有關數學教學計劃匯總7篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們迎來了新的學習生活，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編整理的數學教學計劃7篇，希望對大家有所幫助。

數學教學計劃 篇1

　　一、教學內容

　　這一冊教材包括下面一些內容：小數乘法，小數除法，簡易方程，觀察物體，多邊形的面積，統計與可能性，數學廣角和數學綜合運用等。

　　小數乘法，小數除法，簡易方程，多邊形的面積，統計與可能性等是本冊教材的重點教學內容。

　　在數與代數方面，這一冊教材安排了小數乘法、小數除法和簡易方程。小數的乘法和除法在實際生活中和數學學習中都有著廣泛的應用，是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。這部分內容是在前面學習整數四則運算和小數加、減法的基礎上進行教學，繼續培養學生小數的四則運算能力。簡易方程是小學階段集中教學代數初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發展學生的抽象思維能力，提升解決問題的能力。

　　在空間與圖形方面，這一冊教材安排了觀察物體和多邊形的面積兩個單元。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的現實的數學活動，讓學生獲得探究學習的經歷，能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置；探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式及公式之間的關系，滲透平移、旋轉、轉化的數學思想方法，促進學生空間觀念的進一步發展。

　　在統計與概率方面，本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數的知識。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，學會求一些事件發生的可能性；在平均數的基礎上教學中位數，使學生理解平均數和中位數各自的統計意義、各自的特征和適用范圍；進一步體會統計和概率在現實生活中的作用。

　　在用數學解決問題方面，教材一方面結合小數乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數學廣角”的教學內容，通過觀察、猜測、實驗、推理等活動向學生滲透初步的數字編碼的數學思想方法，體會運用數字的有規律排列可以使人與人之間的信息交換變得安全、有序、快捷，給人們的生活和工作帶來便利，感受數學的魅力。培養學生的符號感，及觀察、分析、推理的能力，培養他們探索數學問題的興趣和發現、欣賞數學美的意識。

　　本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗，安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養數學意識和實踐能力。

二、教學目標：

　　1．比較熟練地進行小數乘法和除法的筆算。

　　2．在具體情境中會用字母表示數，理解等式的性質，會用等式的性質解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題。

　　3．探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。

　　4．能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。

　　5．理解中位數的意義，會求數據的中位數。

　　6．體驗事件發生的等可能性以及游戲規則的公平性，會求一些事件發生的可能性；能對簡單事件發生的可能性作出預測，進一步體會概率在現實生活中的作用。

　　7．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　8．初步了解數字編碼的思想方法，培養發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　9．體會學習數學的樂趣，提升學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　10．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

三、教學措施

　　1. 體現計算教學改革的理念，培養學生的數學素養。

　　2．加強教學的探索性和開放性，發展學生的數學思維能力。

　　3．提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發展。

　　4．加強統計與概率內容的教學，發展學生的統計觀念，逐步形成從數學的角度進行思考問題的思維習慣。

　　5．有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力和解決問題的能力。

　　6．情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。

四、課時安排：

　　各部分教學內容教學課時大致安排如下，教師教學時可以根據本班具體情況適當靈活掌握。

　　1、小數乘法（8課時）機動（1課時）

　　2、小數除法（13課時）機動（2課時）

　　3、觀察物體（3課時） 機動（2課時）

　　4、簡易方程（18）課時機動（2課時）

　　5、多邊形的面積 （12課時） 機動（2課時）

　　6、統計與可能性（5課時）機動1課時

　　7、數學廣角（3課時）機動1課時

　　8、總復習（4課時）

數學教學計劃 篇2

　　第一講、正負數/有理數

　　（概念、數軸、相反數、絕對值）

　　第二講、有理數的加、減法

　　（加法法則、減法法則）

　　第三講、有理數的乘除法

　　（乘法法則、乘法結合律、分配律、交換律、除法法則） 第四講、有理數的乘方

　　（概念、運算法則和順序、科學計數法）

　　第五講、單元檢測

　　第六講、整式的認識

　　（單項式、多項式）

　　第七講、整式的加減法

　　（同類項、合并同類項）

　　第八講、單元檢測

　　第九講、一元一次方程的認識

　　（概念、等式性質）

　　第十講、解一元一次方程（一）

　　（合并同類項與移項）

　　第十一講、解一元一次方程（二）

　　（去括號與去分母）

　　第十二講、實際問題與一元一次方程

　　（解答思路、方法）

　　第十三講、單元檢測

　　第一講、三角形的認識

　　（三角形的邊、高、中線與角平分線/三角形的內角、外角性質） 第二講、多邊形及其內角和

　　（多邊形的概念、內角和公式）

　　第三講、單元檢測

　　第四講、全等三角形

　　（概念及證明方法）

　　第五講、角平分線的性質

　　（性質）

　　第六講、單元檢測

　　第七講、整式的乘法

　　（運算法則）

　　第八講、乘法公式

　　（平方差公式、完全平方公式）

　　第九講、因式分解

　　（提公因式法、公式法）

　　第十講、分式

　　（分式的概念、基本性質、最簡分式、通分）

　　第十一講、分式運算

　　（分式的加、減、乘、除運算法則、整數指數冪運算性質） 第十二講、分式方程

　　（概念、解方程、實際問題的應用）

　　第十三講、單元檢測