【推薦】教學計劃四篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，教學工作者們又將迎來新的教學目標，該好好計劃一下接下來的教學工作了！想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，下面是小編為大家整理的教學計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學計劃 篇1

　　一：成立領導小組

　　組長：張校長、業(yè)務園長

　　組員：中班、大班教師

　二：指導思想：教師基本功是教師從事教學工作必須具備的職業(yè)技能，是提高教育教學質量的根本保障，本月的培訓本著“層層落實，人人參與，連有所得，煉有之用，持之以恒”的基本方針，意在提高全體教師的業(yè)務素養(yǎng)，為提高包教質量打好基礎。

　三、基本功訓練原則：1、在訓練內容上，堅持注重實際，講求實效。2、在訓練形式上，堅持崗位練兵為主、自學為主，業(yè)務訓練為主，集體教研與個人自學相結合，學習培訓與實踐鍛煉相結合。3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。4、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結合的原則

　四、音樂基本培訓內容有以下方面：

　　1、聲樂培訓：掌握基本的歌唱技能，正確富有感情的教唱幼兒

　　歌曲

　　，每位教師從教材中自選一首幼兒歌曲，要求：有普通話演唱，歌唱姿勢、音準、節(jié)奏正確，吐字清楚，有較好的藝術表現(xiàn)力。

　　2、視唱培訓：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）

　　要求：用自然的聲音演唱，音準、節(jié)奏準確。

　　3、樂理：掌握基礎樂理知識，熟練把握幼兒教材音樂知識

　　4、鍵盤培訓：。會用一種以上鍵盤樂器（鋼琴、手風琴、電子琴）正確、熟練地演奏幼兒歌曲，并能自彈自唱。

　　演奏一手兒童歌曲，要求：彈奏準確，流暢，琴法無明顯錯誤，自彈自唱。

　　5、舞蹈培訓：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈、編排能力，自選一首樂曲（包括律動、幼兒體操、幼兒歌舞）進行舞蹈編排，其中不少于兩個基本功。閱讀()|

　　幼兒園20xx年11月份教師基本功——音樂培訓方案 ·

　　第一周：視唱培訓：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）

　　要求：用自然的聲音演唱，音準、節(jié)奏準確。

　　第二周：舞蹈培訓：培訓內容一）理論培訓內容：

　　1、舞蹈的基本理論知識

　　2、舞蹈的主要特征

　　3、按風格劃分：中國古典舞、中國民間舞、現(xiàn)代舞、群舞、組舞

　　4、舞蹈基本技能培訓

　　4、幼兒律動創(chuàng)編

　　5、幼兒集體舞蹈創(chuàng)編

　　（二）技能培訓主要內容為：

　　1、成品民族舞

　　2、教師陽光體操

　　3、幼兒集體舞蹈、律動的指導與創(chuàng)編

　　分階段培訓內容：主要分為四個階段：

　　第一階段理論培訓，集中學習。

　　第二階段學習1-2個成品舞

　　第三階段選取省編教材中的部分精品舞蹈和律動進行學習并進行創(chuàng)編。

　　第四階段以小組的形式教師編排舞蹈隊形和自己創(chuàng)編一段幼兒舞蹈，通過過程中三次作業(yè)形式進行考核（附考核表），并進行一次舞蹈培訓的舞蹈展演活動。

教學計劃 篇2

　　一、工作目標：

　　繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，加強幼兒之間的合作能力，繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育，繼續(xù)加強幼兒動手能力的培養(yǎng)。

　　二、.具體措施

　　1、教師做好家長宣傳工作，通過家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習慣，通過評選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。

　　2、教師根據(jù)班內幼兒表現(xiàn)情況每周每組選一名小組長，幫助本組幼兒協(xié)商解決問題。

　　3、兩位教師根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習慣。

　　7.年段教師不定期的抽查級幼兒的常規(guī)情況。

　　三、一日生活常規(guī)要求：

　　(一)生活常規(guī)

