關于教學計劃集合八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,教學工作者們又將迎來新的教學目標,是時候寫一份詳細的教學計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的教學計劃8篇,歡迎大家分享。
教學計劃 篇1
為了提高生物實驗教學的實效性,加強教育裝備管理,我校將扎實開展實驗教學工作,以提高學生的動手實踐能力為目標,采取多項有效措施,并做好計劃工作。
一、 實驗教學指導思想
通過實驗,為了使學生有效地掌握生物學知識、學習現代科學技術所必需的基礎生物知識,培養初步的實踐操作技能和創新能力。生物實驗教學將重點放在培養學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養,運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創新能力。
二、 具體工作
1、 明確職責、制定好管理制度
以生物組長為首,組成由組長、生物學教師及實驗員為單位的團隊,針對每次的實驗目的、過程及可能出現的問題進行討論,及時做好準備工作,并對每次實驗進行總結。
2、 穩定開展實驗教學工作
為提高實驗教師的業務素質和管理水平,學校每年都加強對實驗教師的培訓工作,培訓內容有實驗室規范化管理、實驗技能規范操作等。
3、 及時做好準備工作
期初、期末各進行一次帳物校對,做到兩者相符,并做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品,能修的及時修理,不足的及時購買。
4、 完善實驗教學結構、探索教學新模式
針對學生實驗過程中缺乏創造性、沒有思考的時間,將嘗試運用“生命化課堂”的新理念來進行探索實驗教學,提倡自制教具與改進教具,鼓勵學生參加自制教具的活動,不僅可以大大提高學生的動手能力,還可以節省經費。首先由教師在課前向學生公布題目,其次學生根據所學過的知識,自行設計實驗方案,經師生討論,由學生在實驗室獨立完成實驗,最后得出結論。
5、 加強實驗教學,積極準備實驗,強化操作訓練
在實驗教學中,進行有效的組織、監督、準備、指導等項工作,力爭讓每個學生都能獨立完成學生實驗。在做好課內實驗的同時,合理安排時間,認真組織好學生,指導學生做好課外實驗,實驗室定期向學生開放,使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛煉,使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。從而充分發揮實驗室的功效,有力提高學生各方面的綜合素質。
教學計劃 篇2
本冊教材的特點:
為了迎接信息時代的挑戰,適應信息化社會的要求,我國高中信息技術課程改革正在轟轟烈烈的開展,新的高中信息技術課程標準也已經出臺。在這種情況下,以往的初中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求,初中教材改革勢在必行,這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點,遵照《中小學信息技術課程指導綱要》精神,滲透我國基礎教育課程改革的新理念,重新編寫而成的。
初中階段的計算機教學,在初一、初二以計算機基礎知識和基本技能性訓練為主。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創造力的培養。初三教學注重與高中信息技術新課程標準內容的銜接問題,強調從信息技術的知識與技能,過程與方法,情感、態度與價值觀等方面培養學生的信息素養。主要來說:
1、 從興趣出發,借助范例,讓學生在動手實踐中理解基本原理,掌握基本知識,培養基本技能。
2、 通過“活動”教學方式,培養學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。
3、 將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。
4、 在熟練掌握基本技能與操作的基礎上,注意培養創新思維與創新能力。
這樣,在教學中要求:
1、 針對教材的特點,明確“學習目標”,做好感性的“范例與活動”的學習,做好理性的“知識與技能”的認識,“鞏固與提高”課堂所學,加強課外“閱讀材料”的學習。
2、 對起點不同的學生要注意分類施教,要讓基礎好的學生學得一技之長,底子薄的學生打好基礎。
3、 提高課堂興趣,多采用范例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等,培養學生的信息素養。利用各種和現實生活有密切聯系的軟件進行教學,并盡可能多的安排學生用所學知識進行創作的機會,如用flash進行動畫創作,用vb進行了解什么是編程,用vjc進行機器人編程電路控制等,這樣既可提高學習興趣,又有利于培養學生的創造辦、自學能力和信息處理能力,有利于促進學生主動發展。
具體教學課時:
一、 flash動畫制作:五課時(每節一課)
二、 程序設計初步:五課時(每節一課)
三、 智能機器人:五課時 (每節一課)
教學計劃 篇3
一、跆拳道課教學目的、任務
1、跆拳道課程是學生以身體練習為主要手段,通過合理的、科學的體育鍛煉過程,達到增強體質、增進健康和提高體育素養為主要目標。跆拳道的搏擊性較強,能夠培養人堅韌向上的作風。跆拳道練習講究禮儀、修養以及完善的人格,可使學生在行為規范和道德修養方面得到提高和發展。
2、跆拳道課程的設置本著循序漸進的原則使學生能系統的學習和掌握跆拳道基本技術。跆拳道的技術方法中占主導地位的是腿法,其次才是手法。
3、通過學習,讓學生掌握通過跆拳道運動鍛煉身體的方法和手段,提高學生的速度、反映、靈敏、力量和耐力素質,提高人內臟器官的機能和人體神經系統的靈活性。
4、通過跆拳道選修課理論教學,讓學生了解跆拳道的基本知識,了解跆拳道的比賽規則。
二、訓練任務與手段
主要抓步伐,練習和腿法技術練習突出腳靶在訓練中的比重提高學生的反應能力.
三、內容比例
身體素質30%
技術60%
心理素質10%
四、訓練內容
1、基本姿勢
2、基本步法
前后滑步,上步,退步
3、基本動作技術
前踢技術、側踢技術、后踢技術、下劈技術、后旋踢技術、橫踢技術、推踢技術、跳踢技術、單腿連踢技術、雙腿連踢技術
4、組合動作:
5、基本戰術
五、跆拳道課學期教學日歷表
六、措施
1. 實施訓練過程不斷檢驗訓練效果,調整訓練計劃安排。 定期對學生的身體做測試,掌握學生身體機能狀況。 訓練中積極做好學生的思想工作,保證訓練正常運行,統一訓練目標。
2. 了解學生思想動態,正確引導和挖掘他們的最大潛力。 組織學習專項理論知識和競賽規則,提高對規則的理解能力。
3. 堅決貫徹訓練指導方針,有針對性的實施訓練計劃,達到預期目的。
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