【必備】中學(xué)生周記模板匯總6篇
時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？是時候仔細(xì)地寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生周記6篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生周記 篇1
袁老師，是一個教了我兩年的數(shù)學(xué)老師。在我的記憶里，她的特點(diǎn)是微胖;一個雙層下巴上有一雙大嘴，牙齒還略微泛黃，黃色的卷發(fā)。看上去三四十歲。
袁老師很關(guān)心同學(xué)，如果班里誰沒來上課，老師保證一個電話打過去，弄清情況。
我至今還記得一年級的時候，那是一個寒風(fēng)刺骨的下午，大地鋪上了雪白的地毯。我獨(dú)自一人走在回家的路上，因?yàn)榘l(fā)著燒，迷迷糊糊地踩到了一個同學(xué)的腳，他頓時怒發(fā)沖冠不聽我的解釋，用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了，連忙跑過去把我輕輕地扶了起來，又把那個學(xué)生批評了一頓，然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因?yàn)槔洌恍⌒拇蛄艘粋€噴嚏，盡管聲音很小，但老師還是聽見了。于是，袁老師便把我?guī)Щ丶遥帜脕砀擅韼臀野驯成系难┧寥ィ脺厮畮臀也聊槪^了一會老師又摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)燙，于是，老師先讓我在床上躺一會兒，沒多久老師把發(fā)燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關(guān)心地問：“怎么樣還冷嗎”我搖了搖頭。看見我沒事了，袁老師松了一口氣。然后，老師打電話給我爸爸，告訴了他我在這兒的情況，讓爸爸把我接回家，走的時候，老師還不忘叮囑我：“記得按時吃藥啊。”
袁老師，您對我的恩情就如太陽的光輝，而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長的小草。
中學(xué)生周記 篇2
你是否想象過這樣的美妙場景：清晨時分，窗外的幾縷陽光透過玻璃，灑滿了整個房間，一切都充盈著鮮活的生命力：樹兒青翠欲滴，鳥兒也唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，綠蔭蔭的草坪上，有幾個晨練的老人在打太極拳。空氣無比的清新，讓心情變得十分舒暢，一切都在晨的快樂中升華流轉(zhuǎn)，使整個身心都沐浴在晨的光輝下。晨，在它代表的特定的時間的影響下，漸漸在人們心目中成了青春與光明的象征。青春，不正如晨般光明與明亮嗎？眾所周知，青春是充滿激-情的，是熱情如火的，是沐浴在晨的陽光下的。當(dāng)你看到一群活力十足的'年輕人在歌舞自己的年華的時候，你是否覺得他們就像是早晨的太陽一般奪目而耀眼，散發(fā)著青春的晨一般的美好氣息？沒錯，青春的內(nèi)心是“晨”色的，青春的外表是星“晨”般的，青春的性情是熱“晨”的，整個青春就是一個“晨”。光明，同樣也如晨一樣。早晨最顯著的就是光明，而光明最大的特點(diǎn)就是象征著一天的開始，這兩者是不可缺一的。晨，仿佛讓人一聽到就感受到了新生的光明的力量，是在漫漫長夜之后的希望之源。如果說黑夜是光輝綻放前的等待，那么晨，就是這無數(shù)等待之后的那一刻所迸發(fā)出的光與熱，照亮、溫暖了整個世界。晨，不僅僅是那個特殊的時段，更是一種力量，一種召喚，一種青春的搏動，一種光明的匯集！今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束??或許本來就沒有開始，沒有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼里，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐
富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。”在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂和悲傷。
中學(xué)生周記 篇3
昨天，導(dǎo)游跟我們講，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)一下到海上捕魚的感受。我非常期待，今天，我終于可以上船捕魚了。我們來到船上，船夫把我們帶到了很遠(yuǎn)的海上。聽船夫說，海邊的魚不多了，我們只能到深海才能捕到更多的魚。撒網(wǎng)時，兩臺機(jī)器不停地轉(zhuǎn)動放繩子，接下來，捕魚人把網(wǎng)撒下海中。時間漸漸地過去 ，收網(wǎng)的時間到了。捕魚人把網(wǎng)里的東西全倒出來，有黃魚、梭子蟹、老虎魚、豆腐魚等等，當(dāng)然還有不少垃圾，看來我們平時要注意不要亂丟垃圾，當(dāng)個環(huán)保小標(biāo)兵。
