精選學校教學計劃合集6篇

　　光陰如水，我們又將迎來新的教學工作，是時候?qū)懸环菰敿毜慕虒W計劃了。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編精心整理的學校教學計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校教學計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據(jù)教育局會議精神，結(jié)合我校“讓每一個學生健康成長，和諧發(fā)展”的辦學理念，以著力提高教育教學質(zhì)量為總體目標，以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，加強教學常規(guī)管理，強化課堂教學研究，提高課堂效率，繼續(xù)實施減負增效，不斷提高教師隊伍的專業(yè)化水平，為全面提升我校的教學質(zhì)量而不斷努力。

　　二、工作目標：

　　1.強化教學常規(guī)管理，抓實教學過程管理，努力提高教學質(zhì)量。

　　2.積極推進“主體-和諧-高效”教學模式，努力構(gòu)建高效課堂。

　　3.抓好校本教研，抓牢教師培訓，逐步提高教師專業(yè)化水平。

　　三、工作措施：

(一)進一步規(guī)范教學管理，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　1.精細備課。各年級同學科每周安排一次集體備課，共同研討確定課時安排、教學目標、重點難點、教學設計、作業(yè)設計，共同完成電子教案。在集體研討的基礎上，每個教師根據(jù)自身特點和不同學情，對電子教案進行個性化修改。課后要認真填寫課后反思。

　　2.精彩上課。在課堂上要貫徹落實“主體、和諧、高效”教學模式的基本要求。每位教師要精心設計“導、講、練、拓”四個教學環(huán)節(jié)，要求語言精練、激發(fā)興趣、步步深入、科學合理。要切實做到以教師為主導，以學生為主體;面向全體，充分調(diào)動學生參與課堂活動的積極性與有效性;鼓勵學生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見解。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學生，善于發(fā)現(xiàn)并及時鼓勵學生的閃光點，著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣;嚴格要求自己的教學儀表、教學態(tài)度、普通話以及板書水平。

　　3.精確批改。要求習題精選，題量適中，減輕負擔，評講及時，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復和不經(jīng)典作業(yè)。

　　4.精煉優(yōu)輔。因材施教，分層教學，經(jīng)常深入到學生中去，尤其要多關注學困生，為他們提供方法指導與學習幫助。每位主科教師至少包5名學生，教師多找學生談心輔導，確保優(yōu)等生營養(yǎng)豐富，學困生消化得了，努力提高整體合格率。學校領導班子繼續(xù)實行包班包學生制度，定期做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，且要認真填寫談話記錄。

　　5.精準檢查。教務處堅持每日巡課、查崗制度，定期對教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽評課記錄、教研記錄等進行檢查，及時準確的記錄和糾正日常教學過程中出現(xiàn)的問題。

　　6.精研聽評。繼續(xù)開展大課堂活動，搞好青年教師的學習課、匯報課，骨干教師的展示課、示范課、創(chuàng)優(yōu)課。立足課堂，搞好各級各類課的評課活動，深入研發(fā)課堂教學模式，并形成常態(tài)。

　　7.精析考試。認真組織好質(zhì)量跟蹤調(diào)查考試，重視學生復習方法、答題技巧、應試心理的指導，嚴格考場紀律，嚴肅閱卷制度，認真分析試卷，點成績、找差距、求不足，及時改變教學方式方法。

(二)進一步組織好教研活動，確保教師專業(yè)能力穩(wěn)步提高。

　　1.加強教師教育理論知識的學習，強化教師理念灌輸與專業(yè)培訓，抓實教師外出學習學習培訓，注重薄弱學科教師、青年教師和骨干教師的派出學習與提高，提高教師敬業(yè)精神，轉(zhuǎn)變教師教學理念。

　　2.深入開展校際合作、協(xié)作區(qū)、同課異構(gòu)等活動，創(chuàng)造條件，利用外出聽課、請進送課，相互評課等途徑，在課堂教學、日常管理等方面加強與兄弟學校的合作與交流。

　　3、繼續(xù)開展“新老教師結(jié)對幫扶”活動，促進青年教師的專業(yè)化發(fā)展。對青年教師培養(yǎng)的工作重點放在備好課、上好課，管好學生上，努力為他們創(chuàng)造學習和展示的機會，加速青年教師成長。

