【必備】小學(xué)生周記模板匯總九篇
轉(zhuǎn)眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過去,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢?那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生周記 篇1
讀書讓我從昔日的調(diào)皮鬼逐步變成了今日的乖乖娃;讀書讓我從一張“空白紙”逐步變成了一個(gè)“小博士”;讀書讓我從天天很無聊逐步變成了時(shí)時(shí)很充實(shí)。在人生的起步階段,讀書不但伴我成長、讓我豐富,還讓我享受到了無限的樂趣。
記得很小的時(shí)候,我就與“小人書”交上了朋友,徜徉在好奇的世界里。《狼來了》的故事讓我吸取了撒謊的教訓(xùn);《漁夫和金魚的故事》使我看到了人間的美丑善惡,懂得了做人應(yīng)具有的品質(zhì)。
通過書本,我與恐龍共度地球上的原始期;通過書本,我乘飛船遨游在太空;通過書本,我認(rèn)識(shí)了諸葛亮、秦始皇、武則天。書本,讓我開闊了無限視野,認(rèn)識(shí)了中外古人,領(lǐng)略了美妙神奇。
當(dāng)然,讀不同的書會(huì)給我?guī)聿煌母惺?,有時(shí)書還“剝奪”了我的歡樂,使我內(nèi)心增添了憂傷和痛苦,那是因?yàn)槲彝椤懊廊唆~”的善良,為侵略者的暴行而氣憤,更為自己的知識(shí)欠缺而解答不了一些問題而苦惱。
因?yàn)樽x書,我找到了打開知識(shí)寶庫大門的鑰匙;因?yàn)樽x書,我找到了毫無保留地幫我釋疑解難的老師;因?yàn)樽x書,我認(rèn)識(shí)了最要好的朋友,這就是我讀書的樂趣,這份樂趣將伴隨我在人生道路上勇往直前。
小學(xué)生周記 篇2
經(jīng)過百花齊放的春天,驕陽似火的夏天,終于到了秋高氣爽、碩果累累的秋天。秋天,花兒謝了,從大樹上飄下了一只又一只的“黃蝴蝶?!本栈?,像是秋天的命根子,有了它,秋天變得更加豐富多彩了。
菊花的用處可大了,它不但可以做中草藥,還可以清涼降火、明目呢!所以今天,我就要來泡菊花茶喝。
首先,我從袋子里拿了3朵干菊花,放到杯子里。它們安靜地躺在杯子底,花托是深綠色的,花瓣是枯黃色的,我想:它的味道是什么樣的呢?一想到這兒,我立刻托起杯子,聞了聞。剛吸了一口氣,我馬上被它那苦苦的中藥味嗆得喘不過氣來。沒想到它這么苦啊!于是菊花似乎也被我嚇到了,把自己的身子縮成一團(tuán),干巴巴的,好像一堆雜亂無章的頭發(fā)。
之后,我往杯子里面倒了一些熱水,只見干菊花就像孫悟空翻跟斗似的,一邊打著滾,一邊浮到水面上,然后伸了個(gè)懶腰,像千手觀音表演一樣,把自己纖細(xì)又曼妙的身姿舒展開來。水見到干菊花慢慢露出了“小臉蛋”,高興地拍起了手,連自己什么時(shí)候變成了淡黃色也不知道。水面上的干菊花此刻像一位仙女在撒花,你看那花瓣時(shí)不時(shí)地飄落出來,有的浮在水面上,有的沉入杯底。沉到水底的花瓣變得潔白無瑕,像仙女用紗巾遮住了臉?biāo)频摹I煺归_的干菊花,露出了自己可愛的臉蛋,就像金燦燦的太陽,照射著杯子,發(fā)出了淡淡的金光。
我又一次嘗試聞一下這菊花茶的氣味,我小心翼翼地吸了一口氣,啊,真香啊!我感覺自己仿佛置身于菊花的海洋中,真舒服!
