初一周記模板錦集6篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一周又結束了，這一周內讓你有什么啟發呢？讓我們一起來學習寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的初一周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一周記 篇1
昨天下午，我外婆趁我們不注意，開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷，外面還下起了毛毛細雨，我們非常擔心外婆被凍著，所以我們決定開汽車去接外婆。
一進村，眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問；現在有番石榴嗎？有呀！媽媽說。我問：二姨，你要吃嗎？二姨說：對，而且我們還要親自摘，好嗎？我們都說：好啊！到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說：沒有，我已經全部都做好了。那我們趕快去買番石榴吧。我們齊聲說。外婆說：那我跟種番石榴的阿姨說一說。外婆跟阿姨剛說完，我們就飛快地跑過去跟阿姨說：我們想親自下田摘。阿姨說：好，我拿只桶去裝。然后，我們和阿姨一起去番石榴園，阿姨把門打開，說：里面有許多青苔，要小心點。
一進番石榴園，就能看到一棵棵番石榴樹，結滿了許許多多又大又圓的果實，好像在跟我們說：想嘗一嘗嗎？可好吃呢！又酸又甜。望著這番石榴，我口水直流，恨不得先咬它一口。我們分頭去摘，一會兒去這邊摘，一會兒去那邊摘。不一會兒，摘了非常多。就在這時候，因為地滑，我不小心摔了一跤，真痛。后來我們又去到阿姨家稱果實的重量并讓媽媽付了錢。然后，我們就回家了。
回到家里，媽媽就拿幾個番石榴清洗干凈并切成小塊，然后給我們吃，我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土，手凍得像冰塊一樣，但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。
初一周記 篇2
我的家鄉在常州。每當冬天到來，這里便會變得五顏六色。
漫步花園，昔日爭奇斗艷的花朵們都已凋謝，唯有萬年青和松樹仍然那么挺拔。萬年青的葉子猶如一把把利劍，松樹身上仿佛插滿了根根綠色的繡花針。它們在這個寒冷的季節里依然頑強地生長著，顏色還是那么綠。
來到居民小區的邊沿，會看到許多泡桐和白楊。雖然失去了裝點它們的滿樹茂密的葉子，可深棕色的樹干卻擋住了冬日的風雨。
去逛逛熱鬧的市場，光水果攤就有無限的欣賞價值。不說跨季節的圓圓大西瓜、黃澄澄的大鴨梨，就連滿身長滿刺的大菠蘿，也被人們歡歡喜喜地帶回家品嘗了。冬天，怎么少得了蘋果、橘子這些可口又美味的水果呢？蘋果一個個裝在箱子里，猶如一件件珍品：有的碩大紅潤，表面富有光澤，看著就想咬一口；有的紅里透著一點青，真不知道味道是不是和外表一樣可愛呢？有的是青綠色，像一個青娃娃……果香味，伴隨著整個冬天。
冬天，屋頂、田野、萬物都穿上了一件雪白的棉被……
這，就是我五顏六色的家鄉。
初一周記 篇3
邁進校園，登上階梯，一陣陣濃濃的書香味撲鼻而來。兩雄偉高大的教學樓巍然屹立在你的面前。走近教學樓，透過光滑的玻璃，看到的是一間整潔明亮而又神圣的`學習殿堂，下午的陽光顯得十分壓抑，但在校園里看到的卻是一種蓬勃向上、奮發圖強的精神。從這一刻開始，我深知，我將在這里進行3年的刻苦學習，克服種種困難。
開學的第二節語文課，在知識淵博的孫老師的帶領下，我們學習了第一篇課文——《在山的那邊》。
作者由于童年時光生活在山區，神往山那邊的新天地。媽媽告訴作者，山那邊就是海。就這樣，媽媽指點了理想，喚起了作者的想望，然而童年的認識畢竟是膚淺的，以為一座山的那邊就是海，一旦望不見海，望見的依然是山，于是大失所望。
長大了，詩人領悟了，媽媽所說的海，是信念凝成的海，海很遙遠，但是并非虛無縹緲。理想和信念，使人不畏長途跋涉，“一次次鼓起信心向前走去”。
這首詩表達了一種信念，表達了一個哲理，詩人取象于群山和大海，用大海象征美好的理想，用群山象征重重困難，意象壯闊，意蘊豐富。一個“山”字，既可以指一座山，也可以指無數座山，由一個意境翻出一個新的意境，詩意在跌宕中推進，感情也波瀾起伏，給人以深刻的啟迪。
