【推薦】高中生活周記模板合集7篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,相信大家都有不少體會(huì)吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編整理的高中生活周記7篇,希望能夠幫助到大家。
高中生活周記 篇1
周五,學(xué)校舉行了“逗拼比賽”,我們?nèi)σ愿埃戳艘粓?chǎng)!
我們與其他三班的合作,拼成的是“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字,材料是書,挺有創(chuàng)意的!
比賽開(kāi)始了,大家拿著書,有秩序的排成四排。我們拼的是“快”字,而我則是“快”字中的“丿”的第一個(gè),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極度的挑戰(zhàn),如果我排的有些什么小差錯(cuò),則會(huì)聯(lián)系到整個(gè)“快”字。同學(xué)們一排緊接著一排,仔仔細(xì)細(xì)地?cái)[放整齊,不錯(cuò),很漂亮,輪到我們這一排了,我的手心在冒汗,跑到指定的位置,我小心翼翼地放下書,其他同學(xué)也依次按著順序,放了下來(lái)。乍一看,喲!不錯(cuò)!可又有一個(gè)大難題等著我們,書本不夠了,怎么辦?
“臨危不懼”的楊老師神機(jī)妙算,動(dòng)身將一本本書隔些空兒,書不但夠了,而且多出了幾本!
唉!字兒有些歪,同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上前,將書一本本擺正。左看看,右看看,確定擺齊了才肯罷休!原本難度挺大的“快”字在全班同學(xué)的共同合作下,迅速地成形了!雖然沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,但同學(xué)們都已經(jīng)大汗淋漓了!
最后,各班的作品都井然有序地?cái)[放在操場(chǎng)四周,欣賞的時(shí)間到了!這是大家最期待的時(shí)刻。我們都興致勃勃地觀賞者各班的作品,真是精彩紛呈,讓人大飽眼福,收獲多多!最令我記憶深刻的是那龐大的龍舟,即使材料用的是泡沫,也能讓人眼前一亮,色澤艷麗,大多呈紅色,造型奇特。肅然面積巨大,但做工精致,三面紅旗迎風(fēng)招展,上面寫著“新年快樂(lè);一帆風(fēng)順,前程似錦”等。很有氣派,讓人見(jiàn)了就生愛(ài)慕之心!此時(shí),我浮想聯(lián)翩,這船前的兩條巨龍,栩栩如生,活靈活現(xiàn),氣勢(shì)磅礴,無(wú)人敢來(lái)冒犯。如果我們的祖國(guó)也能像這兩條龍一樣宏偉雄大,成為一條所向披靡的“中國(guó)龍”,那該多好哇!
“逗拼比賽”,可真逗!我們拼得很快樂(lè),也很盡興,這個(gè)比賽讓我懂得了:團(tuán)結(jié)的力量,合作的重要!
高中生活周記 篇2
聽(tīng)聽(tīng)新聞,看看報(bào)紙,那些聳人聽(tīng)聞的事情并不鮮見(jiàn)。有的官員本來(lái)是兩袖清風(fēng),因?yàn)樽约旱呢澞睿麄儗⒆约和迫肓松顪Y;有的不良少年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu),卻也因?yàn)榻?jīng)不住花花世界的誘-惑,而一步步走向墮落。而他們,本來(lái)都不想這樣的,只是因?yàn)橐荒钪睿驗(yàn)樵谝凰查g失去了管束自己的毅力,而斷送了自己的前途。回想我們學(xué)過(guò)的課文《許仲平義不茍確,我們也能感覺(jué)到,一念之差,對(duì)人的影響是巨大的。許仲平“暑中過(guò)河陽(yáng),渴甚”,面對(duì)“道有梨”的誘-惑和“眾人爭(zhēng)取啖(吃)之”的影響,居然能“獨(dú)危坐樹(shù)下自若”,仿佛絲毫不為所動(dòng)。難道他不想在驕陽(yáng)下吃個(gè)梨解解渴嗎?難道他不吃也不會(huì)難受嗎?不,都不是。他可能一次一次的與自己做心理斗爭(zhēng),可能幾次想伸手去摘梨卻又縮了回來(lái),幾次有了這樣的“一念”,卻沒(méi)有造成“差錯(cuò)”,只因?yàn)椤袄鏌o(wú)主,吾心獨(dú)無(wú)主乎?”所以,在錯(cuò)誤發(fā)生之前,我們就應(yīng)該管好自己,不讓一念之差使自己受傷——多想想“吾心有主”吧!
高中生生活周記3
泰戈?duì)栐f(shuō):“蜜蜂從花中啜蜜,離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候,雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所,讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家;地球熱忱的為我們提供能量,讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球,讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量,自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心,用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰(shuí)給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海。”這是華梅所說(shuō)的名言。正與中國(guó)的老話“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”遙相呼應(yīng)。如果,在你遇到困難的時(shí)候,你身后的人伸出援助之手幫你一把,你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。
你可知道,每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候,你的心難道不在滴血嗎?可是如果你拯救了這些心靈,你是否敢到愉悅呢?侵犯他人的生命權(quán),上帝是要懲罰你的!
所以,當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界,當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候,人間真諦就在你的身邊。
高中生活周記 篇3
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼高中三年過(guò)去了。在這三年來(lái),我付出了,我也收獲了。我付出的是時(shí)間,獲得的是知識(shí);我付出的是無(wú)數(shù)個(gè)朝霞的錯(cuò)失,但是我看到的是人生的彩虹,因?yàn)槲以谂c時(shí)間的奮斗中成熟了自己的思想,豐富了自己的人生。
有人夸張地說(shuō),不經(jīng)過(guò)高考的人生是不完滿的人生。 確實(shí),高中三年是人生的讀書生涯中最充實(shí)的階段。在這個(gè)階段,我體會(huì)到了知識(shí)與能力的關(guān)系。跟體會(huì)到了知識(shí)就是力量的真理。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,懂得了只有拼 命地“吸”,人才可以不斷地完滿自己的知識(shí)面,才能不斷地收到更多的知識(shí)。在知識(shí)地吸取中,我更明白了一個(gè)更重要的' 詞,那就是智慧。有智慧的人才可以讓知識(shí)更好地流傳到人的大腦中,而知識(shí)的流入 也促進(jìn)了人的智慧的增長(zhǎng)。
在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)當(dāng)中,人需要有強(qiáng)健的身體,而強(qiáng)健的身體是靠不斷地鍛煉來(lái)提升的。所以,在學(xué)習(xí)之余,我們要進(jìn)行多方面的鍛煉,在鍛煉中讓自己的體格更加健壯,也讓大腦在有氧運(yùn)動(dòng)中變得更加興奮學(xué)習(xí)的效果更好。
三年的高中生活,讓我們的思想漸漸成熟。經(jīng)過(guò)磨練了的心智讓人遇到事情的時(shí)候能夠以沉著冷靜的心態(tài)來(lái)對(duì)待。在面對(duì)學(xué)習(xí)上的苦難的時(shí)候,能夠敢于挑戰(zhàn),善于思 考,得到解決問(wèn)題的能力。而這生活的困難方面,則能夠通過(guò)以同學(xué)、老師的溝通協(xié)調(diào)讓問(wèn)題得到了更好的解決。在在不斷地解決問(wèn)題的過(guò)程中,同學(xué)們直接按也結(jié) 成了堅(jiān)實(shí)友誼,在這些友誼的驅(qū)動(dòng)下自己也得到了更好的發(fā)展。
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