【精品】班主任教學總結范文匯總9篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?下面是小編收集整理的班主任教學總結9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班主任教學總結 篇1
經過近一年與孩子們的接觸,我們之間相互熟悉。這一年中有許多的酸甜苦辣,細細思來,我盡不知道該從何談起。我也曾經為如何管好一個班,如何教好一群孩子而苦惱。記得在佛山時,一位有經驗的班主任對我說過:“學校是一個讓孩子快樂成長的地方,但也是一個讓他們學習規則的地方”。我深深的記住了這句話,或許這一年的管理中,我可能更加傾向于后者了。有得必有失,我覺得(2)班的孩子都相對來說比較聽話,當然一個班級中總有那么一兩個“活潑”異于一般孩子的學生,但不要緊,我一直相信只要真心對他好,真心為他,孩子會有所感應的。經過了一學期的磨合,他們本學期各方面都有了很大的進步,孩子們都漸漸的懂事了。周記里,他們通常會寫給我寫一些貼己話,有時驀地讀到,鼻子一酸。那時,我覺得所有的辛苦都是值得的,孩子們能感受我對他們的用苦良心,絮絮叨叨,現將班級工作總結如下:
1.本學期小有成就的地方,我想就是晚修期間,即使下課,教室里依然能保持安靜。期中考后,有部分同學和我反映作業太多,他們想在晚修下課的10分鐘里好好的利用這段時間做作業或是安靜的閱讀。從那時起,我就在思考是否可以讓班上做到晚修下課十分鐘,孩子們都在外面說話,如果留在教室里則安靜,不說話。我深知,要做到這一點還是比較困難的,但還是要嘗試一下,萬一能成功呢?那么對于晚修管紀律的同學和班上想充分利用時間的孩子來說都是好事。說干就干,我立刻在班上公布這一晚修法則,試行之初,遇到很多困難。有很長一段時間,第二天一大早來學校,總能收到紀律委員給我遞來的小紙條,上面記錄著課間在教室里玩耍,追逐的同學。免不了那段時間,那些孩子天天進出辦公室,給他們做了成堆的思想工作。好在這些困難也是我在嘗試之初就能想象得到的,所以我并沒有太失望。一直每天堅持,每晚離開學校之前都提醒他們一句:課間教室保持安靜。不知道經過了多少個日日夜夜,終于,在學期快要接近尾聲的時候,紀律委員遞給我條子上的名字少了很多,盡管有,也是打手勢的,再也沒有說話的了。這使我很開心,終于孩子們都慢慢做到了自覺安靜。我心里那個美滋滋簡直沒有辦法用言語形容。
2.本學期還是出現了一些小意外,這也是我想不到的,班上有孩子的青春期萌發提早了。遇到這樣的問題實在很讓人苦惱,這過程中,家長和老師出于保護孩子,當然想讓他們斷了念想。兩個孩子,有一段時間心情處于十分低落的狀態,學習成績間接收到了影響。作為班主任,雖然面對他們時淡定如初,可是我心里的著急卻無人知,總想著怎么幫助他們走出低谷,無數次談心,無數次分析,無數次和家長溝通。那段時間不僅為班級43個孩子忙活,也為他們倆擔心著。好在,學期末,兩個孩子的學習心漸漸回歸,競爭,讓孩子們的戰斗熱情被點燃了。我心疼他們,看到他們一天一天的努力,我真的開心。
3、早上和中午的遲到問題 ,一度讓我頭疼。我希望自己能給他們以身作則,所以每一天,自己都不敢絲毫懈怠。每天進教室比孩子還早,或許真的如那句老話:老師勤快,孩子就會懶惰;老師懶惰孩子就會勤快。當然這話是玩笑話。我也疑惑為什么總是那么幾個孩子遲到,想了各種辦法:班級量化分,讓班上的同學叫醒他們,寫保證書,蛙跳。嘗試了各種方法之后,也聽了許多同事的辦法,終于最有效的方法就是表揚,每周一的時候選個合適的機會表揚這幾個經常遲到的孩子,他們一個星期下來會表現很好。我也漸漸的在班主任工作中找到了一些適合孩子方法。
4、最讓我憂心的問題就是孩子們對學習的熱情,對問題思考的方式,我一直相信勤能補拙,天道酬勤。這也是我一直灌輸給孩子的,勤奮的孩子在任何時候,任何地方都會受人歡迎,為人喜愛。有段時間,我感覺到他們在所有學科上都有所懈怠,很著急,找了很多孩子談心,才漸漸了解是學習的辛苦,每天成山的作業,壓得他們透不過氣。后來我也想通了,每個孩子都有他自己的特點,并不是人人都能自律,人人都能自覺的。或許是功課的繁重,課業多,孩子們都覺得辛苦吧。也或許是他們總喜歡偷點小懶,出點小差,但這不都很正常嘛?符合他們這個年齡階段的特征,我們總希望他們上課跟著老師的思路走,給點時間,讓他們慢慢來。時間會給所有的人,所有的事一個公平的回應。
師傅說得對:“做班主任會感受到其他老師無法感受的幸福”。一切孩子依賴你,一群孩子信任你,一群孩子相信你。我相信,自己可以和他們克服一切困難,手牽手走向充滿希望的未來。
班主任教學總結 篇2
