關于學期教學計劃體育集錦10篇

　　光陰如水，我們的教學工作又將翻開新的一頁，做好教學計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。教學計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢？下面是小編為大家整理的學期教學計劃體育10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期教學計劃體育 篇1

　　一、基本情況分析

　　本學期六年級三個教學班；他們的生長發育正常，掌握了一定的體育技能，但身體素質方面還有所欠缺。

　　二、教學目標

　　1、對體育與健康課表現出學習興趣，能認真上好體育與健康課。

　　2、發展體能，發展柔韌、靈敏、速度素質。

　　3、學習走和跑、跳躍、游戲、韻律活動等基本活動，發展基本活動能力，培養身體正確姿態。

　　4、體驗進步或成功時的心情，體驗退步或失敗時的心情。

　　5、體驗集體活動和個人活動的區別，在體育活動中尊重他人。

　　6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學生學會廢物利用以及培養學生的環保意識，讓學生養成愛護環境、愛護大自然的良好行為習慣。

　　三、教學內容

　　1、隊列隊形

　　2、廣播操

　　3、短跑

　　4、立定跳遠

　　5、耐久跑

　　6、籃球與游戲

　　四、教學方法

　　1、轉變學習方式

　　2、探究式學習

　　3、創新性學習

　　4、師生互動

　　5、學生在體驗、實踐中構建知識培養創新、實踐能力。

　　五、課程實施

　　（一）教學組織

　　1、行政班教學：以行政班為單位的教學。

　　2、分組教學：以學生的年齡、性別、身體發育、健康狀況和體育基礎，把全班學生分成幾個小組，有教師統一指導，小組長帶領分別進行練習的一種組織形式。

　　3、單元教學：

　?。ǘ┙虒W方法

　　1、教學改革

　　1）認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。

　　2）堅持“健康第一”的指導思想。

　　3）激發興趣，培養學生終身體育的意識。

　　4）開展民主教學，重視學生的主體地位。

　　5）關注學生的個體差異，改革評價制度。

　　6）提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。

　　2、引導學生積極參與體育活動

　　1）引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成鍛煉身體的習慣。也可豐富學生課余文化生活，充分發展其個性和才能，有利于學生身心健康發展。

　　2）堅持每天一小時體育活動，參加學校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。

　　3）參加區、市組織的體育比賽。

　　4）堅持班級體育鍛煉，全體學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。

　　5）培養學生良好的鍛煉習慣，發展學生的個性，堅持自覺經常鍛煉身體。

　　3、激勵機制。素質教育的深入發展，特別是新的課程標準的頒發，教學不能停留在傳授，要注重學習方法的指導。在體育教學中，教師要讓學生受到情的感染、愛的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發揚成績，在微笑中認識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷煥發前進的力量。

　　4、開展探索性學習。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發現，突出學生的主體性、發展個性，培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養學生探究學習能力。

　　六、評價

　　1、^考查

　　2、技能、認知、應用

　　3、評價：五個學習領域

學期教學計劃體育 篇2

　　一、學生概況分析

　　隨著新課標的改革中三年級的學生，經過二年級的學習，大部分學生學會基本的體育技能，如：直線跑、單腳跳、跳繩、游泳等，但是動作技能掌握不好，許多動作不協調、有多余動作等問題。而且他們都活潑好動，天真爛漫，喜歡節奏較強的運動，也喜歡游泳和游戲，愛接觸新鮮的事物，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時時提醒。因此，我在教學過程中常把要學習的東西結合游戲進行教學，著重提醒他們動作的重點和難點，從而提高學習和參與體育運動的積極性。

　　二、本學年教學任務及主要教學措施

　　本學年第一學期的任務：30米直線跑、跳繩、立定跳遠、前滾翻和游泳、早操幾個項目的考核和準備下學年鎮隊形隊列操的評比檢查。利用游戲等多種手段對學生進行環保教育。

　　主要措施：1、注意設計和組織好各節課的教學內容和組織形式。

　　2、結合情景教學，愉快教學的理論指導課堂，提高教學質量。

　　3、結合課堂教學進行環保教育

　　4、結合游戲進行思想品德教育。

　　5、結合我校開展“友伴分組教組織形式”進行教學。

　　年級體育課時計劃

　　周次課次 教 材 內 容備注 一 1體育、衛生健康知識 2早操、游戲 二 1

　　50米

　　直線跑、早操、 2

　　25米

　　往返跑、游戲 三 1隊列隊形、跳繩 2隊列隊形、跳繩、游戲 四 1早操、跳繩 2隊列隊形、前滾翻五 1隊列隊形、前滾翻 2早操、游戲六 1

　　25米

　　往返跑、早操、游戲 2早操、游泳七 1隊列隊形、投擲 2隊列隊形、游泳 八 1早操、投擲 2

　　25米

　　往返跑、游泳 九 1隊列隊形、投擲 2隊列隊形、游泳十 1考核、游戲 2早操、游泳文章

學期教學計劃體育 篇3

　　一、指導思想

　　全面落實哦素質教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面提高學生身體素質和心理素質，提高健康觀念。

二、學情分析

　　學生進入高二，身體素質較高一有了明顯提高，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術性，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，提高身體素質，減輕學習壓力。

三、本學期學習的主要任務和要求

　　1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作，發現有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。

　　2、學習一些基本體操動作技巧，加強協調性練習。

　　3、通過素質練習，提高學生跑、跳、投的能力。

　　4、復習高一學過的籃球、排球的基本技術動作，進行實戰的運用。同時學習戰術以及理論知識，以理論聯系實際，使之學為所用。

　　5、上好每一節體育與健康課，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。

　　6、讓學生了解學生體質測評的內容和意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核。

　　要求：在教學過程中講解要清晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行，使學生的理論知識更加豐富。

四、教材的重點和難點

　　重點：

　　1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑

　　2、雙杠擺動中的前（后）擺挺身下。

　　3、籃球、排球的簡單戰術配合。

　　難點：

　　1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術。

　　2、雙杠教學中的力量與協調性很好結合。

　　3、球類戰術在實戰中的具體運用。

五、提高教學質量的方法

　　1、上課講解時，聲音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，靈活多變。

　　2、學習基本體操時可結合音樂。

　　3、組織進行一些小型比賽，提高學生排、籃球的技術和戰術水平。