關(guān)于校企合作協(xié)議書匯編六篇

　　在我們平凡的日常里，需要使用協(xié)議書的場合越來越多，簽訂協(xié)議書可解決或預(yù)防不必要的糾紛。我們該怎么擬定協(xié)議書呢？以下是小編精心整理的校企合作協(xié)議書6篇，希望對大家有所幫助。

校企合作協(xié)議書 篇1

　　甲方： 乙方：

　　第一章 總 則

　　第一條 為貫徹科教興國方針，推動高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)院和企業(yè)提高人才培養(yǎng)水平和科技創(chuàng)新能力，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，決定進(jìn)行全面合作，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)高技能職業(yè)人才。

　　第二條 雙方本著優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的宗旨，在人才培養(yǎng)、培訓(xùn)、教科研開發(fā)、技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域加強合作，達(dá)成一致意向，簽訂本協(xié)議。

　　第三條 雙方應(yīng)保持經(jīng)常性溝通與聯(lián)系，互通信息，共同建立規(guī)范的工作機制，促進(jìn)合作的全面深入開展。

　　第二章 合作形式說明

　　第四條 人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，是在新的經(jīng)濟社會環(huán)境下產(chǎn)教結(jié)合的一種新形式，是以學(xué)校和企業(yè)在教育培訓(xùn)方面的共同利益作為結(jié)合點，實行雙向合作的一個途徑。其具體形式是甲方在乙方建立技能實訓(xùn)基地，乙方在甲方建立員工培訓(xùn)基地，通過基地載體為甲方培養(yǎng)學(xué)生和為乙方培訓(xùn)員工，實現(xiàn)校企雙贏。

　　甲方在乙方掛牌名稱為：

　　乙方在甲方掛牌名稱為：

　　第五條 定向培養(yǎng)學(xué)生，是甲、乙雙方共同制定人才培養(yǎng)計劃、共同開展人才培養(yǎng)工作、學(xué)生畢業(yè)后由乙方擇優(yōu)錄用的一種產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)模式，可以為學(xué)校提高人才培養(yǎng)水平和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，企業(yè)節(jié)省人才培養(yǎng)時間和成本、獲得量身定做的優(yōu)秀人才。

　　第六條 雙方成立專業(yè)指導(dǎo)委員會，共同制定適應(yīng)社會需求的人才培養(yǎng)計劃，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和參與教學(xué)質(zhì)量評估。

　　第七條 教學(xué)科研經(jīng)營合作，包括互派教師和技術(shù)人員、共建實驗實訓(xùn)室、設(shè)立基金（獎教獎學(xué)）、合作創(chuàng)辦企業(yè)以及其他有利于雙方共同利益的合作事項。

　　第三章 雙方權(quán)利和義務(wù)

　　甲方權(quán)利和義務(wù)

　　第八條 甲方根據(jù)乙方生產(chǎn)需要安排學(xué)生到乙方單位進(jìn)行頂崗實習(xí)，根據(jù)教學(xué)需要安排學(xué)生到乙方單位進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。甲方學(xué)生在乙方單位頂崗實習(xí)期間必須遵守乙方的各項規(guī)章制度。

　　第九條 甲方會同乙方共同制訂人才培養(yǎng)模式，根據(jù)企業(yè)需要培養(yǎng)人才。

　　第十條 甲方認(rèn)真維護與管理乙方資助建立的實驗、實訓(xùn)室。有效利用乙方資助甲方用于實驗、實訓(xùn)的各種材料工具、設(shè)備儀器等。

　　第十一條 甲方可以聘請乙方經(jīng)營、生產(chǎn)技術(shù)、科研、管理人員到甲方做學(xué)術(shù)報告；甲方聘任乙方推薦的高級技術(shù)人員、管理人員為雙師型兼職教授、副教授、講師，直接參與甲方教學(xué)工作；

　　第十二條 甲方應(yīng)尊重并維護乙方對甲方實驗實訓(xùn)室、樓堂館所、班級的冠名權(quán)。 第十三條 甲方安排有經(jīng)驗的專業(yè)教師承擔(dān)或參與乙方科研工作，優(yōu)先優(yōu)惠為乙方提供新信息、新技術(shù)的科技咨詢和科研成果技術(shù)轉(zhuǎn)讓；

　　第十四條 甲方對乙方設(shè)立的各種基金制訂完善的評選與管理辦法，認(rèn)真評選，妥善管理。

　　乙方權(quán)利和義務(wù)

　　第十五條 乙方為甲方學(xué)生實踐、實習(xí)、實訓(xùn)提供必要條件，并指派相關(guān)人員參與指導(dǎo)，在進(jìn)行技能實踐指導(dǎo)的同時，注重對學(xué)生職業(yè)道德的培訓(xùn)，對學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)情況提出考核評價意見。

