【實用】音樂教學計劃三篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又迎來了一個全新的起點，這也意味著，又要準備開始寫教學計劃了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的音樂教學計劃3篇，歡迎大家分享。

音樂教學計劃 篇1

　　星期二 下午

　　穩定幼兒情緒

　　我們是小班小朋友

　　星期三上午

　　禮貌教育和常規教育

　　聽故事《不哭鬧的孩子》

　　星期五下午

　　高高興興上幼兒園

　　聽音樂《我愛我的幼兒園》

　　本周工作重點：

　　1、 穩定幼兒情緒，使幼兒能夠盡快適應幼兒園的生活，鼓勵幼兒能高高 興興上幼兒園。

　　2、做好常規教育： 教育幼兒懂禮貌，培養幼兒良好的生活、學習、衛生習慣。

　　3、對幼兒進行安全教育：不推、不擠、不在教室里亂跑。

　　星期二下午

一、穩定幼兒情緒

二、組織教育活動：

　　活動內容：我們是小班小朋友

活動目標：

　　1. 穩定幼兒情緒，使幼兒盡快安靜下來，逐步熟悉幼兒園的環境。

　　2.使幼兒愉快的玩，在玩的過程中打消想父母的念頭，老師激發愛幼兒園的情緒。 活動準備：

　　1. 各種桌面玩具。

　　2. 熟悉每位幼兒的姓名，了解其個性。

活動過程：

　　1. 用親切的語言和幼兒說話，教師自我介紹，拉近師幼之間的關系。

　　2.告訴幼兒：你們是市直幼兒園的小朋友，這是小五班，你說我們班漂亮嗎？讓幼兒學會觀察，采用問答的形式， 在這個過程中給予適當的啟發引導。

　　3. 給幼兒發放玩具，并了解一些玩具的名稱。讓幼兒自由玩，教師參與到幼兒的活動中，讓幼兒感受到老師很喜歡他們。

　　4. 引導幼兒觀察班級環境。

　　(1) 了解廁所位置。

　　(2) 知道午睡室在哪，是干什么的？

　　5. 表揚入園不哭的幼兒，鼓勵幼兒每天都高興地上幼兒園。

三、組織幼兒喝水、入廁。

　　教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓幼兒學會排隊。

四、準備離園。

　　教育幼兒和老師說再見。

　　星期三 上午

一、入園活動

　　1、熱情接待幼兒與家長，關注哭鬧的孩子。

　　2、對幼兒進行禮貌教育：提醒幼兒向老師問好，向爸媽說再見。

　　3、讓哭鬧的孩子在短時間內安靜，并選擇自己喜歡的玩具。

二、教育活動

活動內容：禮貌教育和常規教育

活動目標：

　　1、 穩定幼兒的情緒，要求幼兒能愉快入園。

　　2、 學習說簡單的禮貌用語，如“老師早”、“老師再見”等。

　　3、 學會正確的上廁所和洗手的方法。

　　活動準備：

　　玩具若干。

　　活動重、難點：

　　幼兒能大膽地說：“老師早上好、老師再見”。

　　活動過程：

　　1、 穩定幼兒情緒：

　　讓幼兒自由玩桌面玩具，對于個別哭鬧的幼兒抱抱、哄哄。

　　2、 禮貌教育：

　　師：“小朋友早晨起床的時候見到爸爸媽媽會主動喊爸爸媽媽嗎？那么來到幼兒園也該喊‘老師早’，如果見到其他小朋友也應該說‘××小朋友早’，放學時也應該說什么？” 幼兒學說禮貌用語“老師早”、“老師再見”。

　　3、 學習正確入廁、洗手的方法：

　　（1） 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推也不能擠，按時按秩序入廁。

　　（2） 洗手：“搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心手背搓一搓，甩一甩，甩三下。”

　　4、 幼兒學習搬小椅子。

　　教幼兒正確搬自己的小椅子，輕拿輕放。放學時將自己的小椅子放好后跟老師說再見。

三、幼兒喝水、入廁、洗手

　　四、聽故事《不哭鬧的孩子》

　　教育幼兒來幼兒園不哭鬧

　　星期五 下午

一、穩定幼兒情緒

二、組織教育活動：

　　活動內容： 高高興興上幼兒園

活動目標：

　　1、 穩定幼兒情緒，鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。

　　2、 熟悉幼兒園環境、老師，激發幼兒愿意上幼兒園的情感。

活動準備：

　　1、 各種桌面玩具等。

　　2、 熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性。

活動重點：

　　通過游戲活動，讓幼兒喜愛上幼兒園。

活動難點：

　　讓幼兒愿意上幼兒園。

活動過程：

　　1、 穩定幼兒情緒。

　　(1)師：“今天很高興能認識這么多的小朋友，我是李老師，我們班有許多好玩的玩具，你們會玩嗎？”

　　師：“瞧，老師手上的玩具還會動呢，你們想玩嗎？”

　　幼兒玩各種玩具。

　　(2)對于個別哭鬧的幼兒，教師耐心安慰，和他們交談，抱抱他們，培養他們與老師的感情。

　　2、組織幼兒認識廁所。

　　師：“小朋友們看，這是我們小朋友大小便的地方，叫廁所。如果我們小朋友想大小便，就必須到廁所里來，不能推也不能擠，注意安全。”

　　幼兒嘗試自己大小便，教師、保育員幫助指導。

　　3、 熟悉老師、小朋友。

　　師：“我們班這么多小朋友都有自己的名字，你們能告訴我，叫什么名字嗎？你們喜歡做什么事嗎？”

　　幼兒介紹自己的名字。

　　4、 教師總結。

　　師：“我們幼兒園里有許多小朋友，有各種各樣玩具，老師非常喜歡跟小朋友在一起，你們愿意上幼兒園嗎？老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。

三、組織幼兒喝水、入廁。

　　教育幼兒下課要先入廁、喝水，并讓幼兒學會排隊。

三、聽音樂《我愛我的幼兒園》

四、離園活動。

　　1、組織幼兒玩桌面玩具。

　　2、接待家長，與家長交談幼兒在園情況。

音樂教學計劃 篇2

　　新學期已經到來，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：

一、教學目的

　　1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者。

　　2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使學生身得到健康發展。

　　3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。

　　5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。

　　6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。

三、任務目標

　　（一）唱歌部分

　　1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲

　　2、遵循每節課先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲。

　　4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

　　5、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

　　（二）欣賞部分：

　　結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力。

四、具體措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。