體育教學總結錦集5篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的體育教學總結5篇，歡迎閱讀與收藏。

體育教學總結 篇1

　　一、競賽日期：

　　10月7日

二、競賽地點：

　　校籃球場

三、參加辦法：

　　1、每班需報領隊1名，運動員10名。

　　2、服裝規定：上衣前后需有明顯號碼。

　　3、比賽設男、女子組比賽。若班級的男、女人數均超過10人，均可報名參加男、女子組比賽。

　　否則只參加一個組別的比賽。

　　4、9月20日前于中午時分將報名表上交到綜合樓5樓團委室。

　　5、每班參賽人員必須攜帶能證明身份的證件，如：?？āW生證。沒有證件不得參賽（新生除外）。

四、競賽辦法：

　　1、第一階段采用分組單循環制。第二階段交叉淘汰制。

　　2、每場比賽分上、下半場進行，每半場為25分鐘包場，中場休息5分鐘。

　　3、球隊犯規達到7次后，由對方執行兩次罰球。球員犯規達到5次后取消比賽資格。

　　4、凡在比賽中出現問題，事后需要申訴的，均需上交書面材料，否則一律不予受理。

　　5、計分辦法：

　　A、勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分，積分多者名次列前。

　　B、如遇兩隊積分相等，以該兩隊相互間比賽勝者名次在前。

　　C、如遇三隊或三隊以上積分相等，以積分相等隊的相互比賽的獲勝場數多者名次在前。如獲勝場數

　　相等，則按得失分率決定名次，高者名次列前，如再相等，則按同樣辦法計算其同一循環全部比

　　賽場次的得失分率決定名次。

五、比賽采用國家體育局最新審定的《籃球競賽規則》。

六、獎勵辦法：

　　男、女子組均獎勵前四名

七、未盡事宜，另行通知，本《規程》解釋權屬。

體育教學總結 篇2

　　一個學期的體健教學工作將要結束，本學期我較好的完成了本科教學工作任務，但在教學過程中還存在一些問題，現對本學期教學工作情況總結如下：

　　本學期我擔任的是二（3）班的體健教學工作，根據二年級學生的年齡特點及班級學生的實際情況，我選擇了適合學生全面發展的教學內容，并通過創設情境教法，游戲教學等教學方法將教學內容趣味化，使學生在快樂中成長，在快樂中學習。

一、教學工作：

　　首先，特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用，用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長，在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。

　　其次，我在教學過程中特別中重視認識規律的培養，這樣可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。

　　第三、我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，對學生進行思想教育，培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、重點工作：

　　1、廣播操和隊列隊形。

　　因為學生經過一個假期，對隊列隊形有些陌生，如不及時抓緊復習，一養成壞習慣，想糾正就難了，因此，我主要是通過以下幾點對廣播操和隊列隊形進行教學的。

　　第一、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。

　　第二、我正確運用示范，示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象，因此，我要求自己在示范動作中清楚、準確、規范、優美。

　　第三、講解要少而精，我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。

　　第四、講解中口令要清楚、洪亮、準確。

　　第五、糾正錯誤動作要及時。通過師生密切配合與共同努力，全班學生做操及隊列隊形訓練效果明顯，動作規范整齊，并在六一兒童節廣播操比賽中獲得低段第一名。

　　2、抓學生的良好衛生習慣教育。

　　加強對學生的飲食、衛生保潔與愛護環境教育，通過“比比誰最清潔”“ 學學我們身邊的衛生標兵”“ 找找我的不足”等活動，使絕大部份學生養成了良好的衛生習慣。

　　3、做好預防傳染病工作。

　　對學生宣傳傳染病的相關知識，增強學生防范意識，提高學生的自我防范能力，有效保護學生身心健康。

　　4、抓體育課的安全教育。

　　在教學中，始終把安全放在教學的首位，切實關心每一名學生的安全。本期班上無任何安全事故發生，確保了學生安全。

　　由于體育課程標準拓寬了原來體育課的學習領域，這對擔任體育與健康的老師提出了更高的要求，如何促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養成，這是我特別注意研究的。為此，我在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差，情緒變化較大而身心發展較慢的特點，著重采取了主題式，情境式的教學方法，充分發揮游戲活動的作用，激發學生的運動興趣，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。

　　當然，在實際教學工作中難免有缺陷，所以我將在以后的工作中逐漸改進和提高，切實提高自己的教學水平及綜合能力，進一步提高教育教學質量。

體育教學總結 篇3

　　一、指導思想：

　　以素質教育和全民健身為前提，全面促進學生的身心健康，切實提高學生的身體素質和運動技術水平，傳播了各方面體育知識，培養了體育欣賞能力，從情感方面滲透培養各方面的精神品質，有組織的開展多樣性的競賽活動，豐富學生的體育生活，使普及與提高協調發展。

二、主要工作

　　1.教學方面

　　以大綱教材為要求，結合學校實際情況和學生的體能狀況，合理制定學年學期與單元計劃，認真備寫教案，有質量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發揮學生的主體作用。作到內容充實，運動量適宜，滲透分層次、情感教育、創新教育等多種教學方法。在教學上敢與大膽創新改革。

　　以實事求是，腳踏實地的作風。首先讓學生對體育產生興趣，改變體育不重視的'片面思想觀念。在此基礎上全面提高素質，達到真正全民健身的效果。充分體現了素質教育，健康第一的指導思想。音樂、美術、勞技同樣按教學規律實施，切實提高學生的多種興趣!

　　2.競賽方面

　　參加縣中學生田徑運動會，榮獲團體第六名，道德風尚獎，團體操表演獎，受到體育局領導的表揚。組織女子籃球隊，參加區里的比賽取得了前名的好成績。上學期成功舉辦了李關弟中學第一屆田徑運動會，開幕式很成功，受到體育局領導的表揚。

　　3.群體方面

　　加強兩操兩活動。在全區大課間操比賽中，獲得優勝獎。XX年全縣學校達標評比中，獲得了縣先進單位。課外活動開展的有聲有色。上半學期周六興趣活動，以體育為特色，學生興趣濃厚，收獲很大。

　　4.體育科研

　　學校領導對體育科研活動很重視，多次派體育教師參加省市的教研活動(海寧、奉化)。

　　在縣教研室牽頭下，(國家級)課題立項，全國一級學會(體育科學學會)課題名稱《鄞州區中學生體質的分析調查》，已經啟動運行。同時體育組三位教師，在國家級刊物及體育報上發表論文三篇。我校承辦了全縣體育教研活動，全縣體育教師觀摩了我校的大課間操，受到同行們的好評，同時邱海龍教師開了一節公開課。

　　5.體育中考

　　近兩年來，體育中考成績在全區名列前茅，同時向鄞縣中學、鄞縣職高、推薦體育特長生兩名。堅持常年訓練，包括初三中考訓練，田徑隊，籃球隊，木球訓練(準備參加明年十月份全國木球比賽)。

　　6.加強音樂體育美術勞技教研活動，聽同事的課和上自己的觀摩課。同事之間多探討多交流，做到不恥下問。去參加校外說課聽課的比賽。(朱偉成老師)多看有關教育報紙雜志。進行自我充電。