【精華】周記初中生模板集合六篇

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的周記初中生6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

周記初中生 篇1

　　媽媽和姨媽可真是一對“冤家”。住在同一層樓上，這姊妹倆沒少為雞毛蒜皮、芝麻綠豆大的事兒瞎吵吵，而我和姨姐間磕磕碰碰，對關系緊張的兩家來說，無疑更是火上澆油。終于，在一次舊城改造中，這“水深火熱”的兩家人總算分開了。

　　可俗語說“不是冤家不聚頭。”上了初中，我和姨姐竟在一個學校讀書!我堅守著對媽媽的承諾：打死也不和她來往!

　　然而，就在前幾天，我的承諾卻成了一紙空文。

　　──恰恰在放晚學時，雨下得很大，我頂著書包向校外跑去。這時候，一個披著紅雨衣的身影，騎著一輛自行車向我這邊飛快地駛來。隨著地上濺起的一串水花，紅雨衣頭也不回地飄了過去。

　　我心里憋悶得很，加快腳步去趕公交車。好險，一輛機動三輪車從我身旁疾馳而過!正當我驚魂未定時，耳邊傳來一聲慘叫。三輪車刮倒了紅雨衣，“人仰馬翻”!開三輪的年輕人愣了一下，一溜煙跑了!

　　我也想假裝一切沒看見，繼續往前走?？墒?，眼睛卻清楚地看見姨姐倒在地上，耳邊清楚地聽見她痛苦的呻吟聲。我心里有一個聲音在說：你想丟下她嗎?!即使不是你的姨姐也應該幫助她啊!

　　“對!”我鼓足了勇氣，跑過去扶起自行車，把她從地上攙了起來。姨姐的眼中又是痛苦又是驚訝。“我送你回去!”我推起自行車，不顧渾身上下的雨水，深一腳淺一腳地走著。姨姐坐在自行車后座上，臉上不知是雨水還是淚水。小路上滿是泥濘，我的鞋子都濕透了。我已經忘記了勞累，忘記了寒冷，更忘記了積怨。而姨姐也把雨衣披在我的身上……

　　天晚了，我是怎樣把她送到家的，都已經記不得了。只記得在和姨父姨媽道別的一瞬間，隱約聽到了姨父的一句話：“我們這些大人啊，心眼兒竟比不上一個孩子!”

　　我也想，是啊，人與人之間應該和諧相處，為什么你我之間要隔那么深的一條溝呢?不是有句話叫“家和萬事興”嗎?

周記初中生 篇2

　　在一個萬里無云的日子，媽媽正好出去逛街，我我終于可以自由自在、津津有味的玩電腦了，正在我玩的正起勁時，一陣開門聲響起，一個細聲細語的聲音傳入我的耳垂，把我從幻想的世界毫不留情的揪了出來，說道：“干嘛??？老媽，有什么事要我做嗎？”“沒什么事，我們跟伯母去爬山哦！你去不去?。俊薄安蝗ヒ驳萌?，去也得去??！反正在家里無聊死了！”我的酸痛之旅就此而展開！

　　我們按照伯母安排的時間來到了樓下，我知道伯母的出是黃色的小車如同電影里的“大黃蜂”，我四處眺望，在尋找有沒有“大黃蜂”經過，一等再等，可是就沒有“大黃蜂”經過，“啊”當我伸個懶腰打個哈欠，還沒打完就被媽媽的話給吞了下去，一輛“大黃蜂”來了，“大黃蜂”停了下來似乎在迎接我和媽媽，我一拉把手門就輕而易舉的被我降服！我坐上了車眼睛四處飄，在尋找有什么好玩的東西，因為我是第一次做伯母的新車！隨著引擎的聲響，爬山之旅就在不遠處向我招手！

　　來到了森林公園，我從“大黃蜂”的身上走了下來，四處看看有什么好玩的，但是我肉體上是這么做可是心里想：“我們這次是來爬山的，媽媽不肯能會帶我進去玩的！而且最近禽流感又很嚴重，我覺得森林公園就鳥語林好玩其他差不多都沒什么好玩的！”我還恭敬不如從命去爬山嘞！牽這媽媽粗糙的手，我感到了許多溫暖，來到爬山的路口看著一路陡峭的階梯，讓我不禁的打了個寒戰！我拾階而上，一步一步的往上沖，可能是一開始用力過猛，導致到后面有氣無力的，一路上我只有看著媽媽和伯母聊天，自己根本沒有說話的余地，因為在大人講話時小孩子不能插嘴！在半路上媽媽開始跟我講各種的植物，讓我知道了許多植物中的小秘密！在途中偶爾會遇見一條清澈見底的山泉，聽媽媽講這種天然的山泉可以喝的！真讓我無法相信！終于經過我的堅持，在腿酸痛的煎熬下我來到了山頂，一種興奮感從心頭涌上來，我的雙腿已經隱隱作痛，可是我還是繼續堅持，我的.精神之海中掃描出一句可以鼓勵我的話：“堅持就是勝利、有志者，事竟成！”在我腦海中蕩漾，這次爬山之旅本來可以開開心心的完美收場的，可是由于我的調皮搗蛋讓我被媽媽罵了，我低著頭手抓著衣角，嘟著嘴，似乎有人欠我了錢似的！臉卻紅的像太陽下山的紅彤彤的臉蛋！

　　這次的爬山之旅真是太虧了，雖然后面吃了牛排，但是牛排抹不去我心靈的創傷！而且腳有酸痛酸痛的，我也跟陳軍和林老師一伙了…

周記初中生 篇3

　　我記得有句俗話是“老師像辛勤的園丁?！蔽艺J為老師不僅像辛勤的園丁，還是，我口渴時一杯為我解除口渴的泉水；是我迷茫的時候，為我引路的指南針；是我在黑暗的時候為我照亮前路的一盞明燈……我的體育老師金剛老師就是這樣的一個人。

　　那時我在上海新寺小學就讀，我的金剛老師就是教我四年級體育的，他個子高高的，體格微胖，皮膚黑黑的。讓人看起來他苛刻，很嚴謹。不錯，他就是這么一個人很苛刻很嚴謹。但是他的肚量也很大。我就用我的一個小故事來說說我的金剛老師吧！

　　學校又該舉行一年一度的拔河比賽了，結果四二班抽到跟我班比賽，我們知道了都膽寒，因為我們都知道四二班一個個都是運動健將。果真不出乎我們的意料，隨著領導的一聲令下比賽便隨之開始，但是一開始我們就失去了上風，一會便把上半局輸了。我們一個比一個自責，一個比一個傷心。就在這時金剛老師走過來對我們說：“你們別傷心了，這次輸了沒事，下次用老師交給你們的方法在比一次，一定能贏的?！蔽覀兟犃死蠋煹墓膭睿珰忸^提高了很多。終于在下半場，我們用老師交給我們的方法，一鼓作氣，贏了他們并且取得最終的勝利。

　　這次我們的成功一是我們懂得團結，二是老師對我們的鼓勵。

　　這是鼓勵我的老師，你的老師是否也鼓勵過你呢？