　　4.認真組織好教師和學生的各級各類競賽活動，如科技競賽、教學競賽、論文撰寫等，通過參與提高教師、學生的各方面能力和水平。

(三)進一步加大科研力度，確保科研水平穩(wěn)步提升。

　　1.各教研組要完成課題的申報、研究和結(jié)題工作，各課題組每月集中一次研討，總結(jié)近期的工作進展，研討面臨的主要問題與相應措施，部署即將完成的工作，責任到人。

　　2.鼓勵教師積極撰寫教研科研論文，并組織好教師參加各類論文大賽的參評工作，努力提高教師的教育科研水平。

(四)進一步抓好專用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高。

　　1.各專用教室臺帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實驗室負責人教師要認真梳理應做實驗，爭取演示和分組實驗開足、開好。

　　2.圖書室要確保正常提供借書和閱覽，做好借閱登記。閱覽室管理員要依據(jù)閱讀課的安排，及時準備好閱讀書籍。

　　3.語文教師要認真指導學生閱讀，指導學生做好閱讀筆記。

(五)進一步加強畢業(yè)班管理，確保教學成績穩(wěn)步攀升。

　　1.開好畢業(yè)班學生、家長、教師動員會，適時做好學生的心理輔導。

　　2.搞好各種考試分析，建立成績檔案和坐標曲線圖，及時改進工作方法。

　　3.開展教師經(jīng)驗交流活動，加大對外交流，拓展信息渠道.

　　4.聘請優(yōu)秀畢業(yè)生回校作經(jīng)驗介紹。

　　5.優(yōu)化策略，搞好循環(huán)復習。

學校教學計劃 篇2

　　隨著新學期的開始，任重而道遠的教學工作也隨之繼續(xù)，本學期我繼續(xù)擔任九年級的政治教學任務，為更好地開展教育教學工作，特制定如下教學計劃：

　　首先在教學指導思想上，嚴格按照新課程理念，突出體現(xiàn)義務教育階段政治課程的基礎性、普及性和發(fā)展性，把“以學生的發(fā)展為本”放在首位，從“促進學生的發(fā)展”這一根本目的出發(fā)，強調(diào)構(gòu)造“學生主動的學習過程”，為學生提供“探究和交流的發(fā)展空間”。

　　其次，注重對學生學習方式的改變。把工作的著力點放在激發(fā)學生的內(nèi)在需求上，使學生的學習由被動變?yōu)橹鲃樱煌怀鲫P注學生在學習活動中的親身體驗和經(jīng)歷，為學生提供體驗的時間、空間和方法指導；為學生創(chuàng)設適當?shù)膯栴}情境，使學生帶著問題學習，鼓勵學生獨立學習，尊重每個學生的獨特個性和獨特的思維方式，尊重差異，促進學生共同發(fā)展。

　　第三，努力學習新課程標準，改進政治教學。在教學過程中要跨越“政治是傳授知識”的這一狹隘的認識，而應以學生的健全發(fā)展為本，把政治知識的學習過程變成學生成長和發(fā)展的落實過程；認真組織政治活動，通過科學指導下的學生探究等活動，使學生獲得政治知識；教師要從“知識傳授者”這一傳統(tǒng)角色中解放出來，使自己成為“學生學習和發(fā)展的促進者”，教師要激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，設計和安排符合學生認知規(guī)律并能使學生積極參與其中的政治活動，當學生在探究中出現(xiàn)疑問或偏差時，教師及時啟發(fā)并引向深入，對學習有困難的學生給予恰當?shù)膸椭允姑總€學生都成為成功者。

　　總之，通過政治教學活動不但使學生的政治知識有一個較大的提高，而且使他們的意志、品質(zhì)也得到很好的鍛煉，使他們逐步成為適應二十一世紀發(fā)展需要的合格學生。

　　具體教學安排如下：

　　1-2周 第一課、責任與角色同在

　　3周 第二課、在承擔責任中成長

　　4周 第三課、認清基本國情

　　5周 第四課、了解基本國情和發(fā)展戰(zhàn)略

　　6周 期中檢測前的復習

　　7-9周 秋假，在家付息

　　10周 期中復習考試

　　11周 第五課、中華文化與民族精神

　　12-13周 第六刻、參與政治生活

　　14-15周 第七課、關注經(jīng)濟發(fā)展

　　16-18周 第八課、投身于精神文明建設

　　19周 第九課、實現(xiàn)我們的共同理想

　　20周 第十課、選擇希望人生

　　21周 期末檢測復習

　　22周 期末檢測