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美術教學計劃

實用文 時間:2021-08-31 手機版

關于美術教學計劃匯總六篇

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將學習新的知識,有新的感受,立即行動起來寫一份教學計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,下面是小編為大家收集的美術教學計劃6篇,希望能夠幫助到大家。

美術教學計劃 篇1

  學生知識能力學習習慣分析:

  四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現,有一定的色彩基礎,對美術也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創造精神。

  教學目的任務:

  1、 通過啟發聯想訓練學生的創造性思維能力,培養良好的觀察習慣和觀察能力。

  2、 學習簡單立體物的表現方法,學習色彩表現方法,進行和自己生活切近的設計與制作。

  3、 引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。

  教學重點難點:

  教學重點:引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發學生美術表現和美術創造的欲望。

  教學難點:學生邏輯思維能力的培養、空間想象能力的培養。

  個人教研專題:

  小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

  完成任務的措施:

  1、認真鉆研教材,進一步領會課標精神,制定切實可行的的教學計劃。

  2、好課前的各項準備活動。

  3、拓展教學思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學效果。

  課時安排:

  第一周:參觀和旅游

  第二周:游樂場 中外民居

  第三周:粉印版畫 生活用品

  第四周:老房子

  第五周:點、線、面

  第六周:會變的花 會變的樹

  第七周:水墨游戲

  第八周:剪紙(一、二)

  第九周:十二生肖

  第十周:紙卷造型

  第十一周:近大遠小

  第十二周:退遠的色彩和變化的筆觸

  第十三周:新老街道

  第十四周:小設施 我設計的小設施

  第十五周:我制作的小設施(一、二)

  第十六周:摸物背形

  第十七周:實物的聯想(一、二、三)

  第十八周:染紙

  第十九周:書簽 民間年畫

  第二十周:復習考試

美術教學計劃 篇2

  為了很好地開展教學工作,進行有步驟的教學,順利完成本學期的教學任務,根據學校工作安排,特制行本學期的教學計劃。

  一、教材分析:

  造型·表現

  運用形、色、肌理和空間等美術語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物,發展美術構思與創作的能力,傳遞自己的思想和感情。

  設計·應用

  運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創意、設計方法和媒材的加工方法,進行設計和裝飾,美化身邊的環境。

  欣賞·評述

  欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征,通過描述、分析與討論扽方式,了解美術表現的多樣性,能用一些簡單的美術術語,表達自己對美術作品的感受和理解。

  綜合·探索

  結合學校和社區的活動,以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式,進行策劃、制作、表演與展示,體會美術與環境及傳統文化的關系

  二、教學重難點:

  (一)重點:

  1、培養學生科學的觀察方法和藝術概括力

  2、繼續傳授中國畫筆墨技能,學生進行彩墨畫練習;欣賞中國現代中國畫大師作品,培養民族自豪感。

  3、學習淺顯的手工技法。

  (二)難點:

  1、培養學生抽象思維和實物中提煉比例透視的運用能力。

  2、提高學生彩墨畫的技法與概括能力,能夠獨立的完成自己所要想要畫的內容。

  3、在手工中培養學生的耐心、細致能力。

  三、學生情況分析

  1、從學生學習習慣分析:

  該年級學生表達力強,有自己的獨到的想法,生活習慣上比較講究自我能力體現,不敢落與他后,學習能動性強,上課紀律上比較活躍。

  2、從教師教中分析,每學生優劣情況不同。

  經過對該班的了解,每個學生都有著自己獨到的特色,根據情況的不同,針對性教學方法也有所不同,每個學生都要抓美術技能技巧的基本功,多讓他們看看優秀作品,多采取鼓勵性評語,多發揮他們自我能力的表現,展示每一個的自我特色。學生上課紀律認真專心,對基本知識的掌握有自己的獨到的見解,該班學生在手工方面還缺乏創意與自我體現。

  四、實施訓練總體思路:

  學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程,學習美術欣賞和評述的方法,表達自己的感情和思想,美化環境與生活。在美術學習過程中,激發創造精神,發展美術實踐能力,形成基本的美術素養,陶冶高尚的審美情操,完善人格

  1、強造型能力的培養,對簡單的幾何形體進行寫生,并指導正確的觀察方法,以確定如何對事物進行造型處理,特別對困難的學生進行仔細研究分析。

  2、具體手工能力比較弱的學生,多滲透本人最拿手的工藝能力,使該班級的總體水平,有一定能力的提高。

  3、班內、班際作品展評及各種教學手段,以增強競爭意識及榮譽感,互相學習,提高美術興趣。

美術教學計劃 篇3

  一、指導思想:

  認真貫徹學校工作重點,透過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐潛力,以課程標準改革為中心,著力抓好新課程標準的'培訓、實驗和推廣工作,結合我校實際組織組內教師探索課堂教學創新策略的研究。本學期繼續將課程改革作為美術學科教學研究的中心工作,透過教學實踐與探索深入領會課程理念,透過多種教研方式喚起美術教師參與教改的用心性和主動性,認真總結新課程改革實施中構成的經驗,加強對教師素質的培養,搞好美術陣地建設,全面提高我校美術教學質量。

二、工作目標:

