【必備】教學計劃模板匯編五篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,老師們的教學工作又將有新的目標,我們要好好計劃今后的教育教學方法。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,下面是小編幫大家整理的教學計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
教學計劃 篇1
一、活動目的:
通過手工興趣小組的活動,使學生的手工特長得到更好的發展,提高學生的欣賞水平及創造能力。
二、活動內容
1、教會學生手工制作的基本技巧和方法。 2、鍛煉學生的動手能力,陶冶情操。
3、幫助學生在興趣中學習,學習中快樂,快樂中自信,自信中進取。
4、進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。提高學生的審美能力和美化生活的能力。
三、活動措施
1、認真做好手工制作的宣傳動員工作,激發學生學習、探究科學的興趣。
2、注重總結經驗,積累材料。
3、充分動員,多渠道地開展自我展示活動。
四、手工制作管理制度
1、教室由專人管理,各種訓練在老師的指導下方可進行。
2、學生在教室要保持安靜,嚴禁大聲喧嘩,吵鬧。 3、課上專心聽講,積極思考,踴躍發言,認真完成老師布置的作業。
4、課后收拾好自己的學習用具,整理桌椅,保持教室和地面的清潔。
5、墻壁及桌面無涂抹、無亂張貼刻畫及其他臟印記。
6、室內所有設備和財產要加倍愛護,各種設備的使用要在老師的指導下進行,用后及時放回原處,如有損壞要及時上報維修或更換。
五、標語
1、我創造,我快樂。
2、多思考才能創新,勤動手才有進步。
教學計劃 篇2
初二年級本學期教授《建立網站》、《表格數據處理》兩部分內容,教材分析如下:
1、建立網站部分內容學生在小學階段接觸過,而且水平應該不錯,本部分內容的教學主要是以學生自主創作作品為主,做一個Webquest主題活動網頁,讓學生挑選自己喜歡的主題完成一個小網站的建設,通過部分網絡教程的鏈接,使學生可以自主學習到一些網頁特效的制作方法。特別是優班的同學,更加要求網頁中必須要有一些簡單的特殊效果。而普通班就希望有一些簡單的特殊效果。
2、表格數據處理部分內容是本學期的學習難點,學生沒有接觸過同類型的知識,必須從頭教起。而區自編教材中的教學內容比較零散,不過對于學生日常應用卻比較實用。故此,在教學中注意結合實際需要,多做一些相關的練習,使學生了解表格數據處理的作用與應用。
3、本學期可供安排的課時并不多,表格數據處理部分內容所需課時較多,必須作好統籌安排。
4、除了課本的教學內容外,還要注意培養學生的網絡環境下自主學習的能力、提高學生的漢字錄入速度以使學生更加適應日益加劇的網絡交流形式。
本學期初二年級學生情況分析:
1、初二年級一共八個班,其中一班、二班是優班,三到八班是普通班,在教學上要充分照顧到優班的同學,讓他們吃得飽。在教學內容安排上基本上以普通班的進度安排,對優班則提出一些較高的要求。
2、根據該年級學生在初一的表現,本學期開學后要狠抓教學常規,該年級學生據反映課堂常規一般,因此,初二年級就必須認真整頓一下,以保證正常的教學秩序。
本學期教法分析:
1、根據校本化課程標準的要求,認真落實每一個知識點的掌握,做到每節課都解決一些標準中的要求。
2、在設計練習中,盡量與學生的生活與學習結合,盡量做到綜合前面所學的內容,不要讓學生學了后面丟了前面。
本學期課時安排如下:
教學重點:制作過渡動畫。
教學建議:通過制作一些簡單的動畫作品,增加學生的學習興趣。
第三節 變形動畫(2課時)
教學目的:
1、掌握變形動畫的制作方法。
2、了解位圖與矢量圖的區別。
3、了解幀的種類及作用。
教學重點:變形動畫的制作方法。
教學建議:應設法激發學生的創作能力,只作出自己的作品。
第四節 圖層的運用(1課時)
教學目的:
1、理解層的含義。
2、熟練掌握有關圖層的基本操作。
3、了解不同幀符號意義。
教學重點:圖層的操作方法。
教學建議:此節的內容非常重要,教師要詳細講解,使學生掌握這部分的知識,為下一節作準備。
第五節 特技飛行——引導層的使用(1課時)
教學目的:
1、會制作沿軌跡運動的的動畫
2、了解圖層的屬性。
教學重點:使用引導層。
教學建議:教師要適當引導學生,發揮他們的想象力,創造力,作出富有個性的作品。
第六節 遮罩和配音(2課時)
教學目的:
1、利用遮罩圖層的特性來制作一些特殊效果。
2、能給作品配上音樂。
教學重點:使用遮罩層。
教學建議:應該有作品展示,讓學生們相互交流,在快樂中學到知識。
