【精華】小學(xué)生周記集合10篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過去了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，這時就需要我們認(rèn)真地寫一篇周記了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生周記 篇1

　　啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來作文課教室里。“咦！這地上咋有五元錢？”我說到，便馬上拾起來，心想：“發(fā)財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“小學(xué)生守則上寫著：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的李昱說：“分一半！”我說：“這些錢是撿的。”李昱皺著眉頭說：“走！我們將錢交到辦公室的老師去！”說罷，他就“押”著我去了辦公室。辦公室的老師見了我們非常高興，說：“我要把你們的名字寫在黑板上當(dāng)場表揚。”

　　回到教室里，我看到了黑板上的表揚，心里似吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！”

小學(xué)生周記 篇2

　　一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四兀?/p>

　　在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

　　每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。

　　在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學(xué)習(xí)！

小學(xué)生周記 篇3

　　聲音，它，誰都知道，而內(nèi)心的聲音，卻在自己的心中蕩漾。

　　內(nèi)心的聲音，是一種提示自己的聲音，也是一種能把自己拉回正道的聲音。

　　在一天的學(xué)校里，這次，是我們這一組掃地，我負(fù)責(zé)掃第五組，剛掃到第四個座位時，突然，從桌子上方掉下了一支筆，哇！那是我一直都想要的一支筆！我左右望了望，發(fā)現(xiàn)沒有人看見，我連忙彎下了腰，拾起了筆，剛要把它放進(jìn)口袋，就在這一秒時，內(nèi)心突然喊道：“別拿！這是別人的東西，放回去！”我被這聲音嚇著了，連忙把筆放回去。這是正義的聲音。

　　在一次體育運動中，體育老師說今天比賽，叫我們做好準(zhǔn)備。過了一刻鐘后，體育老師高聲說道：“今天比蛙跳！”隨著一聲抗議聲過后，“開始！”體育老師邊說邊吹起了哨子。頓時，一陣“啪啪”聲緊隨而來，“哎，疼！”在后面，有一位同學(xué)摔了一跤。而我，“呼，呼”的聲音一直隨著來回的三圈。總算，快要到終點了，眼看勝利就在前方，但是，我走不動了。這時，一陣聲音從內(nèi)心傳出來：“加油！加油！”我堅持跳了一段路，哦！總算成功了。這是堅持的聲音。

　　聲音，內(nèi)心的聲音，能伴我們走過成功的大門。

小學(xué)生周記 篇4

　　今天下午有廣播操比賽，中午的時候，有許多同學(xué)都在興致勃勃地練習(xí)廣播體操，平時的我們班下課從來不會練習(xí)廣播體操，今天大家為什么這么反常呢？我想應(yīng)該緣于早上的一件事。

　　今天，課間操做完回班后，我們班很吵，并且這幾天的下課是我們班常談?wù)撚螒虻氖拢偌由辖裉煳覀儼嘧龅膹V播體操也很亂，使王老師很生氣，于是她便痛心疾首地對我們說：“我們班操做的很不好，五（1）班”比我們做的好多了可查老師還在提醒他們把操做得更好，別的班的老師也在提醒同學(xué)，而我們班大概是五年級做的最差的了，做的橫不平、豎不直的，好多動作都沒做到位，體育老師再三提醒早體側(cè)運動時手要伸直，好多人都沒將手伸直，我都不好意思說了。”王老師后來又對其他事進(jìn)行講解。這時，我忍不住瞟了大家一眼，發(fā)現(xiàn)大家都在思考自己的不足。聽了這些化后我突然想到我在做操時的一節(jié)踢踏運動的動作沒有做到位，有些要平舉手的動作，我沒有平舉，只舉到80°，并沒有舉到90°。而且有些動作的方位我老是弄錯，原來是出左腳，我老是出右腳，著使我十分慚愧，我想大家也在反思。

　　中午，王老師給大家放正確的廣播操視頻，大家跟著視頻練習(xí)廣播操，有的人練的汗流浹背都沒有休息，做得好的人則幫助做的不好的人，下午比賽時，大家整隊時也進(jìn)步了很多，沒有像以前那樣一團糟，井井有條，大家的臉上都露出了自信十足的表情，做操時也比原來好了很多，我們的努力沒有白費。

　　雖然這次比賽成績還沒有出來，但我覺得我們已經(jīng)贏了，因為我們超越了自我惰性，超越了自我就是勝利。

小學(xué)生周記 篇5

　　星期二我和我的弟弟到圖書館看書，媽媽說；“你們看到十二點”才能回來，我們說：哦。我和我的弟弟進(jìn)到圖書館的大門，我和我的弟弟進(jìn)去了，看見里面有好多書，我和弟弟找自己喜歡的書我和弟 弟找了十分鐘終于找到自己喜歡的書，我和弟弟認(rèn)真的看看了一個小時，我們都把書看完了。我們又找到了一本書看，看到了十二點我和弟弟就去找我媽媽，我們給媽媽說我們看完了，媽媽說：好。我和 弟弟到下午以后我和弟弟又去看了，找了一本書我們一起看起來了。

　　這一天真好呀。

小學(xué)生周記 篇6

　　今天上鋼琴課，老師表揚我了，說我彈得很好，幾乎沒有錯音。回家的路上媽媽很開心地對我說：“你今天表現(xiàn)的很好，媽媽帶你去可欣家吃飯，讓你玩兩個小時，算對你的獎勵。”我聽了媽媽的話，高興地差點蹦了起來。

　　來到可欣家，可欣媽媽已經(jīng)煮好了我最愛吃的火鍋，我心里別提有多高興了。于是我跟可欣狼吞虎咽的吃了起來。恩，真的是太美味了。沒一會，我和可欣就吃飽了。吃飽飯我們有跑到她房間去講悄悄話。實在沒什么東西好講了。可欣又突然提議道：“雅中我們愛玩做‘蛋糕’吧！我有一盒做‘蛋糕’的原料。你可以做任何的.圖形，還可以做得像冰淇林一樣。”“真的嗎？”那我們快點去做吧！

　　可欣很快就去她地玩具箱里把原料找了出來，寧外還找來兩個一次性的杯子。她叫我可以選自己喜歡的顏色，把它倒進(jìn)杯子里。我按照他說的。挑了我最喜歡的金色和粉色。我先把粉色的瓶子打開，把原料沿著邊緣繞，然后讓它慢慢堆高起來。杯子蛋糕的基礎(chǔ)模型很好就做好了。我有用金色的原料在上面做了一個小愛心點綴，旁邊又繞了一圈，自己看看，感覺美極了！最后的環(huán)節(jié)是要給它烤干，但是家里沒有烤箱，我們就只好拿到陽臺給它晾干了。

　　美好的時間總是過得太快，媽媽又開始吹我回家了...