身邊不乏這樣的現(xiàn)象:有些同學(xué)奔波于各個(gè)補(bǔ)課班之間,為了補(bǔ)課不惜犧牲在校學(xué)習(xí)的時(shí)間;有些同學(xué)將學(xué)校的作業(yè)草草完成,只為擠出時(shí)間去補(bǔ)習(xí);更有些同學(xué)甚至上起了“全日制”。我認(rèn)為,課堂才是重中之重,抓住課堂的有效時(shí)間,就是掌握了學(xué)習(xí)的最好方法。寄希望于補(bǔ)課,往往收不到預(yù)期的效果。在這么多年的學(xué)習(xí)過程中,我沒有補(bǔ)過一節(jié)課。因?yàn)槲抑溃a(bǔ)課只是一個(gè)課外再提高的途徑,并不能補(bǔ)回課堂上不認(rèn)真聽講所虧欠的知識(shí)。課內(nèi)心不在焉靠課外彌補(bǔ),周內(nèi)不用功靠周末補(bǔ)償,這真是得不償失。抓住課堂,認(rèn)真完成作業(yè),知識(shí)自然可以牢牢掌握,運(yùn)用自如。
其次,學(xué)會(huì)整理和分析也很重要。在初三,做題固然重要,正所謂見多識(shí)廣。但比起題海戰(zhàn)術(shù),我更欣賞對(duì)知識(shí)的歸納整理。許多學(xué)習(xí)好的同學(xué),都會(huì)給各科準(zhǔn)備一個(gè)筆記本,記下上課的重難點(diǎn),考前復(fù)習(xí)時(shí),打開筆記,重要考點(diǎn)一目了然。而整理錯(cuò)題,分析錯(cuò)誤原因,也是一個(gè)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的好方法。可以準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將平時(shí)練習(xí)和考試中的錯(cuò)題、難題進(jìn)行積累,定期復(fù)習(xí)。積累錯(cuò)題,并不需要對(duì)原題死記硬背,而要通過整理總結(jié)出做題的方法和規(guī)律。比如見到等腰三角形就要想到三線合一,見到直角三角形就要考慮勾股定理等等。整理錯(cuò)題同樣能讓我們明確自己知識(shí)薄弱的地方,并加以有針對(duì)性的練習(xí)。
第三,合作學(xué)習(xí)也很重要。獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋寡聞。想要走得快,就獨(dú)自上路;想要走得遠(yuǎn),需要結(jié)伴而行。請(qǐng)教別人,可以令你茅塞頓開;給別人耐心地講解,可以令你對(duì)知識(shí)有更深層次的理解,思路變得更為明晰。合作學(xué)習(xí)同樣可以創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍,能夠帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
第四,要為思考和探究留有余地。我認(rèn)為,死記硬背固然能取得暫時(shí)的成績(jī),但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來想,將知識(shí)真正理解,才是掌握它的最好方法。在繁重的學(xué)習(xí)之余,我們要為思考投資一定的時(shí)間。如果“學(xué)”是吞食,那么“思”就是吸收消化。對(duì)知識(shí),我們不能只知道“是什么”,而應(yīng)明白“為什么”和“怎么做”。通過思考,將知識(shí)理解透徹,才能做到經(jīng)久不忘。對(duì)于物理、化學(xué)學(xué)習(xí),思考和探究尤為重要。
第五,要善于積累。積累能有效提升語文成績(jī)。我們所要積累的,不僅是課外書中的辭藻、語句、情節(jié)、構(gòu)思,更應(yīng)當(dāng)是我們生活中遇到的感動(dòng)。去留心一個(gè)個(gè)美的瞬間,去記錄一次次美的體驗(yàn)。我很感謝駱老師的每天二百字,它不僅承載了我三年來每一天的或喜或悲,而且為我的作文積累了許多可用的素材。注重積累,生活永遠(yuǎn)多姿多彩,寫作文也永遠(yuǎn)不會(huì)無話可說。
最后,要對(duì)中考充滿斗志。中考距離我們還有130多天。在這些日子里,如果每天提高1分,到中考的時(shí)候都可以提高一個(gè)相當(dāng)可觀的數(shù)目。我們最需要做的就是把握現(xiàn)在,為夢(mèng)想奔跑。
相信有老師的科學(xué)引導(dǎo),有父母的悉心照料,有同學(xué)們的不懈拼搏,我們大家一定能決勝中考,夢(mèng)想成真。
祝愿叔叔阿姨身體健康,工作順利!
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