　　1.進餐常規(guī)：

　　(1)正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。

　　(2)一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三凈”。

　　(3)安靜、專心地進餐，進餐完輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動，不影響他人進餐。

　　(4)用自己的口杯接水漱口，不玩水，正確漱口，把口杯放回指定的地點。

　　2.喝水常規(guī)：

　　(1)拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸進杯口。

　　(2)口渴了會自己喝水。能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。

　　(3)接了水離開接水區(qū)喝水，排隊的小朋友站好等候，不推、不擠。

　　3.盥洗常規(guī)：

　　(1)知道便后、餐前洗手，手臟知道隨時洗手。

　　(2)入廁：男孩不把小便灑在別人身上或廁外。大便適量用紙，不浪費紙，便后洗手。

　　4.衛(wèi)生常識：

　　(1)知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，不隨便坐躺在地上。

　　(2)勤剪指甲，勤理發(fā)，勤洗澡。不用臟手擦眼睛。

　　(3)不隨地吐痰，會正確使用紙巾，會擤鼻涕。

　　(4)會使用垃圾桶，會將廢物扔進垃圾袋內。

　　(5)保持桌面、墻面清潔，特別在美術活動中不用蠟筆、水彩畫桌面。

　　(6)能按標簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學具。

　　5.午睡常規(guī)：

　　(1)睡前上廁所，大小便、洗臉、洗手。

　　(2)安靜進入臥室，把鞋擺放整齊。

　　(3)輕輕上床，自己脫衣服，把衣物疊放整齊放在指定地方。

　　(4)睡姿正確，側臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。

　　(5)安靜聽故事入睡，不玩東西，不吮手指。

　　(6)安靜起床，迅速穿好衣服，鞋襪。

　　(7)起床后洗臉、入廁。

　　6.坐的常規(guī)：

　　(1)會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音。知道愛護桌椅。

　　(2)上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。

　　(3)繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當。

　　(4)不斜靠椅背;不斜趴桌子;坐時不翹腳;不駝背坐。

　　7.禮貌常規(guī)：

　　(1)來園時能主動對老師小朋友說“早上好”，對保健醫(yī)生說“醫(yī)生好”，向家長說“再見”，離園時能主動對老師小朋友說“再見”。

　　(2)會主動向客人問好。

　　(3)會正確、生動使用禮貌用語：請、謝謝、你好、對不起、沒關系等。

　　8.上下樓梯常規(guī)：

　　(1)上下樓梯靠右邊，看腳印上下，一個跟著一個走，不推也不擠。

　　(2)上下樓梯逐級走，不跑、不跳。

　　9.入園常規(guī)：

　　(1)堅持準時入園(8：30前入園)

　　(2)由家長送到校門口，幼兒自覺參加晨檢,晨檢完馬上進教室。

　　(3)主動向見到的人問早問好，與家長再見。

　　10.散步常規(guī)：

　　(1)在老師帶領下一個跟著一個走，不跑、不跳、不推、不擠、不大聲喊叫。

　　(2)遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成擁擠。

　　(3)在老師的指導下細心的觀察周圍事物。

　　(二)學習活動常規(guī)

　　1.晨煉、早操常規(guī)：

　　(1)會主動向老師、小朋友問好問早。

　　(2)按規(guī)定放好書包。

　　(3)愉快地參加晨運。

　　(4)愛護晨煉器械，晨煉后能迅速收拾好器械，并放到指定的地方。

　　(5)聽到早操音樂迅速排好隊，認真做操。做操時眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽音樂節(jié)奏及變化。動作到位，跑動迅速，不拖拉，不懶散。

　　(6)早操后放好器械，有順序地回教室，在過道里樓梯上不大聲喧嘩、不奔跑。

　　2.戶外活動常規(guī)：

　　(1)玩之前在老師提醒下知道脫衣服，玩后穿好自己的衣服。

　　(2)正確玩大型玩具：

　　①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。

　　②能聽老師指揮迅速排隊，整理好隊伍回教室。

　　③愛護大型玩具，可隨意移動的玩具，在玩過后放回原處。

　　④愛護活動室玩具，友好合作地游戲。

　　⑤游戲后收拾好器械，便于下一個班幼兒游戲。

　　3.體能游戲常規(guī)：

　　(1)愛護各種體育器械，學會正確使用各種體育器械。

　　(2)友好、合作、協(xié)商地使用各種器械。

　　(3)認真進行體育活動，不無故不參加活動，活動前后學會自己脫穿衣物。

　　4.教學活動常規(guī)：

　　(1)注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話。

　　(2)積極大膽回答問題，回答問題時先舉手，回答問題時聲音適中，大方、不扭擺。

　　(3)未經允許，不隨意擺弄桌面的學具、學習用品。

　　5.區(qū)域活動常規(guī)：

　　(1)根據(jù)自己的興趣選擇進區(qū)。

　　(2)遵守每個區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。

　　(3)區(qū)域活動結束后主動收拾材料，根據(jù)區(qū)域標簽擺放好材料。