詩人把自己的人生感悟，把自己的堅定信念，告訴人們，奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現。
初一周記 篇4
看見“孝親敬老”這個詞，便會想起家里的親人，尤其是比較年紀大的老人家。無論在什么時候，我們都要有一顆孝親敬老的心。
“十一”假期間，外婆因感冒發燒而住院了幾天，我與爸爸媽媽去外婆家看望她，并在那住了幾天。在我住的那段時間里，我每天給外婆的房間打掃衛生，把桌子、椅子擦得干干凈凈，還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時候，爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說：“濤濤，這是我特意為你準備的，趁熱吃吧！”我一看到雞腿，恨不得馬上狼吞虎咽，我剛想吃，又想到：孝敬長輩是我們做晚輩應該做的，我怎么可以這樣自己吃呢？我說：“外婆，請您老人家吃吧！”外婆與藹地說：“我年紀大了，這個雞腿我吃不動，還是給濤濤吃吧！”我聽完后，連忙說：“平時我吃得多，現在您病后要補充營養，還是外婆您吃吧。孝親長輩是我應該做的。”外婆聽了，笑得合不攏嘴。
孝敬長輩是一種優良的傳統美德，就讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起！
初一周記 篇5
我家有六只特別引人注目的鴨子。這些小鴨子特別喜歡水，每次下雨的時候，這六只小鴨子便開始大口大口地喝水了，甚至把雨水弄到自己身上，向我家的雞炫耀。這時，我家的雞便不服氣了，出來和 鴨子比試。結果，雞被淋成了“落湯雞”，而鴨子更是驕傲，自大了。我家的小鴨子還喜歡搞惡作劇。只要家里沒有人，小鴨子便走進屋子里，把屋子里搞的特別亂，甚至會把屋子里拉得到處都是“廢 棄物”。記得有一次，我正在干吃方便面，小鴨子走到我身邊，趁我不注意，把方便面叨起來就跑了。我追著它，讓它把方便面還給我，可是，它卻害我跑了三圈還不停下，我特別生氣，可也無可奈何 ，誰讓它的主人那么小氣呢？所以，賞賜給它了！最讓我喜歡的還是小鴨子的聰明伶俐。我每次放學回家，總想悄悄進家。有一次，為了不讓爸爸知道，我便翻墻而入，可當我剛進院子時，小鴨子就開 始“嘎嘎嘎”地亂叫，像是在提醒我下次可不能再翻墻而入了，或者向爸爸報告我回來的消息。這些小鴨子原本可以一直生活得如此快樂，無憂無慮，可是，有一天，不幸的事情發生了，小鴨子只剩一 只。現在，這只小鴨子雖然已經長大了，會下蛋了，但它還是忘不掉自己的同伴慘死的情景，常常獨自在窩里“暗自神傷”。鴨非草木，也會有情，所以，請善待我們身邊的每一個小生命吧！
初一周記 篇6
今年，我升入了初中一年級，我即驚奇又害怕。
我在小學六年級時，曾遐想過初中是怎樣的。我想如果升入初中后，將面臨新的生活，新的老師，新的同學，新的課程........還有許多新的。馬上就要開學的時候，我當時有些激動，又有些害怕。激動是因為我期待的初中會是什么樣的，害怕是因為，初中的老師會不會很嚴厲，初中的知識會不會很多；初中的題會不會很難；初中的作業會不會把我壓得喘不過氣來.........
9月1日，我正式走進了初中校園。一個新的班級中有著許多張不同的臉。我認識了2張臉，但其余的臉我見都沒有見過。
老師開始點名了，慢慢地，隨著老師每節課的點名，我也逐漸記住了一些同學的名字。還有一些老師，語文老師胡老師，上課有趣，英語老師宋老師，上課生動........
我覺得初中并不是我想象那么可怕。老師沒有那么讓人畏俱。知識老師慢慢教，沒有那么難以吸收；題只要上課學好了，題就不難做了；作業老師也是合情合理地布置。
因為我的眼睛近視了，所以上課的時候，我要全用耳朵聽老師講課，認真地做筆記........英語老師說，她教的學生對她是又愛又怕，學生成績都很好，所以我要認真地學，努力地做。
我在初中的同學對我很友好，我不懂的可以問同學，同學也熱心地回答我。比如說我看數學家庭作業不懂，問其它的同學，他們也都熱心地告訴我。
我下課后聽到我后面的同學說她上課很想睡覺，云里霧里，夢游一般。我聽了之后，轉過身去，對她說：”中午你午睡了沒有？“她搖搖頭，于是我接著對她說：”告訴個小秘密，中午午睡15分鐘，等于補晚上睡眠一小時，只有我們的大腦休息好，才不會打瞌睡，才能認真上課，認真聽講，所以中午要午睡。“同學點點頭，似乎明白了午睡的重要性。
我知道以后的初中生活還漫長著，但是我要去努力，拼博！
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