　　第十六條 乙方可建議修改課程計劃、調(diào)整課程設(shè)置；學(xué)生畢業(yè)后由乙方擇優(yōu)錄用。

　　第十七條 乙方可以安排員工到甲方參加專業(yè)培訓(xùn)，教育員工遵守甲方的有關(guān)規(guī)章制度；

　　第十八條 乙方可以在甲方學(xué)院內(nèi)建立實驗、實訓(xùn)室；乙方可以資助甲方用于實驗與實訓(xùn)的各種材料工具、設(shè)備儀器等，督促甲方認(rèn)真維護與有效利用；

　　第十九條 乙方推薦經(jīng)營、生產(chǎn)技術(shù)、科研、管理人員到甲方做學(xué)術(shù)報告，向甲方提供相關(guān)技術(shù)信息、咨詢等服務(wù)。

　　第二十條 乙方推薦符合雙師型要求的技術(shù)人員、管理人員作為甲方的兼職教師，并支持他們到甲方開展授課、指導(dǎo)實訓(xùn)、編寫教材等教學(xué)活動。

　　第二十一條 乙方可以在學(xué)院設(shè)立如：獎學(xué)基金、助學(xué)基金、創(chuàng)新基金、校企合作辦學(xué)基金、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金、大學(xué)生藝術(shù)團基金、大學(xué)生社會實踐基金、大學(xué)生科技創(chuàng)新基金等；乙方可以申請對甲方實驗實訓(xùn)室、樓堂館所、班級等進(jìn)行冠名；

　　第二十二條 乙方可以聘請甲方推薦的專業(yè)教師參與科研工作。乙方可以使用甲方校內(nèi)教學(xué)實訓(xùn)場所及設(shè)備，參與甲方的校辦企業(yè)，開展經(jīng)營合作。

　　第四章 附 則

　　第二十三條 本協(xié)議為雙方進(jìn)行合作的指導(dǎo)性文件，應(yīng)當(dāng)根據(jù)雙方具體的合作事項，依據(jù)本協(xié)議精神，協(xié)商具體實施細(xì)則，簽訂具體的合作協(xié)議。

　　第二十四條 雙方不定期檢查評估本協(xié)議執(zhí)行情況，總結(jié)合作經(jīng)驗，調(diào)整、完善合作方案。

　　第二十五條 雙方可以根據(jù)全面合作開展情況，在各類媒體上進(jìn)行相關(guān)宣傳，擴大雙方影響。

　　甲方： 乙方：

　　授權(quán)代表（簽字）： 授權(quán)代表（簽字）：

　　簽署日期： 簽署日期：

校企合作協(xié)議書 篇2

　　甲方(學(xué)校方)：

　　法定代表人或主要負(fù)責(zé)人 ：

　　地址：

　　聯(lián)系電話 ：

　　乙方(企業(yè)方) ：

　　法定代表人或主要負(fù)責(zé)人：

　　地址：

　　聯(lián)系電話：

　　鑒于甲方目前正尋求工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，為了幫助甲方更好地培養(yǎng)出支手能力較強，社會實踐經(jīng)驗更為豐富的人才，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)達(dá)成以下共識協(xié)議，希甲乙雙方共同遵照執(zhí)行：

一、 管理模式：

　　1. 甲方在乙方設(shè)立甲方學(xué)校的分教點，為甲方學(xué)生提供教學(xué)和生活上管理工作;

　　2. 乙方負(fù)責(zé)提供教學(xué)場地和實習(xí)崗位，盡量為學(xué)員創(chuàng)造適宜的學(xué)校和實習(xí)環(huán)境。

二、 招生：

　　1. 甲方為乙方提供年滿16周歲的實習(xí)學(xué)員，甲方須向每位到乙方實習(xí)的學(xué)員派發(fā)《實習(xí)通知書》，乙方依據(jù)加蓋甲方印章的《實習(xí)通知書》接收學(xué)員，甲方學(xué)員經(jīng)乙方考核合格后乙方方可安排上崗;

　　2. 每位學(xué)員須具備身份證原件，每位學(xué)員都應(yīng)身體健康，能吃苦耐勞，遵紀(jì)守信。

三、 職責(zé)與義務(wù)：

　　(一) 甲方職責(zé)

　　1. 負(fù)責(zé)學(xué)員在往返甲、乙雙方途中的安全;

　　2. 甲方采取輪流派遣授課老師到乙方授課，每門功課的授課時間安排應(yīng)集中在某一段時間內(nèi)完成(甲方應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃安排授課時間長短)，在這段時間內(nèi)可以派二至三名老師到乙方授課，以完成整個學(xué)期的教學(xué)計劃為準(zhǔn);

　　3. 甲方除安排授課老師外還應(yīng)派遣一名長駐企業(yè)的老師，在生活上、思想上對學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)與管理，學(xué)員下班后的一切活動由甲方駐廠老師負(fù)責(zé)安排和管理;

