【精華】初一周記匯總8篇

　　時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，一周的時間，相信你會領悟到不少東西，制定一篇周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的初一周記8篇，歡迎大家分享。

初一周記 篇1

　　時光荏苒，化作柔柔日光，垂在成長的臺階上，當我每一次坐在臺階上凝望，那都是成長的美好時光的縈繞，而思念的初中生活，就像是附著在成長墻上的藤，一路攀爬、繞過彎兒、也低垂過，走在春夏秋冬，終懂得了珍惜時光的沐浴，讓葉子更加青翠，藤蔓日益健壯，朝著不知道還有多遠的未來。為讓理想開花，天天向上。

　　在剛上初中的那一刻，我突然有了種感覺：我不再是小學生了，我是大孩子了，那種夾雜著淡淡自豪的感覺，仿佛清晨淡淡芬芳的氣息。但是，隨著升入初中，課程多了，學習壓力也大了，有時感覺真不如小學時的輕松、無憂無慮，我時常想起，剛進初一時的認真、自豪、都好像一個剛剛破土而出的小苗苗，夾縫中瞥見了陽光，便勇敢地向外面闖，小腦袋終于探出了頭，搖啊搖的，只是想要享受陽光、積蓄能量，然后對爸爸媽媽說：我長大了。其實就是這樣，努力依舊，刻苦依然，無論是英語的優秀還是數學的剛剛及格，都是一顆波瀾不驚的心，似乎沒有太多心情去懊惱，爸爸媽媽始終對我督促道：向上、向上！仿佛是給一顆成長中的小竹灌輸向上成長的瓊漿。

　　初中生活是美好的，是新鮮的，我會好好把握住我的初中生活。

初一周記 篇2

“I'maloser，butI'malive”這句話可能是為我而書寫的：我是個失敗者，但是我活著精彩。

　　一節品德課，講“男生和女生”男女互相說對方的優點，場面轟轟烈烈。“他”舉手，站起來，一副自信的微笑，我們給“他”掌聲。老師問為什么？我們告訴老師。老師一副理所當然，地說：“他她那么好，那么善良……”我感到挫敗了。我也沒聽回答，扒在桌上痛哭，我第一次感到落魄。我想下課，不想聽了，有想“跳樓”來結束痛苦～終于下課了，他們冷嘲熱諷，諷刺我受傷的心靈。“他”在我身邊說了一句：“你知道為么“他”比你好么，因為我不夠努力”。我不夠努力？我不比“他”好？

　　曾經的我輝煌過，站在領獎臺上，揮舞看獎杯，我為我自豪。也是在那時我迷失了自我。我以為我不會輸，我也不怕輸，但是我輸了，輸不起～所有獎獲得者，已與我無緣，成績一落千丈，朋友也走了～我赤祼祼。

　　絢麗多姿的彩霞輕輕退去天空的蔚藍，夜，就快來了。

　　孤獨寂寞的夜晚，只剩下月亮和繁星與我相伴。我茫然的走在大街上，望著天空中閃爍的星光點點，我大吼一聲：“為什么，我這么輸不起，為什么？”我看見他們和朋友嘻笑，我哭了。我跑到深山老林痛哭，只有我一人，我躺在草地上，回想起曾經的我：我走哪，他們跟哪，我遠嫌棄他們煩死人;次次考試第一，目中無人;以前許多的玩伴，許多的期許，轉眼間飄散。還要走多遠，迷失的自己才能蘇醒？

　　我想回到過去已不可能了：我曾經擁有過一切，轉眼間飄散如煙。我開始珍惜友誼，但是太晚了，“他們”都走了。是你的沒人能搶走，不是你的永遠得不到。昨天已成過去，我還年輕要：自強不息，乃幸運之母。——加油！

初一周記 篇3

　　今天，老師給我們下了一道“命令”——全班自由組合辦手抄報。

　　“啊~……手抄報！開始把快點，抓緊時間！那肯定需要畫畫，我又沒有畫畫的天賦……哎呀，怎么辦呀……”接到任務的我不禁為辦手抄報而發愁。“哎，我們四個一塊辦吧？”幾個征求我的意見。在沒有想出更好的辦法之下，我便應了聲“好”！

　　“開工！”我宣布。經過一番商量后，我們決定：我負責寫文章、拍板、編輯;另一個同學畫畫，剩下的兩個同學也不閑著：一個涂色，一個抄寫。

　　說干就干。畫畫和涂色的兩個同學已開始了工作：正在一絲不茍的給手抄報“化妝”……而我呢？正在為文章而構思，為排版而設計……抄寫的同學，因我的文章沒寫好，也只能在一邊“干著急”。時間一分一秒的過去，我的文章終于寫好了。等了半天的“抄寫員”一把搶了過去，認認真真的從兩個同學精心設計的文字框里抄寫……不一會兒，我們的齊心協力終于換來了成果——手抄報“出爐”了

　　我們松了一口氣，個個都拍手叫好“噢，噢~……”

　　真沒想到，我一個沒有畫畫天賦的孩子，也能辦出一份理想的手抄報。在這同時，我想起了一個故事：愚公移山。正是因為寓公和家人的齊心協力，一條心的相信能把山移開，才會出現奇跡——山“搬家”了。在這件事上也同樣：如果讓我一個人辦，我可能辦不了那么理想。可人多了，會畫畫的把畫畫美;寫字的把字寫端正;涂色的把色涂鮮艷;拍板、編輯的把工作“做到家”，和起來，不就繪成了一副漂亮的手抄報了嗎？從中我明白了，我發現了：只有大家一條心，齊心協力的沖著目標一起努力，就會“萬事大吉”。

　　我想，這大概就叫“眾人拾柴火焰高”人多力量大吧……

初一周記 篇4

　　外婆家的狗媽媽生了幾只小狗，小狗一滿月，我就抱回來一只，給它起了個名字叫樂樂。

　　回到家我仔細地打量著它：腦袋旁的兩只大耳朵，一直拖到鼻子下面，好像兩把扇子。圓溜溜的眼睛不停地望著四周。灰不溜秋的鼻子下面有一張小嘴，“汪汪汪”地叫個不停，好像在說：“這是哪兒啊？我怎么從來沒有來過？”樂樂的尾巴有點兒卷，好像一個“6”字。

　　長期相處下來，我知道樂樂喜歡洗澡，又一次媽媽打了一盆水準備洗衣服，樂樂從老遠的地方跑過來一頭跳進盆里。它的三級跳動作一氣呵成，水濺得我們全身都是。媽媽拿它沒辦法，只好先給它洗澡再洗衣服。因為樂樂愛洗澡，所以它的毛總是干干凈凈的,遠看還以為是一個雪球在滾動呢！

　　一天放學回家，我剛走到門口，樂樂就搖頭擺尾地走到我跟前，又是用嘴咬我的褲腳，又是用鼻子聞聞我的腳，接著就扒著我的腿站起來，昂著小腦袋看著我，眼睛還眨巴眨巴的。只見它一邊歡樂的搖著尾巴，一邊哼著，好像在跟我撒嬌呢！忽然我看見我那條白色的褲子上一排樂樂的腳印，好臟啊！氣得我揚手就要打樂樂，樂樂一下子嚇得躲進了沙發底下，這一舉動讓我突然笑了起來。

　　樂樂不但頑皮，還愛管閑事。一天小貓發現了一只老鼠，它連忙跑了過去，一口咬住了老鼠。小貓很失望，心想：真是“狗拿耗子——多管閑事”。

　　瞧！我家的.小狗樂樂多可愛呀！