記得一個優秀班主任在做經驗報告時說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。多年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的班主任。
下面,我就談談我的具體工作和具體做法。
一、開學五件事
在新生入校的第一天,我設計了五個活動:
1、自我介紹,就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,姓名,年齡,愛好。主要是給學生一個鍛煉機會,讓每一個學生敢于站在講臺面對大家講話。
2、競爭班干部:每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識,挑戰意識。
3、生日祝福:在同學過生日的那天,由班長主持,大家一起給他唱生日歌,讓他感受來自同學的祝福。
4、圖書角:由每個學生志愿捐書,集中起來構建了一個小小的圖書角,圖書角大大的豐富了同學們的課余生活,也使同學們更加熱愛我們的“家”了。
5、寫日記:我要求學生每周寫一篇日記,這樣,即可提高學生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進了師生的感情。
二、創特色班級
特色之一:明確育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我認為,成人比成材更重要,要培養對社會有用的人,要讓學生成為建設祖國的棟梁,必須要有強烈的社會責任感,積極向上的團隊合作精神,豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。
我讓同學們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學,遵守紀律,愛護集體等等,都是愛國的行動。
特色之二:有較強的組織紀律性
1、規范早讀,午休的紀律
早讀:在老師來之前,自覺讀書,由值日班長負責。
午休:分時間段安排學生復習功課,寫作業,休息。開始的時候要求要到位,處理要嚴,等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。
由指定的學生負責。
2、力爭在升旗,做早操和學校的各種大型活動中表現突出。
在升旗的時候,要求同學們站隊要快,靜,齊,要站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,要求動作整齊,標準。
在學校組織的各種活動中,我們都力爭做到最好,同學們心里都有一個信念:我要為集體爭光。
我們在板報評比、廣播操比賽中都得了獎。
3、狠抓課堂紀律,養成良好的學習習慣
要求學生“學會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,也遵守了紀律。
要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節課。
由值日班長總結當天的紀律情況,評出每天的先進組。
特色之三:注重能力的培養和鍛煉
為了培養同學們的競爭意識,為了給更多的同學鍛煉的機會,我們進行了第二次班干部競選,組成了兩套新的班委會,讓他們互相監督,互相學習,輪流執政。在這種氛圍下,班干部的工作很盡心,很認真,很負責任。
我們還策劃了很多的活動,如:主題班會,圣誕晚會,學習競賽,小組競爭,辯論會,跳繩比賽,下棋比賽、講故事比賽、小歌手比賽等活動既鍛煉了能力,又給班級帶來了活力,還給同學們帶來了很多的快樂!
特色之四:注重師生的情感交流
沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。
走進學生,和每一個學生成為朋友,讓他們尊重我,喜歡我。
特色之五:和家長成為朋友
我認為和家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。
在第一次的家長會上,我是這樣講的:“孩子和父母是天然的朋友,這血緣,這愛是無法代替的。”但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。所以我希望家長抽出時間多陪伴自己的孩子,多與他們交流,了解孩子的愿望和渴求,也歡迎家長經常與老師溝通,選擇更適合自己孩子的教育方法。
三、班主任感想
當班主任很累,事情很多,很操心,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,孩子變了,變得懂事聽話了…… 那快樂是從心里往外涌的。
工作著是美麗的!
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