　　4. 負(fù)責(zé)教育實習(xí)學(xué)員在實習(xí)期間嚴(yán)格遵守乙方各項規(guī)章制度，如因?qū)W員有違法或違反規(guī)章制度的行為而造成乙方人員傷害或財產(chǎn)損失的，甲方應(yīng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理相關(guān)事項;

　　5. 負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)員在實習(xí)期間未經(jīng)甲、乙雙方審核同意，不得擅自離廠。

　　(二)、乙方的職責(zé)：

　　1.負(fù)責(zé)安排給甲方獨立的教學(xué)場所(理論課)，提供駐廠教師的辦公室和宿舍及學(xué)員的生活場所、文化體育娛樂場所;

　　2.負(fù)責(zé)承擔(dān)甲方學(xué)員第一次到乙方的乘車費用;

　　3.負(fù)責(zé)派遣有經(jīng)驗的技師到甲方進(jìn)行為期 天的免費崗前培訓(xùn)工作;

　　4.負(fù)責(zé)安排甲方學(xué)員的實習(xí)工作，不得將學(xué)員安排在有毒、有害等危險崗位，實習(xí)期間乙方為甲方學(xué)員購買團體意外險;

　　5.負(fù)責(zé)提供技能訓(xùn)練所需的設(shè)施及帶班人員，做好學(xué)員的技能訓(xùn)練及各實習(xí)崗位的知識培訓(xùn);

　　6.協(xié)助甲方做好教學(xué)管理工作，指派一些專業(yè)性、實操性更強的老師(如：乙方各部門經(jīng)理或各部門的優(yōu)秀職員)給學(xué)員輔導(dǎo)或開班授課;

　　7.負(fù)責(zé)每月向?qū)W校發(fā)放學(xué)員實習(xí)報酬，甲方再根據(jù)乙方統(tǒng)計各學(xué)員工作時間及工作量等綜合因素決定給予多少勞動報酬。

四、學(xué)員工作時間和實習(xí)報酬：

　　(一)、工作時間

　　1.實習(xí)學(xué)員每周上班時間為 天，周日休息，每天工作時間為 小時，如生產(chǎn)貨期特別趕需要延長工作時間，必須事先征求學(xué)校老師同意方可安排;

　　2.在不影響乙方生產(chǎn)的前提下，雙方協(xié)商妥善安排學(xué)員的上課時間，每周安排一晚(2小時)由乙方安排經(jīng)驗豐富的員工給學(xué)員授課;

　　3. 學(xué)員在實習(xí)期間法定節(jié)假日按國家要求的標(biāo)準(zhǔn)放假。

　　(二)、實習(xí)報酬：

　　1. 甲方學(xué)員在乙方實習(xí)前三個月的薪酬核算采取計件保底制(第一個月只要計件工資不低于 元，即可享有 元的保底工資，第二個月只要計件工資不低于 元，即可享有 元的保底工資，第三月則需要達(dá)到市最低工資標(biāo)準(zhǔn)，但若學(xué)員的計件工資若是達(dá)不到以上條件，則以實際計件工資核算工資)，第四個月開始按企業(yè)現(xiàn)行的工資制度執(zhí)行;

　　2.實習(xí)學(xué)員被安排到除車縫崗位以外的崗位實習(xí)，其實習(xí)報酬按本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)核算。

五、其他事項：

　　1.甲方按每 名學(xué)員配備 名老師的標(biāo)準(zhǔn)派遣長駐廠老師，乙方向甲方駐廠老師負(fù)責(zé)提供食宿，其食宿標(biāo)準(zhǔn)按乙方一般管理人員執(zhí)行，乙方每月向長駐老師提供 元的駐廠津貼;

　　2.甲方學(xué)員享受與乙方的員工相同的食宿標(biāo)準(zhǔn)待遇;

　　3.學(xué)員在實習(xí)期間，乙方為每位學(xué)員購買團體意外保險，若學(xué)員是屬非工作因素受傷或患重大疾病，由甲方負(fù)責(zé)按國家有關(guān)法律規(guī)定處理;

　　4.協(xié)議期間，雙方協(xié)商溝通達(dá)成一致，并提前 日通知的，可提前結(jié)束本協(xié)議，否則，所造成的損失由違約方負(fù)責(zé)賠償。

六、合作時間：

　　甲乙雙方合作時間自 起至 止。首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

七、本協(xié)議未盡事宜，雙方將依照有關(guān)法律規(guī)定和公平合理的原則通過友好協(xié)商解決。

八、本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，合作協(xié)議經(jīng)雙方簽字、蓋章即生效。

　　甲方代表(簽字)

　　乙方代表(簽字)

　　甲方蓋章

　　乙方蓋章

　　年 月 日