十月教學(xué)工作總結(jié)

　　一段時間的工作在不知不覺間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？制定一份工作總結(jié)吧。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的十月教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

十月教學(xué)工作總結(jié)1

　　第一周 忐忑

　　經(jīng)過一個“漫長”的十一小假期，終于又和這幫孩子們在一起學(xué)習(xí)和生活了。

　　這一周的生活可以用兩個字來概括，那就是“忐忑”，之所以用這個詞語，主要是這周學(xué)生們要月考，我不知道他們能考成什么樣，他們的成績?nèi)绾卧谝欢ǔ潭壬弦卜从沉宋以谝恢羞@一個月的教學(xué)成果。

　　由于國慶節(jié)放假的原因，五、六班落下一節(jié)課，這周就沒有帶領(lǐng)這兩個班復(fù)習(xí)。我給普通班的學(xué)生兩節(jié)課的復(fù)習(xí)時間，帶領(lǐng)他們一節(jié)一節(jié)的復(fù)習(xí)。對于普通班來說，把課本上的知識掌握透徹就可以了。在實驗班我沒有指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)，我認(rèn)為大部分學(xué)生已經(jīng)能夠掌握課本上的知識，而且他們能夠制定好自己的復(fù)習(xí)計劃。

　　經(jīng)過一星期的緊張時間，終于在周五迎來了第一次月考。在給他們監(jiān)考過程中我很是激動，看到他們試卷上的題不會做，十分著急。尤其是在考生物的時候，看到他們課本上的知識都回答不下來，內(nèi)心的焦急更是無法用語言來表達(dá)。一切都已經(jīng)結(jié)束，接下來的任務(wù)就是判卷，不知道學(xué)生們對知識掌握的程度如何，我期待有一個好的結(jié)果。

　　第二周 月考反思錄

　　經(jīng)過三天的努力，月考已經(jīng)畫上了圓滿的句號?？傮w的成績也都出來了，七班跟八班成績比那兩個實驗班的要稍微高一點。主要是由于國慶節(jié)五六班的落下一節(jié)課，我沒有帶領(lǐng)這兩個班復(fù)習(xí)導(dǎo)致成績稍微有點差。

　　這次考試分A卷和B卷，A卷試題相較B卷難點，但總體上來說生物試題還是比較簡單，考察的都是課本上的知識。這次考試有一部分學(xué)生分?jǐn)?shù)不是很理想，我總結(jié)了一下學(xué)生失分主要有以下幾點：

　　1、學(xué)生們有些知識還不能夠掌握。例如，最后一題根據(jù)圖填寫葉芽的結(jié)構(gòu)圖，有一部分的學(xué)生就回答不下來，有的學(xué)生能夠記住這幾個結(jié)構(gòu)，但是跟圖聯(lián)系不起來，這些都是由于知識掌握不夠造成的失分。

　　2、學(xué)生在做試卷的時候不夠仔細(xì)，他們本身能夠把知識點掌握，但是在讀題時不認(rèn)真，導(dǎo)致失分。例如，各種植物根尖的結(jié)構(gòu)基本相同，從根的尖端向上依次是（）（）（ ）（ ），學(xué)生們都能知道根的這幾個結(jié)構(gòu)，但沒看到題上要求按順序?qū)憽?/p>

　　3、還有一部分失分的原因，是由于一些知識點我在課上講過，但是在下節(jié)課的時候，沒有作為重點知識來檢查，造成了學(xué)生失分。

　　4、我認(rèn)為最不應(yīng)該失分的地方，就是上課的時候我把容易寫錯的字都給他們總結(jié)了，但是孩子們還是出錯。例如，“水分”寫成了“水份”，“休眠”寫成“體眠”等，這些字我都在平時的時候給他們說過很多次，但還有不少的學(xué)生寫錯，由于這種情況失分我覺得很不應(yīng)該。

　　自我反思：

　　學(xué)生們的成績在一定程度上反映了我的教學(xué)成果，總體上來說，這次月考學(xué)生們考得還不錯，如果他們能夠把自己的問題解決，我相信會考得更好。在這一個月的教學(xué)過程中，我也有對知識的遺漏，對知識的理解方面我不夠透徹，在以后的生物教學(xué)過程中，我會加強(qiáng)備課質(zhì)量，認(rèn)真思考知識點，提高自己的教學(xué)水平，和學(xué)生們一起把生物這門知識學(xué)好。

