有關(guān)數(shù)學(xué)生活日記集錦九篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)生活日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數(shù)學(xué)生活日記 篇1
今天，我爸爸要從北京出差回來了，因?yàn)闆]有從北京直達(dá)泰興的飛機(jī)，他只能乘到南京，于是我和媽媽便要到南京祿口機(jī)場去接他。我們只知道從北京到南京需要飛行1小時(shí)50分，我爸爸說：“他買了上午8點(diǎn)40分的飛機(jī)票，一早就趕到機(jī)場了，可不巧的是今天由于天特將降大無霧飛機(jī)延誤了3小時(shí)，這可怎么辦呢？我們從泰興到南京也要2小時(shí)呢，我們究竟幾點(diǎn)從家里出發(fā)呢？我媽說：“要不然我們?cè)俅騻€(gè)電話給爸爸問他幾點(diǎn)到南京，我們幾點(diǎn)鐘出發(fā)最好最好？”我一聽，忙說：“媽媽不要浪費(fèi)電話費(fèi)了，算一算我們不就知道了。”于是我拿出筆和紙：
(1)8時(shí)40分+3時(shí)=11時(shí)40分
(2)飛行1小時(shí)50分
(3)到達(dá)時(shí)間11時(shí)40分+1時(shí)50分=13時(shí)30分
(4)從泰興到南京2小時(shí)
(5)從泰興出發(fā)的時(shí)間13時(shí)30分-2時(shí)=11時(shí)30分
“我知道了，我們必須在上午11時(shí)30分之前從泰興出發(fā)才能趕在爸爸前面到機(jī)場。”媽媽看我高興地說：“今天兒子替媽省錢了。”數(shù)學(xué)真有趣，可以幫我們解決很多生活中的問題。
數(shù)學(xué)生活日記 篇2
下午放學(xué)時(shí)，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際可能寓意更深，因?yàn)橐淮涡钥曜拥氖褂门c環(huán)保有關(guān)。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個(gè)問題。一次性筷子的形狀是一個(gè)不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出他的體積呢？我思來想去，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒搖搖頭……
終于，有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會(huì)溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會(huì)浮在水面上，又該怎么辦呢？可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢？我想應(yīng)該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好阿！經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。
數(shù)學(xué)生活日記 篇3
小兔花花、小豬胖胖和小猴靈靈是好朋友。放暑假了，它們結(jié)伴到森林公園里去玩。玩著玩著，來到了智慧老人開的森林商店門口，看見許多小動(dòng)物圍在那兒。性急的靈靈說：“它們?cè)诟墒裁矗覀円踩デ魄茻狒[。”原來商店門口有個(gè)答題送汽水的告示，題目是這樣的：汽水一元錢一瓶，每兩個(gè)空瓶可以換一瓶汽水，20元錢可以喝多少瓶汽水？答對(duì)題目的，可以免費(fèi)喝一瓶汽水。
小猴靈靈說：“這還不簡單，20元錢可以買20瓶汽水啊。”
小豬胖胖晃了晃大耳朵，胸有成竹地說：“不對(duì)，應(yīng)該是30瓶，喝完汽水的20個(gè)空瓶還可以換10瓶汽水呢！”
小兔花花眨了眨圓圓的.大眼睛，細(xì)聲細(xì)氣地說：“你們都說錯(cuò)了，20元錢能喝40瓶汽水。”
智慧老人也加入它們的談話中，“花花說的對(duì)，你能告訴我是怎么想的嗎？”
小兔花花說：“先用20元錢買20瓶汽水，喝完后再用20個(gè)空瓶換10瓶汽水，10個(gè)空瓶又可以換5瓶汽水；然后，先跟商店拿一瓶汽水，喝完后再用6個(gè)空瓶，把剛才喝的一瓶汽水錢付掉再換2瓶汽水；接著，再用2個(gè)空瓶換一瓶汽水；最后，再跟商店拿一瓶汽水，喝完后用手中的兩個(gè)空瓶把汽水錢付掉。這樣就可以喝40瓶汽水呢。”
智慧老人高興地摸了摸小兔花花的頭，送給了它們一瓶汽水，三個(gè)好朋友拿著汽水開開心心地去分享了。
數(shù)學(xué)生活日記 篇4
今天，媽媽跟我說：“雪飛，跟你玩?zhèn)€游戲吧！”我說：“好呀！”
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24、“媽媽，游戲規(guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏。”
我一連玩了十多次，可是每次都輸。“為什么總是單數(shù)呢？”我問媽媽。媽媽說：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，如果指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；如果指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是單數(shù)。
數(shù)學(xué)生活日記 篇5
一說起數(shù)學(xué)，那可就說來話長了，本來我不喜歡數(shù)學(xué)，一上數(shù)學(xué)課我就頭大，上起數(shù)學(xué)課我就沒心思學(xué)，更別說數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績了。
就因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)學(xué)得不好，媽媽非帶給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。就因?yàn)檫@一個(gè)輔導(dǎo)班，使我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績大大的提高了上去。
一開始，我認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么好學(xué)的，不就算一下嗎，得出了一個(gè)結(jié)果，沒什么好學(xué)的，只要口算學(xué)得好就行了，數(shù)學(xué)的結(jié)果只要算對(duì)了就行了。就坐在椅子上呆呆的看著老師講題。但是上了幾次課后，我覺得老師講得很好，并不是那么乏味，我就仔細(xì)的聽了起來。我認(rèn)真的聽了一節(jié)課，覺得很好玩，看來數(shù)學(xué)也很好，并不是我認(rèn)為的那么乏味、枯燥。