我真想下海捕魚，不過我已經(jīng)開心不已了。
中學(xué)生周記 篇4
這一天是我最緊張的時候，教師教我們寫作文。家做是寫一篇作文。我從來就沒寫過任何作文也不知道些什么。當(dāng)我想想要寫什么的時候第一個念頭就是寫我的母親。就是從那一刻我寫出了我這一生最用心寫出的一篇作文。在我交上去的時候，我想等教師把作文發(fā)給我，我第一個要拿給我母親看。讓她知道我有多么的愛她。
第2天教師把我的作文發(fā)下來，教師先把前3名的好作文念了一遍。雖然我只拿了18分。然后教師就像嘲諷一樣說今天有一個同學(xué)把今天寫成了令天而這個同學(xué)就是黃祖燊同學(xué)，以后要加以改正。聽了這。全班個個都笑了起來。但是我從來就沒在乎這個問題。只想把作文給我的母親看我的作文寫得是她。我有多么的愛她，當(dāng)放學(xué)時我快速的跑回家。看這我的第一篇作文就像一個新的生命一樣。生怕他會消失。當(dāng)時多么想得到母親的夸獎。看見母親我就大叫到母親看我寫的作文。母親接過作文就笑道這是你寫得作文我努力的點(diǎn)頭，你咋把今天寫成令天啊呵呵聽到這句話姐姐們走了過來。笑道弟弟你這么會寫作文啊，把今天寫成令天啊。怪不得只打18分。當(dāng)時的我得到的只有嘲笑。得到母親和姐姐們的嘲笑。其中還是我最愛的母親。
一孩子的純潔破碎也許只要一句話一個動作一個臉龐。
中學(xué)生周記 篇5
親手做比薩
今天，少年領(lǐng)袖班的老師帶我們?nèi)デё鸨人_店親手做一回比薩餅，大家都興奮不已。
我們來到比薩店，分成兩排站在一張長桌子的兩邊，每人發(fā)到一個鐵盤，盤里放著一個未烤的面餅，還發(fā)到一包奶酪，一包肉末，一包蔬菜和一碟番茄醬。我們按照廚師叔叔說的做：先舀一勺番茄醬倒在面餅中間，左手輕輕轉(zhuǎn)動鐵盤，右手把番茄醬在面餅中間抹勻，注意：不能涂到旁邊，不然會烤焦。接下來我們把奶酪均勻地灑在番茄醬上，然后把火腿片排好，再把肉末均勻地灑在奶酪上；接著我們把蔬菜均勻地布在肉末上，最后，我們把剩下的半包奶酪全部灑在蔬菜上，比薩餅就完工啦。
我的比薩餅新鮮出爐啦！一股香氣撲鼻而來，一聞就讓人垂唌三尺。只見黃色的面餅上有紅色的火腿、綠色的豌豆、金色的玉米粒兒，漂亮極了。我先用鏟子給媽媽盛了一塊，我自己也趕緊盛了一塊。一口咬下去，哇！又松又軟、又香又鮮。我三口兩口就把它掃進(jìn)肚里。吃了一塊不過癮我再吃一塊。
盤子里還有三塊比薩，我舍不得吃了。我要流過爸爸和外公吃，讓他們也嘗嘗我的手藝。
中學(xué)生周記 篇6
那是一節(jié)特殊的英語課，如果當(dāng)時你也在場，一定會奇怪：為什么平時侃侃而談的老師坐在了講臺下的課桌前，而應(yīng)該坐在那的學(xué)生卻站在了講臺上？沒錯，這就是那節(jié)我最喜歡的課的特別之處：老師 變成了“學(xué)生”，學(xué)生變成了“老師”。
那次英語老師布置給我們小組一個任務(wù)，讓我們上講臺講一篇英語短文。我負(fù)責(zé)語句翻譯，經(jīng)過一番精心的準(zhǔn)備后，我懷著忐忑又激動的心情開始講課了。
走上講臺，我看了一眼講臺下的同學(xué)，一雙雙滿懷期待的眼睛望著我，我更加緊張了。緩緩?fù)鲁鲆豢跉夂箝_始了講解。講解過程中不斷有同學(xué)提出不同的觀點(diǎn)，幸好之前我準(zhǔn)備充分，一個個問題都敗下 陣來。到了最后一句，因?yàn)橐粋€單詞我翻譯的不到位，同學(xué)們又提出了異議并開始七嘴八舌地討論。原本安安靜精的場面現(xiàn)在完全失控，站在講臺上的我也不敢確定自己的答案一定正確，一下子慌了神 。這時坐在講臺下的老師也像其他同學(xué)一樣乖乖的舉起了手。我像見到了救命稻草一樣迫不及待地請老師發(fā)言。老師陳述了自己的觀點(diǎn)后又以充足的理由反駁了其他同學(xué)的觀點(diǎn)。場面得以控制。我長呼 出一口氣后，走下了講臺。
接下來其他小組成員的講解也都十分精彩。“小老師”們用我們能聽得懂的語言為我們解決了一個個難點(diǎn)，最終，一篇看似復(fù)雜的課文被分析的十分透徹。因?yàn)槭峭瑢W(xué)在講臺上，氣氛輕松活躍，既輕松 又學(xué)到了知識。
那是我最喜愛的一節(jié)課，由同學(xué)當(dāng)老師講課，既特別又有意義。同時，也是我與我曾經(jīng)在那生活過的友好團(tuán)結(jié)的班級成員最快樂的記憶之一。我會這堂課和那些可愛的人永遠(yuǎn)珍藏心底。
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