　　第三周 溫暖

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我開始有點不適應(yīng)，身體的各個部位都在抵抗者嚴(yán)寒的天氣，最明顯的就是嗓子，最開始的時候沒有感覺有多嚴(yán)重，也就沒用藥物治療，到了周三的時候，已經(jīng)沙啞的不行了，說話都有些困難，聲音不能太大。但是眼看就快期中考試了，生物還沒有講到期中考試的范圍，我不能就這樣放任學(xué)生自己復(fù)習(xí)啊。辦公室里的老師們看見我嗓子不行，紛紛給予我關(guān)懷，讓我平時多喝點水、吃些藥，說這樣才能好的快點。還有的老師把她的擴(kuò)音器拿給我，讓我上課的時候戴上，可以緩解嗓子上的疼痛。聽到這關(guān)心的話語以及給我物質(zhì)上的幫助，我感到很是安慰。在這個辦公室里，雖然天氣已經(jīng)冷了起來，但是我的內(nèi)心卻感到無比溫暖。

　　另一方面，學(xué)生們知道我生病了，在上課的時候整個教室里都靜悄悄的，非常配合我的教學(xué)工作，就連平時愛搗亂的學(xué)生，上課時也都認(rèn)真的聽起課來。雖然我上課說話聲音比平時小了點，但在課下的時候我問學(xué)生們能聽否清楚，他們都回答能聽清。在八班的時候，有一名學(xué)生送我一袋治嗓子的藥，我本身很容易被感動，當(dāng)他把藥遞給我的那一刻，我的眼睛濕潤了?？粗麄兌缕饋?，我很是感動。

　　其實來到一中以后，我后悔過當(dāng)初選擇頂崗，感覺這里的條件很艱苦，我也想過如果當(dāng)初教育實習(xí)，我至少還會在父母身邊，遇到困難還有父母幫我解決。經(jīng)過一段時間的相處，當(dāng)我看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼神、身邊同事們對我無比的關(guān)心和幫助，我就感覺自己當(dāng)初沒有的選擇沒有出錯，在這里經(jīng)過一年的鍛煉以后，在教學(xué)工作上我會越來越有經(jīng)驗；和學(xué)生相處方面，我既能和他們成為好朋友，又能扮演好老師的角色。

　　在一中這個大家庭里，從一次簡單的生病，我就感到了無論是身邊的同事還是我的學(xué)生對我無微不至的關(guān)懷。在這里的冬天，肯定難熬。但是因為有這么多人得關(guān)心與呵護(hù)，我想肯定會無比溫暖。

　　生命中許許多多的人給過我溫暖，而我也真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)砹斯膭?、帶來了支持、帶來了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河，多久都不會散去！

　　第四周 指導(dǎo)

　　從上周就開始期待周一的到來，這天是特殊的，學(xué)校的巡回指導(dǎo)老師要來進(jìn)行指導(dǎo)工作。原本是要聽兩節(jié)課，但最后因為時間原因，只聽了一節(jié)地理課，聽課的有師大的巡回指導(dǎo)老師、實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及實習(xí)學(xué)校的骨干教師等近二十余名教師。

　　聽完課后，所有聽課教師在四樓電子備課室進(jìn)行評課。首先，沈老師肯定了我們實習(xí)生的教學(xué)工作，認(rèn)為在這么短的時間內(nèi)完成學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變非常不錯。但是在教學(xué)方面，我們還會有更大的提升空間。在課堂引入時，使用的那張圖片效果不是特別好，不能準(zhǔn)確的導(dǎo)入本章內(nèi)容。板書設(shè)計的不是很合理，重點難點沒有強(qiáng)調(diào)出來。教育局的高主任也對我們提出了寶貴意見：在上課時，要注意關(guān)鍵詞的講解，有些詞語學(xué)生可以自己理解，但是有的名詞需要給他們講解，要注意講課過程中詳略得當(dāng)。在多媒體的使用過程，高主任告訴我們，學(xué)生看電腦的時間不能超過十五分鐘，這樣的教學(xué)是對學(xué)生最有利的。

　　最后，沈老師對我們七名實習(xí)生提出要求：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在實習(xí)學(xué)校除了要把教學(xué)工作做好以外，還要充分發(fā)揮自己的特長，和當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸢褜W(xué)校構(gòu)建好。