從這次觀察泡菊花茶中,我知道了:在生活中,只要仔細(xì)去觀察身邊的一些事物,即便它再平凡、再細(xì)小,都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。
小學(xué)生周記 篇3
上個(gè)星期的周末媽媽才給我買了一本書《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》,這本書很有意思,我就將它帶到學(xué)校來看。我總是抓緊一切時(shí)間看,所以很快就看完了這本書。
我很無聊,因?yàn)闆]書看就呆呆的坐在位置上。就在這時(shí),我聽到同桌楊威說他現(xiàn)在有兩本《笑貓日記》,他正看其中的一本,另一本《笑貓日記——綠狗山莊》沒人看,也不知道誰要看。我心想:向他借一本“笑貓日記”先看著吧!但是向男生借書還是說不出口,而且被別人看到也不好。特別是那些愛說閑話的人,不知會(huì)說多少的風(fēng)言風(fēng)語??墒乾F(xiàn)在實(shí)在是太無聊了,而且那《笑貓日記》實(shí)在是太好看了。不管了,借就借吧,管他是男生女生。我小聲地對(duì)楊威說:“楊威,能不能借我你另一本《笑貓日記》啊?”楊威說:“你說的是《笑貓日記——綠狗山莊》吧?!薄皩?duì),對(duì),就是那本書?!蔽一琶Σ坏鼗卮?.....后來我差一點(diǎn)給他跪下了,他才肯借給我那本《笑貓日記》。借他的書他可是有條件的:1:不能弄破,2:不能弄丟等等。
當(dāng)我看那本書正看到最精彩的時(shí)刻,傷心的事情就發(fā)生了。今天發(fā)“每日一得”時(shí),整組的本子都在楊威那兒,他看到了我的每日一得,但他不是輕輕地拿過來給我,而是暴力地丟過來給我,扔我的本子,怎么可以呢?不要以為你借給我書就可以扔,我順手用本子敲了他一下。他一生氣,一時(shí)改變主意:“我的書你不要借了,還給我。”楊威話音剛落,我就求饒說:“我正看著精彩呢!再借我一天好吧!就一天?!?。誰知道楊威不肯呀!我才愁眉苦臉地把書還給了楊威。
我后悔了,我當(dāng)初不應(yīng)該打他,都是自己惹的禍,真是自作自受??!
老師點(diǎn)評(píng):真好,從一件小事入手寫出生活的原滋原味,讓人仿佛看到此事的發(fā)生。假如在寫你向他借書時(shí)的情境,將人物的語言特別是神態(tài)寫出來,如楊威的得意,你的請(qǐng)求,那就更好了。還有他向你要求,你不情愿的場(chǎng)面,難道你當(dāng)時(shí)不說話。一寫出來人物就活了。
小學(xué)生周記 篇4
我的肚子已經(jīng)打響“午餐鈴”了,肚子似泄氣了的氣球一樣,深深地陷了一下去,可現(xiàn)在才第二節(jié)課??!因?yàn)槿ベI玩具,早餐的錢被一花而空,“唉!早知如此,何必當(dāng)初呢?”
我懶洋洋的趴在桌子上,一點(diǎn)力氣都沒了,就似沒骨頭的人一樣。好不容易熬到午餐時(shí)間,菜卻是如此的爛,炸起來的魚難吃,雞腿長毛的惡心,花菜苦的,“老天??!”您是不是故意來陷害我?。 蔽疑灼鹨豢陲埌櫰鹈碱^硬咽了下去?!皣I!”吃進(jìn)去的飯差點(diǎn)似天女散花一樣噴出來,“肚子呀,可憐可憐你了,晚上再帶你去大吃一頓”?!?/p>
灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的心,就連肚子也發(fā)出了痛苦的“哀嚎”,一分鐘對(duì)我來說就似一天那么難熬,真是幸福一世,倒霉一時(shí),早知飯菜那么爛,就不買玩具了,害得我還要在“戰(zhàn)場(chǎng)”上殊死拼搏,真是悲催的命。
時(shí)間一分一秒的過去了,我承受的痛苦也越來越大,放學(xué)了我去托管拿一個(gè)面包,這一個(gè)面包就似寶石一樣怎樣也不舍得把它吃光,但這一個(gè)筆盒般大小的.面包,怎么能填飽我黑洞般大小的肚子呢?“唉,還要挨餓?!?/p>
晚飯時(shí)間到了,菜就就似救命草藥,我吃了很多,肚子似充滿了氣一般圓鼓鼓的,“耶!“活”過來了哦!”
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