【必備】實(shí)習(xí)周記合集七篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)周記 篇1

　　接下來幾天，開始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯耍栽趯?shí)際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)書籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

實(shí)習(xí)周記 篇2

　　上周五， 王老師打電話給我，問我是否愿意去省高院實(shí)習(xí)。因?yàn)槲依显缇秃屯趵蠋熖崞疬^想趁暑假去法院實(shí)習(xí)一下，豐富一下自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。所以我一口答應(yīng)了。

　　等到周一早上，我趕到省高院聯(lián)系了楊法官，才知道我將在立案庭實(shí)習(xí)，不過省高院的立案庭不比下面法院的立案庭，在這里每天接觸的都是些再審案件，相對(duì)于一二審法院的立案庭，這些再審案件顯得更有難度，對(duì)于鍛煉自己的能力還是非常有幫助的。

　　楊法官原來和我是校友，他是漆導(dǎo)的博士生，我暗嘆這次的實(shí)習(xí)將會(huì)和以前的數(shù)次實(shí)習(xí)有很大不同，能夠跟著博士學(xué)，好比天天跟著碩導(dǎo)學(xué)習(xí)，必定能夠?qū)W到不少東西，事實(shí)也驗(yàn)證了這點(diǎn)。

　　楊法官對(duì)我說，在他這里實(shí)習(xí)，程序性、事務(wù)性的工作他會(huì)盡量不讓我做，而是讓我多接觸案件的實(shí)質(zhì)部分，對(duì)于他手頭的案件，他會(huì)讓我先看案卷，然后讓我談對(duì)整個(gè)案件的分析，最后他對(duì)我的分析進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。聽到這個(gè)，心里再次暗嘆，博士就是博士，高院就是高院，這就是我所需要的實(shí)習(xí)方式啊！

　　楊法官還不僅僅讓我多多從案件本身來進(jìn)行學(xué)習(xí)，還盡量讓我能夠接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，盡量早日融入社會(huì)。所以每當(dāng)有出去應(yīng)酬，他也是帶上我，短短一周，已經(jīng)和他出去應(yīng)酬了兩次，雖然這在理想圖景下，法官應(yīng)酬多，將會(huì)是許多理想型學(xué)者攻擊的靶子，但是對(duì)于將要從事司法實(shí)務(wù)的人士來說，對(duì)于腳踏實(shí)地的現(xiàn)實(shí)主義者來說，這都是一個(gè)人，尤其是法律實(shí)務(wù)工作者必定要接觸和實(shí)踐的事項(xiàng)。

　　總之，通過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，自己總結(jié)出來，實(shí)習(xí)對(duì)我來說要能夠在四個(gè)層面上進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)，才可能真正實(shí)現(xiàn)本次實(shí)習(xí)的目標(biāo)：

　　首先，就是法理層面上。法學(xué)理論是一切規(guī)范和制度的基石，沒有穩(wěn)固的法理基礎(chǔ)，妄想把自己裝扮成成功的實(shí)務(wù)者，是不可能的。在高院，很多法官都是擁有博士學(xué)位的，與他們交談的過程中，也能夠深深感受到法學(xué)理論的重要性，任何規(guī)范和制度層面的爭(zhēng)議要想得到最終的解決，都需要回歸到法理層面。雖然自己在近一年的碩士學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)了不少理論知識(shí)，但是對(duì)于宏大的法學(xué)理論體系來說，這只能算作滄海一粟，在高院實(shí)習(xí)，趁著能夠和這么多博士天天接觸的機(jī)會(huì)，不能放松對(duì)理論的學(xué)習(xí)，要有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取和這里的老師一起發(fā)表點(diǎn)東西。

