【精華】教師教學(xué)工作總結(jié)范文合集五篇

　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的教師教學(xué)工作總結(jié)5篇，歡迎大家分享。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇1

　　高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

　　一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：

　　新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。

　　一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。

　　在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

　　二、定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題

　　高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

　　三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

　　按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題；每章一次的測驗題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

　　四、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

　　本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

教師教學(xué)工作總結(jié) 篇2

　　緊張而繁忙的學(xué)期工作已接近尾聲，回頭來看這段日子，給我感觸很深。從我校轟轟烈烈的“高效課堂”建設(shè)，到年級組大膽的研討實踐，再到個人的反思構(gòu)建，無論是思想還是行動，我們每個人都經(jīng)歷著不平凡的轉(zhuǎn)變，都感受著“高效”的魅力。一學(xué)期以來，我們組教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤于鉆研，勇于面對各種挑戰(zhàn)。在工作中始終堅持：

　　一、銳意創(chuàng)新，積極進(jìn)取

　　過去的一年，對我們來說是忙碌、奮進(jìn)而又快樂的一年。

　　首先，根據(jù)教學(xué)計劃的要求，參加了我校數(shù)學(xué)高效課堂分課型研究研討活動，我們組三位教師在精心地研討之后，向全校數(shù)學(xué)教師呈現(xiàn)了《求一個小數(shù)的近似數(shù)》、《將較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)》、《三角形的特性》三節(jié)概念課，通過研討展示，深入地剖析了“先學(xué)后教，精講多練”的教學(xué)模式，從“情境的引入”、“自學(xué)的設(shè)計”、“后教的引導(dǎo)”三個方面展現(xiàn)了概念教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗，讓概念教學(xué)在“模式”中更為生動，更有內(nèi)涵，更為高效！

　　接下來是申報市課題《高效與有效教學(xué)模式的研究》，并在今年6月做為課題負(fù)責(zé)人和其余六位教師，共同申報了市十二五規(guī)劃課題“高效課堂與有效教學(xué)模式的研究”，制定了詳盡的實施方案，有望展開系統(tǒng)的實驗研究。

　　只要有進(jìn)取的精神，就會有不斷地提高。在工作中我始終以發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時代的前列。

　　二、勤學(xué)深鉆，志做名師

　　“相看兩不厭，惟有枕邊書”，在繁忙工作的工作之余，沉醉于書的世界，感受名家的風(fēng)范，感悟教育的真諦，仍不失為一件樂事。學(xué)習(xí)是教育教學(xué)工作永保活力的源頭活水，又是人生中的高雅志趣。博客中書寫人生，博客中記錄足跡，博客中傳遞信息，教學(xué)心得，案例反思，教育敘事，勤學(xué)深鉆。我想做一個博學(xué)的人，一位專業(yè)的名師。我錄課并參加了陽泉市優(yōu)質(zhì)課評選，并應(yīng)邀到盂縣實驗小學(xué)做了觀摩研討課，起到一定的引領(lǐng)作用。

　　三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，科組領(lǐng)先

　　身為教研組長，我時時處處抓教研，扎扎實實搞教學(xué)，帶領(lǐng)全組教師在實踐中探索，在反思中提高。目前我校處于校安工程施工的特殊時期，協(xié)調(diào)組織好組內(nèi)的各項工作顯得尤為重要。小班并大班不僅在學(xué)生的管理方面是一個挑戰(zhàn)，而且更突顯了成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。由于代兩個大班的數(shù)學(xué)課，每天最少批閱100本作業(yè)，每周要承擔(dān)22節(jié)課，每月還要組織學(xué)生的單元測評和計算競賽，完成學(xué)校的其他工作，對我來說無疑加重了工作的砝碼。但我又是幸運(yùn)的，組內(nèi)兩位教師的同情理解和無條件的付出給了我巨大的動力，正是因為一切都建立在自覺自愿的基礎(chǔ)上，正是因為我們之間精誠的合作，使得我們組的工作走在了學(xué)科的前列，保質(zhì)保量的完成了各項教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)考成績名列前茅，成為博雅先進(jìn)團(tuán)隊之一。

　　總之，有思考才會有進(jìn)步，有合作才會有發(fā)展，我們會在“先學(xué)后教，精講多練”的理念指引下，繼續(xù)踐行我校的“高效”課堂教學(xué)模式，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺階。