  1、對學生進行傳統的文化藝術教育和當今的藝術文化教育。

  2、透過各種方法個性是現代教育手段采用形象直觀的教學形式即能引起學生廣泛興趣的,到達用心的教育效果。

  3、要與學校密切合作與班級教師緊密合作,開展多種形式的美術課堂教學和美術創作活動,對學生進行美育教育,凸現美術教育的特殊審美教育功能。

  4、從理論上把握好美術課教學的專業教學特點,個性是要注意:文化教育與知識技能的相互關系問題,在教學改革中既要突破傳統的教學方法和形式,但又不要喪失美術課的專業知識和技能凸現的重要問題。

  5、同時要把握好面向全體學生的教育方法,既要關注個別學困生,加強輔導,又要在不斷提高發展學生的藝術方法提高上狠下功夫,以點帶面。

  6、透過開展一系列的組織輔導學生進行繪畫創作。工藝制作,配合班主任、大隊部開展的黑板報,以及設計創作的其它貼近學生學習生活的教育活動藝術創作,培養學生的創作意識,增強創新意識,嘗試感受成功的喜悅情感,以及正確對待失敗的情感;構成正確的價值觀取向。對學生作業、作品參加的各種競賽活動,要給予用心的鼓勵和表揚,不斷激發學生的學習興趣,提高對美術學術的價值觀取向和培養學生用心間上的進取精神。

三、主要措施

  1、緊緊抓住美術課堂教學,使教育質量不斷提高,進一步實踐探究美術課堂教學的新教法,促進學生全面發展,進行深入研究、認真學習、努力研討、認真實踐、突出教學效果。

  2、加強課堂教學常規管理,用心配合班主任、各位教師對學生進行良好的行為習慣培養,加強組織紀律教育,構成正常良好的教學秩序。

  3、認真備課,上課,進行認真的反思,隨時改善調整自己的教學方法,每星期進行一次組內的群眾備課,對研究課進行群眾討論研究,保證研究課的質量。

  4、結合道德教育為主題的教育活動,運用美術語言獨特的表達方式,對學生進行直觀形象、活潑生動的教育,到達德育教育的效果。

  5、努力探索和完善美術課學習,進行探索學習實踐,社區資源開發實踐,進行校內藝術資源的開發,用心配合學校綜合實踐活動,注意結合兒童的學習生活經驗進行美術與其它課程的整合,實現美術教育,審美教育功能的特點和效果。

  6、用心組織和輔導學生參加各種形式的美術創作活動,大力開展以班為基礎的美術創作活動,活躍我校藝術教育的氣氛,營造校園濃厚的文化藝術氛圍,并在此基礎上,組織輔導學生參加縣、市、省、全國各級的兒童繪畫比賽活動,為培養學校的藝術人才,為上一級學校輸選藝術人才而努力工作。

  7、教研組內要加強教育教學理論的學習與研究,用心參加校內校外的教學研究活動,個性是要把理論結合學校的研究和實踐融入日常的教學當中。認真開展以組內為基礎的教學觀摩研究活動,并認真選拔爭取參加校、縣、市以上的教學優質課比賽,提高教研組整體的教學水平。

  8、教研組內教師要加強自己的教學理論學習,在學習提高的同時,要注意自己專業素養和潛力的發展和提高,要加強美術專業知識和技能學習,使自己在美術教學和專業潛力方面,都有超多的進步,以適應學校的發展和要求。

  9、認真開展學生日常成績的檢查與評價,用心引導,注意培養學生對自己作品的收集與整理,作好期中期末的學生學習成績的檢查與考核,引導學生自我評價,對他人進行評價的意識,不斷完善學生美術成績評價體系,認真做好對學生的成長評價工作,把握好評價中的鼓勵與激勵作用。

  10、每位教師要加強自己的教育理論學習,并能對自己教育實踐進行總結與提煉,上升到理論認識高度,結合新課程的理念,認真撰寫論文、教學隨筆等經驗文章,為學科教研積累豐富的精神財富。

  11、結合學校的課題研究,進行認真的總結,確立研究主題,結合學校的培訓,撰寫課題報告。

  12、結合學校的信息技術特色,發揮現有教育資源庫應有的效應,不斷提高教師計算機的使用效率。并充分運用現代教育技術,努力拓寬教育渠道。

  13、搞好組內的互幫互學,團結合作,使我們組內教師業務不斷發展,努力學習,鉆研教育教學業務,提高自己的教育教學理論水平,虛心學習,向前發展。

  14、用心爭取參加校內外的學習與培訓,參加校內外的教學課研究活動。

  15、注意加強教研組博客教師個人博客的建設使用,個性是注意對教研組組內信息和教師個人信息的收集和上傳,強化信息資源的建設和資源共享。

四、具體工作安排

  1、各年段每周增設一節書法課,中低年級主要以硬筆為主,高年級以軟筆為主。

  2、利用課余時間開設興趣小組。

  3、舉辦全校的關于“國慶”的繪畫比賽,從中選拔各年段各班級中繪畫較好的同學參與美化校園的繪畫制作,同時把同學們較好的作品表框放在班級中促進同學之間的美術繪畫交流。

  4、利用標準化學校建設的機會,讓學生充分發揮聰明才干,培養學生用心參與美術活動的熱情,自行設計、創作美術作品。

  5、要求每一個年級的美術老師認真落實美術課,及時批改美術作業。

  6、學期末,認真做好美術工作考評和總結。


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