【實用】教師個人教學計劃3篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,又迎來了一個全新的起點,讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。那么教學計劃要怎么寫才能突出呢?下面是小編為大家收集的教師個人教學計劃3篇,希望對大家有所幫助。
教師個人教學計劃 篇1
送走冬日的嚴寒,我們又開始了新的學習生活。本學期我將會更加嚴格要求自己,總結不足,吸取經驗,反省不足,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發,培養學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生身心得到和諧地發展。做好國家學生體質健康測試工作,培養全面發展的學生。根據所任四年級和六年級實際情況和學生的年齡特點制定本學期教育教學工作計劃如下:
一、指導思想
認真貫徹落實《中共中央xx關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及《學校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想,推進體育課程的改革,認真做好體育教學工作,積極做好體育活動,堅持開展學生體育訓練工作,本著“求實、創新、協作、奮進”的精神做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創佳績。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節體育常態課,提高體育教學質量,達到學生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學生的體質健康水平。
2、強化教科研意識,積極參加各級各類組織的教研活動及時總結,完成教研專題。
3、加大體育運動隊訓練力度,嚴抓訓練質量,力爭在區運動會中獲得冠軍;其它各項比賽獲得好名次。
三、具體措施
體育課教學從增強體質出發,加強課堂對基本技能和基礎知識的教學,經常對學生進行思想品德教育,有意識地培養學生的優良品質,充分發揮教師和學生兩個方面的積極性,不斷提高教學質量。
1、認真備課,精心寫好教案,認真上好每一堂課。
2、認真學習和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學目的與任務,掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措施等。
3、根據教學任務,提前準備和布置好場地、器材及教學用具。
4、在教學中,加強與重視基礎知識和基本技能同時注意對學生能力的培養,努力完成體育五個領域的任務。
5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發,根據青少年的生理、心理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。
6、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核與評定,重視資料的積累,定期進行科學的分析與歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量
7、教學中要充分發揮體育委員、小組長及積極分子的作用,并經常做好對他們的培養和訓練工作,使他們真正起到教師助手的作用。
8、教學中要有嚴密的組織紀律性,嚴格的保護措施與要求,嚴防傷害事故的發生,一旦發生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。
9、加大課余訓練力度,提高競技水平在普及的基礎上抓提高,注重運動隊員全面發展,做好督促、溝通、協調工作,使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展。使學校體育工作健康發展。
四、教研課題:
1、教研題目
《立定跳遠與游戲單元教學》
2、教研目標
在課題研究中突出體育課的生活化創新化,讓學生勤學、思學、樂學。讓學生在課堂中發揮主體作用。培養學生主動參與的學習習慣,培養學生的創新意識。具體實施時做到,課堂形式多樣化,根據不同學生的活動表現安排有個性的教學內容,積極引導學生發現創新,引導學生在教學實踐中去發現創新,體現快樂教學。根據學生性格特征、心理特征,從興趣入手寓教于樂發展個性。
3、教研措施
(1)建立良好融洽的師生感情基礎,師生之間相互交流獲得反饋信息。
(2)課堂教學中體現民主平等原則,尊重學生,獲取學生的信任,讓學生感到教師的可依賴性。
(3)課堂形式多樣,根據不同學生的運動表現安排有彈性的教學內容,讓不同層次的學生受益。
(4)教學中引導學生發現創新,教師提供教學條件學生自主選擇學習方式,教師引導學生在教學實踐中去發現,去創新尋找快樂。
(5)教學中體現教學活動化,讓學生根據自己的樂趣,尋找鍛煉的方法途徑從而主動要求學習,進而培養終身鍛煉的意識。
(6)課堂中要體現快樂教學,根據學生性格特征,心理特征,從而培養學生興趣入手,寓教于樂,發展學生主動參與,自主學習的能力。
五、讀書充實,提高自我
1、讀書目標:
(1)通過讀書,不斷充實自己,提高自己的業務素質和專業素養,努力提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力。
(2)瀏覽各類雜志,拓寬自己的教育視野。
(3)多閱讀教學專著,為教學積累資料。
(4)讀學生喜愛的書,與學生交流讀書心得
(5)通過讀書豐富自身文化涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩
2、具體措施
(1)認真閱讀每一本書,及時摘錄所需要的教育信息和教育教學理論。
(2)讀完教學書籍,認真寫好讀書心得。
(3)充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。
(4)與老師、學生交流教學信息。
以上是我本學期的工作計劃,總之,我將本著團結奉獻的精神,與時俱進,開拓創新,爭取再創南園小學小學體育的輝煌。
教師個人教學計劃 篇2
沒有壓力就沒有動力,沒有目標就沒有方向,愿自己在青春正好的年紀,充實自己的羽翼,收獲一個美好的自己。當學習成為一種習慣,一定會有意想不到的.收獲。在20xx新學年我制定了以下成長計劃。
1、堅持讀書。腹有詩書氣自華,作為一名老師,尤其是語文老師,沒有功底便教不好孩子。多讀文學書籍和教育書籍,提高自身文學修養,教學素養。目標如下《你能做最好的班主任》《感謝那些“折磨”我的學生——教師如何應對問題學生》《名師講堂經典細節——小學語文卷》《論語今讀》。
2、堅持認真備課,及時反思。多注意自己教學語言和引導語言,把嚴格要求和鼓勵表揚相結合,認真對待每一節課。把良好的習慣貫徹始終,當孩子出現走神回答不上來問題時,多反思自己,是不是環節設計的太過枯燥,是否能夠讓自己的語言更加的生動吸引孩子。只有從自身找原因,才能提高教學質量。
3、研究培養班級良好習慣的有效方法和措施。管理好班級,形成良好的班風,培養優秀班干部帶領同學們養成良好學習習慣,團結友愛。定期舉行班會,加強思想教育,讓學生們能夠有一顆向上正確的心態。
4、認真練字,練出一筆好書法。增強自己做事的耐心,培養認真的態度并影響傳遞給孩子們。
5、針對學困生研究輔導方案。對學困生賦予更多的耐心,不放棄每一個孩子,多看他們身上的優點并積極引導。班級中有幾個特殊的孩子,理解力慢、做事拖拉、學習效率低,家教較松,學習太過被動。除了加強和家長的溝通,互相配合,引導孩子養成良好的習慣,還要多尋找合適的方法鼓勵和激勵他們,循序漸進的取得進步。不能以批評為主,不能單純以成績劃分孩子。經驗告訴我,越著急越生氣,對他們起到的效果就越小,只會讓他們更加被動,缺乏學習自主性。多發現他們的優點,修煉心態,積極引導他們發展各自的優點,在班里綻放自己的長處,做一個自信的人。這是我要努力做到的方向。
6、積極思考,勇于拓展和創新。千篇一律的教學方式只會禁錮思想,可能會讓自己止步不前。不能只看眼前的課本,我應該努力去探索更加適合自己。適合本班孩子的教學方式,并且試著讓自己的課堂變得更加有趣。
7、多聽課,多參加教研活動,認真參加語文工作室的活動。吸取優秀教師的經驗,是提升自己的快捷方式。
8、認真批改作業,了解學生掌握知識的水平和情況,以便改進自己的課堂,并對他們有比較深入的了解,進行針對性的指導。
9、告訴自己,不是自己對孩子好就覺得是好。要讓孩子們感受到你是在對他們好。對他們的嚴格要求要建立在互相理解和尊重的基礎上,并讓他們學會感恩。課上是老師,課下是朋友。讓自己的工作變得充實幸福。
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