初一周記模板錦集6篇
時間是箭,去來迅疾,轉眼一周又結束了,這一周內讓你有什么啟發呢?讓我們一起來學習寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧,下面是小編幫大家整理的初一周記6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一周記 篇1
昨天下午,我外婆趁我們不注意,開著摩托車回隆都老家收拾房子。今天中午還沒有回來吃飯。天氣本來就很冷,外面還下起了毛毛細雨,我們非常擔心外婆被凍著,所以我們決定開汽車去接外婆。
一進村,眼前就看見一片片綠油油的番石榴。二姨問;現在有番石榴嗎?有呀!媽媽說。我問:二姨,你要吃嗎?二姨說:對,而且我們還要親自摘,好嗎?我們都說:好啊!到了外婆家問有沒有事情要幫忙。外婆說:沒有,我已經全部都做好了。那我們趕快去買番石榴吧。我們齊聲說。外婆說:那我跟種番石榴的阿姨說一說。外婆跟阿姨剛說完,我們就飛快地跑過去跟阿姨說:我們想親自下田摘。阿姨說:好,我拿只桶去裝。然后,我們和阿姨一起去番石榴園,阿姨把門打開,說:里面有許多青苔,要小心點。
一進番石榴園,就能看到一棵棵番石榴樹,結滿了許許多多又大又圓的果實,好像在跟我們說:想嘗一嘗嗎?可好吃呢!又酸又甜。望著這番石榴,我口水直流,恨不得先咬它一口。我們分頭去摘,一會兒去這邊摘,一會兒去那邊摘。不一會兒,摘了非常多。就在這時候,因為地滑,我不小心摔了一跤,真痛。后來我們又去到阿姨家稱果實的重量并讓媽媽付了錢。然后,我們就回家了。
回到家里,媽媽就拿幾個番石榴清洗干凈并切成小塊,然后給我們吃,我們吃得津津有味。雖然我摔得滿身都是泥土,手凍得像冰塊一樣,但我非常開心。下次要是有機會我還會親自去摘果子。
初一周記 篇2
我的家鄉在常州。每當冬天到來,這里便會變得五顏六色。
漫步花園,昔日爭奇斗艷的花朵們都已凋謝,唯有萬年青和松樹仍然那么挺拔。萬年青的葉子猶如一把把利劍,松樹身上仿佛插滿了根根綠色的繡花針。它們在這個寒冷的季節里依然頑強地生長著,顏色還是那么綠。
來到居民小區的邊沿,會看到許多泡桐和白楊。雖然失去了裝點它們的滿樹茂密的葉子,可深棕色的樹干卻擋住了冬日的風雨。
去逛逛熱鬧的市場,光水果攤就有無限的欣賞價值。不說跨季節的圓圓大西瓜、黃澄澄的大鴨梨,就連滿身長滿刺的大菠蘿,也被人們歡歡喜喜地帶回家品嘗了。冬天,怎么少得了蘋果、橘子這些可口又美味的水果呢?蘋果一個個裝在箱子里,猶如一件件珍品:有的碩大紅潤,表面富有光澤,看著就想咬一口;有的紅里透著一點青,真不知道味道是不是和外表一樣可愛呢?有的是青綠色,像一個青娃娃……果香味,伴隨著整個冬天。
冬天,屋頂、田野、萬物都穿上了一件雪白的棉被……
這,就是我五顏六色的家鄉。
初一周記 篇3
邁進校園,登上階梯,一陣陣濃濃的書香味撲鼻而來。兩雄偉高大的教學樓巍然屹立在你的面前。走近教學樓,透過光滑的玻璃,看到的是一間整潔明亮而又神圣的`學習殿堂,下午的陽光顯得十分壓抑,但在校園里看到的卻是一種蓬勃向上、奮發圖強的精神。從這一刻開始,我深知,我將在這里進行3年的刻苦學習,克服種種困難。
開學的第二節語文課,在知識淵博的孫老師的帶領下,我們學習了第一篇課文——《在山的那邊》。
作者由于童年時光生活在山區,神往山那邊的新天地。媽媽告訴作者,山那邊就是海。就這樣,媽媽指點了理想,喚起了作者的想望,然而童年的認識畢竟是膚淺的,以為一座山的那邊就是海,一旦望不見海,望見的依然是山,于是大失所望。
長大了,詩人領悟了,媽媽所說的海,是信念凝成的海,海很遙遠,但是并非虛無縹緲。理想和信念,使人不畏長途跋涉,“一次次鼓起信心向前走去”。
這首詩表達了一種信念,表達了一個哲理,詩人取象于群山和大海,用大海象征美好的理想,用群山象征重重困難,意象壯闊,意蘊豐富。一個“山”字,既可以指一座山,也可以指無數座山,由一個意境翻出一個新的意境,詩意在跌宕中推進,感情也波瀾起伏,給人以深刻的啟迪。
詩人把自己的人生感悟,把自己的堅定信念,告訴人們,奔向理想的人生征途是漫長的,但是,只要百折不撓地堅持奮斗,理想境界終將實現。
初一周記 篇4
看見“孝親敬老”這個詞,便會想起家里的親人,尤其是比較年紀大的老人家。無論在什么時候,我們都要有一顆孝親敬老的心。
“十一”假期間,外婆因感冒發燒而住院了幾天,我與爸爸媽媽去外婆家看望她,并在那住了幾天。在我住的那段時間里,我每天給外婆的房間打掃衛生,把桌子、椅子擦得干干凈凈,還幫她整理床鋪。有一天吃飯的時候,爸爸端出一只雞腿笑嘻嘻地對我說:“濤濤,這是我特意為你準備的,趁熱吃吧!”我一看到雞腿,恨不得馬上狼吞虎咽,我剛想吃,又想到:孝敬長輩是我們做晚輩應該做的,我怎么可以這樣自己吃呢?我說:“外婆,請您老人家吃吧!”外婆與藹地說:“我年紀大了,這個雞腿我吃不動,還是給濤濤吃吧!”我聽完后,連忙說:“平時我吃得多,現在您病后要補充營養,還是外婆您吃吧。孝親長輩是我應該做的。”外婆聽了,笑得合不攏嘴。
孝敬長輩是一種優良的傳統美德,就讓我們從自己做起,從小事做起,從身邊做起!