　　其次，就是規(guī)范層面上。按照韋伯的形式合理性學(xué)說，他認(rèn)為法官就如一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)，投入案件材料，吐出來的就是一個(gè)判決。形式合理性運(yùn)用到法學(xué)上，就是主張嚴(yán)格的罪刑法定（當(dāng)然，對(duì)于罪刑法定，張明楷主張形式與實(shí)質(zhì)相結(jié)合的罪刑法定，個(gè)人覺得這和主張嚴(yán)格的罪刑法定的形式合理性有些許不同），因此對(duì)于法規(guī)本身的理解與掌握，將是非常重要的一項(xiàng)技能。畢竟任何案件的處理，都最終要有規(guī)范層面上的依據(jù)，亦即有法可依。這就要求我對(duì)于法條的掌握上也不能夠放松，畢竟到目前為止，對(duì)于純粹的法條學(xué)習(xí)我自覺還是很不夠的，要算有，也只是在去年暑假準(zhǔn)備司法考試的那一段時(shí)間。

　　再次，就是制度操作層面上。對(duì)于規(guī)范的理解和掌握，僅僅停留于紙面知識(shí)上，而法律是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，怎么將這些紙面的規(guī)范運(yùn)用、鑲嵌到活生生的案件本身中去，并且利用規(guī)范本身來實(shí)際處理好案件，那才是終極目的，所謂“法者，定紛止?fàn)帯笔且病．?dāng)然，對(duì)于法律的實(shí)際操作，我個(gè)人認(rèn)為包括兩個(gè)層面，一個(gè)是制度操作（真正法定的操作程序），還有一個(gè)就是置于人情關(guān)系中的操作（對(duì)此另外再談）。對(duì)于法定的制度操作的掌握，能夠?qū)⒗碚摵鸵?guī)范運(yùn)用于實(shí)際，這對(duì)剛剛接觸法律實(shí)務(wù)的我來說，也是最應(yīng)該下力氣進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

　　最后，就是社交關(guān)系的處理上。上面已經(jīng)提到所謂法律的實(shí)踐性不僅指對(duì)于法規(guī)的實(shí)踐操作上，更重要（中國(guó)尤甚）的是人際關(guān)系的操作上。在中國(guó)這個(gè)人情社會(huì)中，撇開人際關(guān)系處理來談法律實(shí)際操作幾乎是不可能的。這并不是表明我不向往發(fā)達(dá)國(guó)家那種良好、公正的司法環(huán)境，而是確實(shí)作為置身于中國(guó)這種大環(huán)境下的一員，離開中國(guó)實(shí)際空談理想那注定只能夠是“寂寞的歡愉”、注定只能是屬于自己的“烏托邦”。這一周，在這方面最令我感覺深刻的就是高院黃老師對(duì)我說：“對(duì)于你們這些學(xué)生來說，切記一句話，有時(shí)候最大的知道就是最大的不知道，最大的不知道也許就是最大的知道”。也許，對(duì)于學(xué)生來說，書本上的知識(shí)可能比他們稍微多一些，這是“最大的知道”，但是對(duì)于社會(huì)萬象卻是“最大的不知道”，在這里我并不是說這些高院老師都對(duì)書本知識(shí)知之不多，就如我剛才說的，很多法官都是博士，這位黃老師他早年畢業(yè)于中南政法學(xué)院，相信真正的法學(xué)理論造詣并不比一些在校生差。但是，這也足以表明，對(duì)于社會(huì)萬象的了解對(duì)于在校生走向社會(huì)、融入社會(huì)有多么重要的作用。還記得，四月份去常德幫別人立案，當(dāng)時(shí)的懵懂無知還歷歷在目，那次在法院立案庭面對(duì)工作人員的訴訟收費(fèi)要求（商標(biāo)侵權(quán)糾紛，按照訴訟費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該在500-1000之間，但是那個(gè)工作人員兩個(gè)案子要了20xx元），我感覺毫無辦法，還是通過他人的“幫忙”才收了1200。所以對(duì)于自己來說要想真正能夠融入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的還真是太多了。

　　總而言之，這次省高院的實(shí)習(xí)將會(huì)是我自己預(yù)定計(jì)劃中最后一次法檢系統(tǒng)內(nèi)的實(shí)習(xí)了，（按照自己一年一個(gè)臺(tái)階往上走的目標(biāo)，今后去最高院實(shí)習(xí)是沒有什么可能了），所以現(xiàn)在唯有應(yīng)該做的就是每天盡心盡力地去學(xué)，這也不枉自己這些年來的努力，畢竟轉(zhuǎn)變自己的時(shí)候已經(jīng)不遠(yuǎn)了！