優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié)集錦6篇

優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇1

　　20xx年度中，嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；教學(xué)工作上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，課前鉆透教材，因材因生施教。結(jié)合“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，積極參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

一、思想覺悟不斷提高

　　1、用“愛“來教育。

　　丁有寬先生說過：“沒有愛就沒有教育”。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后，更讓我感受到愛學(xué)生對于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，“身教”重于“言傳”，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的言談舉止與形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。

　　2、用“新“來律己。

　　要成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師，不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要有勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極參與各種培訓(xùn)與聽課，向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，逐步培養(yǎng)自已的教學(xué)風(fēng)格。

二、教學(xué)實(shí)效力求突破

　　一年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

　　對于每一個教學(xué)內(nèi)容，都做到精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

　　輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯誤的原因，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生，他們由于基礎(chǔ)差，上課聽不明白，產(chǎn)生了“爛罐子爛擲”的心理，上課無論學(xué)習(xí)什么，他們都擺出“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)。如所任班中的何民康，吳澤鋒等這兩位同學(xué)。針對這種問題，我首先是不能拋棄他們，多次與他們進(jìn)行溝通，利用課余時間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ)，從最簡單的學(xué)起，讓他們在測試中能做好基礎(chǔ)題，成績有所提高，嘗到收獲的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，多管齊下，努力使他們得到真正的提高。

　　積極參加教育研究工作，努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的校本科研，認(rèn)真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

三、安全紀(jì)律常抓不懈

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以“責(zé)任與奉獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動，所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜。

　　從工作成效來看，我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì)，教學(xué)成績還不夠突出，工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動。今天要努力學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

優(yōu)秀教師教學(xué)總結(jié) 篇2

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又一學(xué)期將過去。本學(xué)期我依舊擔(dān)任歷史和七年級政治課的教學(xué)任務(wù)，雖然已經(jīng)有了一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，但在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)還是不足。因此，對教學(xué)工作不干有絲毫的倦怠，平時教學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入閱讀教材，研究教法，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

　　教學(xué)就是教學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,不可分割的。因此，在教學(xué)中了解和分析學(xué)生情況，有針對的進(jìn)行教學(xué)是至關(guān)重要的。最初接觸教學(xué)的時候，備學(xué)生的時候比較少，只是專心研讀教材，只是想方設(shè)法的調(diào)動課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。隨著教學(xué)的進(jìn)一步深入，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣是很重要的，并且還有了解學(xué)生的思想狀態(tài)以及他們的知識結(jié)構(gòu)，這樣才能收到好的效果，才能使學(xué)生易于接受。

　　因?yàn)槲覀冞@里地處邊疆比較貧困的少數(shù)民族地區(qū)，學(xué)生的知識基礎(chǔ)相對較弱，班級少數(shù)民族學(xué)生又較多，又剛接觸到新的課程和新的知識，所以有很多學(xué)生不能適應(yīng)。另外，有的學(xué)生又比較活躍好動，班級中中等生和差生的人數(shù)較多，尖子生相對少，再加上歷史和政治再在大多數(shù)人看來是副科，很多學(xué)生又不重視，每周安排的課又少，因此上課時講的太深，太多，學(xué)生聽起來比較枯燥無味，上課注意力不集中，造成聽課效果不理想。隨著教學(xué)時間的深入和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，深刻體會到備學(xué)生的重要性。每節(jié)課都要了解和分析學(xué)生的狀況，做到結(jié)合實(shí)際，具體問題具體分析，不能一味的不管不顧的滿堂灌，要選一些能夠引起學(xué)生興趣的事件和史政故事進(jìn)行講解，做到根據(jù)實(shí)際情況實(shí)施教學(xué)，這樣才能收到良好的效果。但是，回看自己的授課情況，發(fā)現(xiàn)自己存在太多的不足，有時，講課不夠生動，或者心情不好時，愛對學(xué)生發(fā)脾氣，或者有時由于時間關(guān)系，對某些事件講解不夠透徹，總之一些不好的情況影響到教學(xué)效果，所以以后要努力克服，采用有利的方法解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

　　在教學(xué)上，對自己嚴(yán)格要求，有疑必問，只要遇到問題，就向其他的老師請教。同時利用沒課的時間，去聽其他老師的課，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，克服自己存在的不足，在不斷的學(xué)習(xí)中改進(jìn)工作，提高教學(xué)水平和能力。

　　因?yàn)樗鶐У目颇繉W(xué)生來說，學(xué)生起來是比較困難的，特別是歷史，有太多的知識對今天的孩子來說是陌生的。所以，在這樣一種大環(huán)境之下，要想教好歷史，教師本身就要有比較淵博的歷史知識做基礎(chǔ)，在教學(xué)中要做到讓學(xué)生對歷史產(chǎn)生興趣，喜愛歷史，否則他們學(xué)生起來會感到枯燥，產(chǎn)生畏縮情緒，不愿學(xué)下去。因而，在課堂上要盡量多講一些歷史人物故事，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課后，開展一些能夠讓學(xué)生動手動腦的興趣活動，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。