優秀教師代表發言稿范文（通用7篇）

　　在現實社會中，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，下面是小編整理的優秀教師代表發言稿范文（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　優秀教師代表發言稿1

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天是9月10日，是我們全體教師的節日，也是我們所有教師最開心、最快樂的一天。在這美好的時刻，在這個極其特別的日子里，能作為教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向關心我們的領導說聲謝謝，向所有老師說聲：“辛苦了，節日快樂！”祝愿所有老師身體健康、萬事如意。

　　懷著對教育事業的熱切向往，我們扎根于這方熱土。一路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業，到把它當作一種理想與事業，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。

　　一個國家、一個民族的發展需要教育，而教育的發展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師這一職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山;教師這一職業，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們將歷經艱辛，無私奉獻;教師這一職業，需要用真誠和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須保持一份清醒、保持一份沉靜，不斷地完善自我。為此，我們必須時刻警醒自己，完善自己，不斷追求事業和人格上的新高度。只有這樣，我們才能勝任我們的工作，才能無愧于社會給予我們的信任和責任。

　　近年來，我校的教育事業蒸蒸日上，日新月異。優美的校園環境，優良的學習氛圍，優質的教學設施，這既是我們全體教師施展才華的舞臺，也是全體學生實現人生理想的基石。回想剛剛過去的上屆畢業班，在校領導的關心和任課教師的共同努力下，實現了我校教學質量的再一次提升，向學校領導和全體教師，交出了一份滿意的答卷，獲得了全體教師的肯定和尊重。這一次，接力棒傳到了我們的手上，過去的成績帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰。我們的工作不能有絲毫懈怠。我想，只有我們把辛勤耕耘、無私奉獻作為自己的座右銘，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，用我們全部的心血和努力，竭盡我們的每一份力量，才有可能取得更好的成績。

　　老師們，新的征程已經開始，讓我們昂首挺胸，攜手共進，把今天作為一個新起點，奮發進取，為我校的教育事業獻出我們的一切！

　　最后我再次祝愿老師們身體健康，節日快樂！祝全體學生生活愉快，學習進步。

　　謝謝！

　　優秀教師代表發言稿2

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

　　大家下午好

　　秋季不僅有收獲的幸福，也有耕耘的甜蜜；不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。今天，我們歡聚一堂，共慶教師佳節。在此，請允許我代表馬站學區的全體教師向一直關心和支持馬站教育事業的各位領導表示衷心的感謝！謝謝你們！同事預祝馬站學區的全體教師，節日快樂，工作開心！今天，有幸作為優秀教師代表發言，我感到無比的`激動和萬分的榮幸。

　　一年一度的教師節，體現了社會各界對教師的關懷，也體現了教師的價值所在。作為一名教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和信任。教師以“培養人才、教書育人”為己任，被譽為“人類靈魂的工程師”，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到教育之路任重而道遠。

　　回顧自己從教工作的這6年，一路走來辛酸坎坷，卻又收獲頗多。

　　曾記得第一年任教時，因為學校缺語文老師，便扛下了七年級和九年級兩個班級的語文教學工作，頂著繁重的教學任務和巨大的心理壓力，我任勞任怨，默默付出。一年的苦苦堅持和不懈奮斗換來了縣教壇新苗和新教師十佳才藝獎，這為我以后的教學之路打下了基石，同時也增強了我教育的信心。

　　從此我便十分重視任何一次鍛煉的機會。校級公開課，學區公開課，優質課每一次我都會認真鉆研，深思熟慮。論文、案例、征文、博客評比，我總會積極參加，唯恐錯失良機。而各類培訓則絲毫不感怠慢，深怕自己辜負了學校領導的期望。至于20xx年的教壇新秀評比則更是加足了馬力，全力以赴。如果說教壇新苗的稱號為我的教育打下了基石，那么教壇新秀的稱號則是我教學之路的新起點

　　老師們，6年的教壇之路，我有過年輕氣盛的沖動、有過始料未及的欣喜、有過屢遭挫折的痛楚，更有過不眠不休的焦慮。但是，在我的心底始終銘記教育是崇高的事業，需要我們不懈地奮斗；教育是永恒的話題，需要我們不斷地付出！

　　轉眼間，三尺講臺我已站了6年。此刻我感慨萬千，正是因為馬站有一大批學識淵博、師德高尚的前輩在引領著我；正是因為馬站有一大群愛崗敬業，熱血沸騰的年輕教師在感染著我。正是因為同事無言的微笑給了我鼓勵，家長真誠的信任給了我信心，領導關心的話語給了我支持，我才變得更加熱愛馬站這片教育熱土。

　　親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛。今天站在這里，我可以大聲的告訴大家：我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇。今后，我將和所有的馬站教師一道，苦苦耕耘，默默奉獻。老師們，為了馬站的明天，為了教育的振興，讓我們揚帆起航，撐起教育的天空！

　　最后，我想借用教育家陶行知先生的名言與大家共勉：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

　　優秀教師代表發言稿3

尊敬的各位領導，同事們：

　　大家晚上好！

　　在第36個教師節來臨之際，祝大家節日快樂！

　　此時此刻，站在這個舞臺上，我內心十分激動與忐忑。激動的是，學校、年級領導和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發言。忐忑的是，我僅僅做了點教書、育人的本職工作，沒取得什么成就，與矢志不渝為學校發展日夜操勞的領導們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專業知識的教師們相比，無論是思想上還是實際行動上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長們說一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個掉隊！"

　　工作六年來，我由剛開始時的懵懂、緊張，專業知識不熟練、教育學生少方法的教育"新兵",逐漸成長為專業知識較為全面、能熟練解決各類學生問題的合格班主任。現在，學習上，我主動引導學生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養他們獨立解決問題的能力；生活中，幫助學生們排憂解難，解決后顧之憂，讓他們專心學習。有時學生生病，即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。

　　更重要的是，我能及時關注學生們的思想動態，充分利用課間、晚上、周末等課余時間，和學生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關系，為他們的青春迷茫解惑，引導他們沿正確的軌道成長。

　　上述成績的取得，是底蘊豐厚、環境優美的筠連中學給我提供了這個展示自我的平臺，讓我安心工作；是學校領導的關心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無不言、言無不盡地傳授我教學、管理經驗，讓我教育教學水平不斷提高；更是筠中"嚴謹敬業、務實創新、樂學勤奮、深思進取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著我，讓我快速成長；是學生和家長對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來的喜悅。

　　感恩的心一直在，請允許我真誠地說聲"謝謝！"

　　我清醒地認識到，取得的成績只代表過去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實實做好本職工作；虛心向全體教師學習，繼續刻苦鉆研專業知識；本著對每一位學生負責的態度，全心全意，做一個稱職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長安心！

　　最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆！祝愿筠連中學的未來更加輝煌！

　　謝謝！