第三章 信息技術綜合應用(共4課時)
第二節 殺蟲劑的功過是非(2課時)
第三節北京七日游(2課時)
教學目的:
1、 綜合運用已有的信息技術知識、技能解決生活和學習中的實際問題。
2、 借助信息技術手段進行交流或與他人合作。
教學計劃 篇3
為提升我校教師的信息素養和信息技術的運用能力,提高信息技術教育設施設備的使用率,大力推進信息技術在教育教學中的應用,加強信息技術與課程整合的研究,更好地全面開展多媒體教學,最有效利用學校有限的教育教學資源,管好、用好、多媒體設備和器材,。為了具體做好今年多媒體教學工作,擬定計劃如下:
一、認識多媒體教學工作的重要意義
1、有利于提高課堂教學效率。
計算機多媒體技術利用計算機的交互科學性、反饋性等特點,在教學過程中融圖、文、聲、像于一體,是具有智能化的雙向教學活動過程。多媒體技術的應用同時也大大地簡化了教師的操作,使得教師能集中精力于教學本身,從而也大大提高了課堂教學效果。
2、有利于提高學生綜合素質。
多媒體課件能為學生提供生動逼真的教學情境,豐富多彩的教學資源,為學生營造一個色彩繽紛、聲像同步、能動能靜的教學情景能使學生眼、耳、口、手、腦等多種感官同時接受刺激,促使學生手腦并用,思維集中,在課堂教學中有力把促進學生聽、說、讀、寫、練等綜合能力的`運用和提高,從而全面提高學生各方面的素質。
3、有利于提高校本教研水平。
運用多媒體教學,做好多媒體教學的設計、實踐、管理和評價,促進多媒體教學過程的優化和教學質量的提高,推動學校校本教研的深入發展,研究現代教育的教育模式和教學方法。
二、加大管理力度、增強多媒體教學新觀念
1、嚴格管理、規范行為
為了使此項工作開展得更順利特成立了多媒體教學工作領導小組:
組長:董xx
副組長:崔xx
成員:xx
多媒體教育教學工作領導小組按制度要求開展工作,鼓勵和提倡教師使用電教設備以及電教器材,在今后的日常聽課評課時要使用多媒體。年輕教師必須率先垂范,帶出自己的制作課件人才,運用多媒體教學能手。
2、充分利用多媒體教育教學軟硬件資源
(1)從煙臺、萊陽教育資源網下載多媒體教學資源,應用于教學。
(2)多媒體設備每周用于教學12小時以上。
(3)每周組織學生收看一部電影或一臺教育節目
(4)設備保管有專人。
3、成立制作小組,共同制作多媒體課件,相互交流經驗。
要求制作的多媒體課件必須按照下列標準(使用軟件平臺不限):
(1)科學性
①概念的科學性:概念正確。②問題表述的準確性:準確無誤。③引用資料的正確性:引用資料正確。
(2)教育性
①認知邏輯合理性。②直觀性。③剖析功能的應用。④情景創設。⑤啟發性。⑥交互性。⑦針對性。⑧思想方法創新。
(3)技術性
①恰當運用多媒體:課件的制作和使用上是否運用多媒體:視頻、動畫、聲音、文本。②、運行可靠性:課件在調試、運行過程中不應出現故障。③易操作性:課件操作應簡單易行、并能使初學者盡快掌握操作要領。④具有網絡功能:課件應能在網絡上進行教學使用。
(4)藝術性
①語言文字:課件所展示的語言文字應規范、簡潔、明了。②畫面藝術:畫面制作應具有較高藝術性。③聲音效果。
三、加大培訓力度、抓好多媒體教學工作的普及。
本學期我校多媒體教學的培訓工作要進一步加大力度,。要求45周歲以下的教師認真學習多媒體教育教學的基本知識,加強個人計算機和多媒體的實際操作技術,學會基本的計算機實踐操作,能自行制作課件和使用電教平臺進行上課。培訓結束后,嚴格組織考查測試,并做好記錄與輔導工作。
本學期培訓主要學習內容為計算機基礎理論知識及PowerPoint軟件操作,特別是要學會利用PowerPoint平臺能自行制作課件,并要求參加培訓教師利用現有的電教設備和器材等配套設施使用的方法。
四、加強交流,鼓勵多上傳多媒體課件。
教輔員多渠道提供最有效的交流途徑,要求教師之間多進行交流,自行制作或與人合作共制課件,組織評析優秀的課件,多參加多媒體課件制作比賽,不斷提高自身的課件制作能力。鼓勵將自行制作的多媒體課件上傳到信息中心
五、避免誤區
1、多媒體教學只是一種教育手段。
2、多媒體只是教師講解演示的工具。
3、不能以視聽代替想象、朗讀。
4、不能忽視抽象思維的培養。
5、不能過繁過雜分散注意力。
總之,開展多媒體教學,必須轉變意識,認清多媒體教學的重要性和現代教育技術的意義,要求各個教研組齊抓共管,共同參與,只有這樣,才能以信息化帶動教育現代化,努力實現基礎教育跨躍式發展,才能更快、更好、更高的將我校建設適應高度信息化社會的新型學校。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3583427.htm