初一周記 篇5
我家有六只特別引人注目的鴨子。這些小鴨子特別喜歡水,每次下雨的時候,這六只小鴨子便開始大口大口地喝水了,甚至把雨水弄到自己身上,向我家的雞炫耀。這時,我家的雞便不服氣了,出來和 鴨子比試。結果,雞被淋成了“落湯雞”,而鴨子更是驕傲,自大了。我家的小鴨子還喜歡搞惡作劇。只要家里沒有人,小鴨子便走進屋子里,把屋子里搞的特別亂,甚至會把屋子里拉得到處都是“廢 棄物”。記得有一次,我正在干吃方便面,小鴨子走到我身邊,趁我不注意,把方便面叨起來就跑了。我追著它,讓它把方便面還給我,可是,它卻害我跑了三圈還不停下,我特別生氣,可也無可奈何 ,誰讓它的主人那么小氣呢?所以,賞賜給它了!最讓我喜歡的還是小鴨子的聰明伶俐。我每次放學回家,總想悄悄進家。有一次,為了不讓爸爸知道,我便翻墻而入,可當我剛進院子時,小鴨子就開 始“嘎嘎嘎”地亂叫,像是在提醒我下次可不能再翻墻而入了,或者向爸爸報告我回來的消息。這些小鴨子原本可以一直生活得如此快樂,無憂無慮,可是,有一天,不幸的事情發生了,小鴨子只剩一 只。現在,這只小鴨子雖然已經長大了,會下蛋了,但它還是忘不掉自己的同伴慘死的情景,常常獨自在窩里“暗自神傷”。鴨非草木,也會有情,所以,請善待我們身邊的每一個小生命吧!
初一周記 篇6
今年,我升入了初中一年級,我即驚奇又害怕。
我在小學六年級時,曾遐想過初中是怎樣的。我想如果升入初中后,將面臨新的生活,新的老師,新的同學,新的課程........還有許多新的。馬上就要開學的時候,我當時有些激動,又有些害怕。激動是因為我期待的初中會是什么樣的,害怕是因為,初中的老師會不會很嚴厲,初中的知識會不會很多;初中的題會不會很難;初中的作業會不會把我壓得喘不過氣來.........
9月1日,我正式走進了初中校園。一個新的班級中有著許多張不同的臉。我認識了2張臉,但其余的臉我見都沒有見過。
老師開始點名了,慢慢地,隨著老師每節課的點名,我也逐漸記住了一些同學的名字。還有一些老師,語文老師胡老師,上課有趣,英語老師宋老師,上課生動........
我覺得初中并不是我想象那么可怕。老師沒有那么讓人畏俱。知識老師慢慢教,沒有那么難以吸收;題只要上課學好了,題就不難做了;作業老師也是合情合理地布置。
因為我的眼睛近視了,所以上課的時候,我要全用耳朵聽老師講課,認真地做筆記........英語老師說,她教的學生對她是又愛又怕,學生成績都很好,所以我要認真地學,努力地做。
我在初中的同學對我很友好,我不懂的可以問同學,同學也熱心地回答我。比如說我看數學家庭作業不懂,問其它的同學,他們也都熱心地告訴我。
我下課后聽到我后面的同學說她上課很想睡覺,云里霧里,夢游一般。我聽了之后,轉過身去,對她說:”中午你午睡了沒有?“她搖搖頭,于是我接著對她說:”告訴個小秘密,中午午睡15分鐘,等于補晚上睡眠一小時,只有我們的大腦休息好,才不會打瞌睡,才能認真上課,認真聽講,所以中午要午睡。“同學點點頭,似乎明白了午睡的重要性。
我知道以后的初中生活還漫長著,但是我要去努力,拼博!
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