記得有一次，老師講了一道題，是一道看圖計(jì)算題，要求出陰影部分的面積和周長，我們好幾個(gè)同學(xué)都不會(huì)，我想了很長時(shí)間都沒想出來，這時(shí)，老師給了我們提示：可以在本子上畫一下圖，把圖分割一下，平移一下。我聽了，就迫不及待得開始畫了起來，果然，老師說的沒錯(cuò)，我第一個(gè)舉起手來，將答案告訴老師，老師夸我真不錯(cuò)，寫的既對(duì)又快。
我想：數(shù)學(xué)也并不難呀，只要認(rèn)真的學(xué)，就能學(xué)得好，數(shù)學(xué)也并不是只要計(jì)算出結(jié)果，就能寫對(duì)了，還要?jiǎng)觿?dòng)腦子，不會(huì)算了就換一種方法，就能算出來了。
我喜歡數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)生活日記 篇6
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議數(shù)據(jù)：“一張厚度為0、01厘米紙對(duì)折30次之后厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個(gè)數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點(diǎn)。畢竟是一張薄薄紙，通過對(duì)折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計(jì)算，這一切謎底才能揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰高度8848·13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對(duì)折30次之后紙張厚度確勝過了珠穆朗瑪峰高度，而且還是后者10多倍。
其實(shí)，像這樣驚人數(shù)據(jù)在平常生活中處處存數(shù)學(xué)在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛。
數(shù)學(xué)生活日記 篇7
8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看電影，由于擔(dān)心8月4日與上輔導(dǎo)班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒有日歷，就讓媽媽翻看手機(jī)上的日歷，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾。”我思考片刻，答：“今天是7月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14，14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號(hào)自然就是星期四嘍。”媽媽忙趁熱打鐵都問：“那明年的8月4號(hào)會(huì)是星期幾呢？”我脫口而出：“當(dāng)然是星期五啦！”
“為什么？”
“因?yàn)槊髂觊c年，二月多一天唄。”
“回答錯(cuò)誤！手機(jī)顯示，明年的8月4日是星！期！六——”
這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來的呢？一家人想了半天也沒想出準(zhǔn)確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準(zhǔn)確答案，正在我愁眉不展時(shí)，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天。”阿！我的思路是對(duì)了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天（因?yàn)槊髂晔情c年），就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎？我將想法告訴媽媽，媽媽很是高興，我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來了呢！
對(duì)呀，數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要你學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究這些生活中的數(shù)學(xué)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)中的奧妙，刻苦鉆研，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)一定提高很快，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的奧妙吧！
爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當(dāng)咱家的日歷吧！”暈！
數(shù)學(xué)生活日記 篇8
生活中，處處有數(shù)學(xué)。譬如：買菜啦！買文具啦！量布啦等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
有一次，奶奶帶著我去文具店買文具。我要了一枝黑筆，兩枝紅筆，三枝藍(lán)筆與三塊橡皮分別要：1.5元；3元；4.5元與3元。一共要12元，可不知怎么，銷售員居然說要25元，我馬上速算起來，才慌然大悟，要不然這13元錢就離我們而去了。
在回家的路上，奶奶在一個(gè)勁兒不停得在夸我聰明，說學(xué)習(xí)就是要這樣不斷地學(xué)以致用。我以后要把課本上的知識(shí)多多運(yùn)用到生活中來。
數(shù)學(xué)生活日記 篇9
今天在數(shù)學(xué)課本中看見了一道題“生活中數(shù)學(xué)題”。題目是：“我們國家大約13億人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級(jí)到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！”
看了上面信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？
我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動(dòng)筆算了一下。
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