家長會上的家長發言稿(通用7篇)
在社會一步步向前發展的今天,我們可以使用發言稿的機會越來越多,發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的家長會上的家長發言稿(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。
家長會上的家長發言稿1
尊敬的老師、各位家長:
大家上午好!
我是xx的媽媽,首先,非常感謝各位老師對xx以及本班級所有孩子們的關愛和教育,同時也非常感謝老師給我這樣一個機會,讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名80后的年輕媽媽,教育孩子的經驗談不上,在這里和大家談談我平時積累的一點建議和方法,不當之處敬請各位批評指正。
一、 讓孩子體驗“學會”的喜悅,在快樂中學習。
學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習知識是一種負擔,一種壓力,而要讓她在快樂中學習,體驗“學會”的喜悅。有時候,明白一件事情,學會一點知識,對孩子來言,就像開啟另一個世界的門,充滿感動和興奮。aoe四個聲調的拼讀非常簡單,但孩子們的內心是一片白紙,她們是在用心接觸這個世界,認識這個社會。一旦他們能熟練地拼讀漢字音節,他們就拿到了打開漢語世界的金鑰匙,此時此刻的他們,內心是無比歡快的,我們家長要和他們一起高興,一起體驗孩子帶給我們的快樂,和他們一起打牢知識的根基。
二、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養成自己的事情自己做的意識和習慣。
不論我們是從事什么職業,我們都有一顆熾熱的愛子之心,這是無可置疑的,尤其是咱們的媽媽們。孩子早上出門前,你忘不了提醒一聲拿著水壺;孩子有體育課時,你忘不了提醒孩子穿運動鞋;早上出門整理鞋子的是你,晚上給孩子蓋被子的還是你,我們的媽媽們,在孩子喊我們“嘮叨媽媽”的時候,我們是不是可以放心的讓孩子自己整理書桌,自己穿好衣服。孩子們已經在不經意間慢慢地長大了。孩子就像空中的風箏,你手中的線放的越多,風箏就會飛的越高。我們是不是也應該把手中的線放一放呢?
三、多讀書,為孩子營造濃香的讀書氛圍。
書,是人類進步的階梯。閱讀會給家庭帶來無窮的樂趣,天天閱讀,如同天天登山;天天閱讀,如同天天儲蓄、家庭是培養閱讀習慣的第一站,營造有著濃厚書香氣的家庭氛圍,無疑是家庭教育的首要問題,一個孩子如果從小就能養成良好的閱讀習慣,那么他的生活就會多一份樂趣,情感就會多一份高尚,成長就會多一份睿智,人生就會多一份精彩。在我們的家庭里,我們是這樣做的:
其次,讀書貴在堅持,不要中斷。讓孩子讀書,不是權宜之計,不是一日之功,要讓孩子養成不讀書就好像少了什么的習慣。在看書的時候,我們總是安安靜靜閱讀著,與孩子一起讀書,也是走進孩子心靈的一種好方法。
四、和孩子做一個約定,養成良好的家庭生活習慣。
開學之初,送給了孩子一封信,其中有一部分是這樣的:每天按時起床、休息。根據老師的要求,每晚八點半必須上床睡覺。早上鬧鈴一響,立馬穿衣起床,每晚睡覺前脫下的衣服必須整理好,以備第二天早上用。早上穿好衣服后,自己到洗手間洗臉洗手刷牙。等待吃早飯。出門前上趟廁所。周一至周五每天晚飯后讀書半小時,練琴四十分鐘。每天回家后第一件事情是完成老師布置的作業,然后在爸爸媽媽的幫助下,預習第二天的新課。其他時間自己安排。周一至周五電視不能看,電腦只能用來查資料和整理博客,其他游戲一概不準玩。關于零花錢。你每月擁有30元的零花錢。每月月初爸爸媽媽把錢交給你,你自己管理,月末時大家一起算賬。媽媽建議你為了更好地管好自己的賬目,你可以設立一個記賬本,每一次的花銷都記在里面,月末整理時還方便。你每個月只有30元的零花錢,如果剩下的話,你就把它積攢起來;如果不夠,你可以向爸爸媽媽借,借的錢作入下個月的零花錢記錄。學校里收的書費等費用爸爸媽媽和你一起承擔,你承擔一半,爸爸媽媽承擔一半。第一個月末作總結時,孩子的零花錢剩下了1。5元。
以上這些,只是自己的一點點做法。孩子是我們的希望,相信我們的孩子,今天,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們一定會長成一棵棵參天大樹。在以后的日子里,希望和老師、各位家長好好努力、多溝通、多學習,讓我們每一個孩子健康快樂的成長。
謝謝大家!
家長會上的家長發言稿2
各位家長:
晚上好!
從小學三年級起開設英語,這套牛津英語教材是全省統一的,小學、初中、高中通連的,所以從起步時就要抓好英語。下面簡單談一談我們這學期的要求。我們三年級英語書面的作業很少,到這學期結束,主要是掌握26個字母大小寫正確書寫,并且要會讀、會背、會默寫,其余的全是聽、理解、讀、背、說、練幾方面。
聽:每天堅持聽錄音3—5遍,直到會讀為止,家長可以適時檢查孩子的讀書情況,并做一些記錄。
理解:每天所學的知識,要能知道是什么意思,并能舉一反三,靈活運用。這其中要讓學生聽到英文就知道中文,聽到中文就能很快的反應出英文,思考時間不能超過2秒鐘。孩子雖然不會寫英文,但是看到學過的單詞、句子的英文要能正確認讀。
讀:每天堅持讀a課文和b單詞,要求聲音響亮,注意語音語調。
背:學過的'內容,要及時的背誦,家長可以適時抽查,檢查背誦情況。
說:對學過的句子要會舉一反三,靈活運用,并能用學過的句型說話,也就是書上每單元的c部分,在學校老師講過后,家長可以做適當的檢查,讓自己的孩子用學過的句子看圖說話。
練:三年級英語考試70%是聽力。由于三年級任務重,每周三節課,因此課后還需讓孩子多聽磁帶,多進行聽力方面的訓練。
最后,要強調的是:要讓孩子養成用手指著讀單詞、讀句子的好習慣,現在很多的孩子往往能夠聽得懂英語,卻看不懂英語,看著圖能讀出對話,離開了圖就不認識了,有很多家長也反映過這個問題,孩子回家也聽也讀也會背,可為什么就是考不好呢?其實問題就出在這,孩子只知道這幅圖怎么讀,卻從不看對話是怎么寫的,但是考試的時候往往圖比較少,更多的是單詞、是單詞組成的句子,如果平時不看的孩子考試就會很吃虧了,所以懇切的希望家長能夠在家督促孩子養成良好的學習習慣,那對孩子將終身受益。
如果您有什么需要跟老師溝通的,可以直接電話聯系,我們隨時歡迎。當然,如果您的孩子在校學習方面有什么問題,我也會及時跟您聯系,希望不會打擾您的工作。謝謝!
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