【熱門】學(xué)期教學(xué)計(jì)劃合集5篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，該好好計(jì)劃一下接下來的教學(xué)工作了！是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一﹑期中考試

　　1、考試時間：20xx年11月10日—11月14日

　　2、考試年級：高一、高二（高三自行安排）

　　3、考試科目：高考科目（高二會考科目另行安排）

　　4、各科考試時間：語文 150分鐘、數(shù)學(xué)120分鐘、英語120分鐘（含聽力），其他科目90 分鐘。

　　5、各科考試分值：語、數(shù)、外（含聽力）150分，其他100分。

　　6、命題要求：基礎(chǔ)，中等；能力=6：3：1（難度系數(shù)控制在5.5——6.5）。

　　7、命題老師：各年級備課組長

　　8、交題時間：第10周星期一（11月3日）之前將試題及答案（答案要附有評分標(biāo)準(zhǔn)，英語要有聽力測試光盤或磁帶，命題要注明命題人和審題人）交到教務(wù)科z老師（高一）、z老師（高二）處。

　　9、命題教師在該科目考試前一天到校油印室檢查試卷是否存在問題。

　　10、考試時間及科目安排：

　　11、考試座位和試室安排：z（年級有要求要及時與z同志聯(lián)系）

　　12、考務(wù)：zz、各年級長助理

　　13、考試信號：z

　　14、主考：z

　　副主考：高一：z 高二：z

　　15、課程調(diào)整：高一年級期中考試后開始軍訓(xùn)，高二年級星期一至星期三按課表上課，考試期間晚修按安排表執(zhí)行。

二、復(fù)習(xí)要求

　　各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況至少安排一周時間有針對性地輔導(dǎo)訓(xùn)練，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)知識，提高應(yīng)試能力。

三、評卷及統(tǒng)分

　　1、各備課組應(yīng)統(tǒng)一根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集中流水評卷。

　　2、12周星期二，各學(xué)科把考試成績送交班主任，把試卷分析送交教務(wù)科。

　　3、12周內(nèi)各年級做好總分統(tǒng)計(jì)、考試分析并把年級總成績發(fā)送教務(wù)科郵箱（z）。

四、教學(xué)檢查與反饋

　　1、檢查時間：第12周

　　2、檢查內(nèi)容與方式：

　　（1）作業(yè)。各班把指定的五位學(xué)生（班長、學(xué)習(xí)委員、學(xué)號07、12、17）的各科作業(yè)星期二上午送到教師閱覽室。

　　（2）問卷調(diào)查。（時間待定）

　　3、反饋時間：第13周

　　4、反饋內(nèi)容與方式：期中考試成績分析、教學(xué)檢查情況、問卷調(diào)查情況、平時巡查情況。方式為全校教師會、年級教師會、科組教師會、網(wǎng)上公布等。

　　教務(wù)科、教研室

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)），認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計(jì)的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗(yàn)，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕逃虒W(xué)計(jì)劃與目標(biāo)要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。

　　積極努力改進(jìn)教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到教材教法專題化，教研活動課題化，青年教師規(guī)范化。教材教法專題化是通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高；教研活動課題化是通過校本教研的形式對具體課題的研究，通過課題研究的過程，使我們從經(jīng)驗(yàn)型教師項(xiàng)研究型教師轉(zhuǎn)化；青年教師規(guī)范化是對剛開始參加高中教學(xué)工作的教師，在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進(jìn)行規(guī)范化的研究，請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師傳經(jīng)送道，盡快地適應(yīng)高中教學(xué)要求和提高自身素質(zhì)。

二、教學(xué)要求

　　1．認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認(rèn)識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。

　　2．要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。

　　3．加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　　4．高*改革在聯(lián)系實(shí)際、能力立意等方面不斷加大力度，同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求，北京市教委對高中物理會考工作進(jìn)行了較大的調(diào)整和改革，廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時，注意學(xué)習(xí)和研究，努力使教學(xué)工作適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢的發(fā)展。

　　5．教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應(yīng)特別注意處理好如下三個關(guān)系：

　　（1）知識和能力的關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來。物理學(xué)科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ怀橄蠛透爬ā⑼评砗团袛唷⒎治龊途C合等思維能力及科學(xué)的語言表達(dá)能力；應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力以及分析和解決實(shí)際問題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學(xué)科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理，學(xué)習(xí)內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

　　（2）理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點(diǎn)之一就是它是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ彩俏锢韺W(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以電磁學(xué)為主，這一部分本身也需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。理論密切聯(lián)系實(shí)際，也是物理學(xué)科的特點(diǎn)之一，在教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)這一特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。

　　（3）會考與高考的關(guān)系：高二年級是高中階段承上啟下的年級，高二年級末要進(jìn)行高中畢業(yè)會考，按照要求應(yīng)于會考之后進(jìn)行文理分班，進(jìn)入高三年級的學(xué)習(xí)。但實(shí)際上高二學(xué)生中已有很多人明確了學(xué)文或?qū)W理的意向，甚至有的學(xué)校在高二年級就開始文理分科教學(xué)。由于所有高中學(xué)生都必須通過會考，這是高中物理教學(xué)的最低標(biāo)準(zhǔn)，因此即使是學(xué)文科的學(xué)生也不能放松物理的學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)理科的學(xué)生更要考慮他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的需要，所以在高二的教學(xué)中要為高三的學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。

三、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

　　本學(xué)期共20周，實(shí)際安排授課時間17周，按每周4課時計(jì)算，共68課時。期中練習(xí)安排在第11周，期末練習(xí)安排在第21周。

建議各章的教學(xué)周數(shù)為：

　　第十六章 電磁感應(yīng) 重點(diǎn)章節(jié)3.5周（其中復(fù)習(xí)1.5周）

　　第十七章 交變電流 2周

　　第十八章 電磁場和電磁波 1.5周

　　復(fù)習(xí) 電磁場總復(fù)習(xí) 1周

　　期中復(fù)習(xí)、練習(xí) 1周

　　第十九章 光的傳播 1.5周

　　第二十章 光的波動性1.2周

　　第二十一章 量子初步1周

　　學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1周

　　期末復(fù)習(xí)、練習(xí) 2周