數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文（通用3篇）

　　時(shí)間稍縱即逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以據(jù)高二數(shù)學(xué)學(xué)科備課組計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)普通高中高二階段數(shù)學(xué)新課程，構(gòu)建樂(lè)學(xué)高效課堂，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)生發(fā)展為本，在教務(wù)處以及年級(jí)組等學(xué)校職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成高二（3）班及高二（4）的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

　　二、目標(biāo)

　　扎實(shí)完成高二下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，努力使所帶班的數(shù)學(xué)期末全市統(tǒng)考成績(jī)排名居年級(jí)同類班級(jí)前列。

　　三、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析

　　雖然大多數(shù)學(xué)生已有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但少數(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)起來(lái)難度較大。教學(xué)中要特別注意因材施教，同時(shí)深入學(xué)生，培養(yǎng)師生感情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)與探究，努力使樂(lè)學(xué)高效課堂的教學(xué)改革更加深入，更加落實(shí)到位。

　　四、措施

　　1、做好高二上學(xué)期基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)工作。并適當(dāng)補(bǔ)充上學(xué)期內(nèi)容，認(rèn)真組織編寫導(dǎo)學(xué)案。后期教學(xué)過(guò)程中適量打破模塊式教學(xué)，使學(xué)生能順利進(jìn)行本學(xué)期的學(xué)習(xí)。新課改中教材只是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)載體，教師是新課程的實(shí)施者，同時(shí)也是新課程的研究者和構(gòu)建者，要積極主動(dòng)的優(yōu)化整合教材和教學(xué)資料，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

　　3、樹立良好的師德形象。按照《竹溪一中集體備課制度》積極聽、評(píng)課，積極參加集體備課，積極投入?yún)⑴c編寫導(dǎo)學(xué)案。

　　4、在教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)數(shù)學(xué)的文化價(jià)值。數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分，數(shù)學(xué)教育就是數(shù)學(xué)文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學(xué)文化。

　　5、注重信息技術(shù)和數(shù)學(xué)課程的整合。借助信息技術(shù)，給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，展現(xiàn)過(guò)去教學(xué)中難以呈現(xiàn)的內(nèi)容，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廣泛的運(yùn)用計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)工具，更有效、方式的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。同時(shí)教師也應(yīng)加強(qiáng)自身的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)水平，更好的為學(xué)生做好指導(dǎo)。

　　6、搞好月考分析，做好“導(dǎo)學(xué)案檢查與記載”、“查漏補(bǔ)缺”與“日清周結(jié)”工作，堅(jiān)持每?jī)芍軋?jiān)持一次學(xué)生的課后輔助資料的完成情況，認(rèn)真做好晚自習(xí)的輔導(dǎo)，確保教學(xué)保質(zhì)保量。切實(shí)做好課后的教學(xué)反思，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)更具針對(duì)性。

　　7、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和小組合作學(xué)習(xí)工作，實(shí)時(shí)爭(zhēng)對(duì)個(gè)別差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)，不斷增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，努力每個(gè)學(xué)生都在自己基礎(chǔ)上學(xué)有所獲。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處及教研室的工作方針與計(jì)劃，以提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平，努力做到：求真務(wù)實(shí)、保質(zhì)高效，力求突破，促進(jìn)全組教師的全面發(fā)展。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、傳達(dá)學(xué)校精神，落實(shí)工作計(jì)劃

　　學(xué)期初，利用備課組會(huì)議，傳達(dá)、學(xué)習(xí)本學(xué)期校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，做到上情下達(dá)，每位教師都了解工作計(jì)劃和目標(biāo)。

　　2、本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　開展互幫互學(xué)，促進(jìn)教師發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性和實(shí)效性，提高工作效率，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

　　三、工作措施安排

　　1、認(rèn)真開展集體教研活動(dòng)，加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流。做到活動(dòng)有內(nèi)容、有記錄，思考問(wèn)題并解決問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備好中心發(fā)言人的發(fā)言；

　　2、繼續(xù)組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流；

　　3、做好期中、期末、月考評(píng)測(cè)及分析工作；做好本學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作。

　　四：具體工作

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。

　　2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要繼續(xù)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

　　3、改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際，靈活處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思，盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學(xué)過(guò)程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。

　　4、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個(gè)主題，然后集體討論，補(bǔ)充完善。同時(shí)，根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運(yùn)用等，要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對(duì)個(gè)人主義。作業(yè)要求分組，學(xué)生可根據(jù)自己的情況完成相應(yīng)的作業(yè)，并注重作業(yè)反饋。

　　五、一些固定工作安排

　?。?）每周的周四下午參加數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)，每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，都有一個(gè)中心發(fā)言人，都有文字記錄。

　　（2）每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓勵(lì)多聽。

　?。?）每周面批學(xué)生作業(yè)一次。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文3

　　本冊(cè)教材內(nèi)容符合兒童的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生在獲得數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意和實(shí)踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針和新課標(biāo)的精神，初步培養(yǎng)學(xué)生的概括能力綜合能力和推理能力。堅(jiān)持以人為本的教育，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究，促進(jìn)學(xué)生全面持續(xù)和諧的發(fā)展。

　　二、班級(jí)分析

　　我班共有11名學(xué)生，在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)有了明顯的增強(qiáng)。但是學(xué)生之間還存在著明顯的差距。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

　　三、教材分析

　　本學(xué)期教材內(nèi)容包括：100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和條形統(tǒng)計(jì)圖，時(shí)、分、秒的教學(xué)活動(dòng)等。

　　四、教學(xué)要求

　　（一）知識(shí)和技能方面

　　1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。

　　2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算一位數(shù)相乘的計(jì)算。

　　3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位：厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。

　　4、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。

　　5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。

　　6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。

　　（二）數(shù)學(xué)思考方面

　　1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的.數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。

　　2、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

　　3、通過(guò)對(duì)時(shí)、分、秒的教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)時(shí)間與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。

　?。ㄈ┙鉀Q問(wèn)題方面

　　1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。

　　3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

　　4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。

　?。ㄋ模┣楦信c態(tài)度方面

　　1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。

　　2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　3、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。

　　4、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　5、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　五、教學(xué)措施

　　1、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。

　　2、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程。

　　3、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。

　　4、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

　　5、要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。

　　6、要滲透德育教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。

　　通過(guò)本冊(cè)教學(xué)，使學(xué)生較好地理解數(shù)學(xué)概念，掌握計(jì)算方法，較好地進(jìn)行練習(xí)。在數(shù)學(xué)中充分利用直觀教具和學(xué)具，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想品德教育。

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