【推薦】小學教學計劃模板錦集十篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的教學工作又將抒寫新的篇章,這也意味著,又要準備開始寫教學計劃了。如何把教學計劃寫出新花樣呢?下面是小編整理的小學教學計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學教學計劃 篇1
一、工作思路
積極推進基礎教育課程改革,努力發揮品德學科研究、指導、服務的工作職能,以提高德育工作實效為中心,改進和完善教學研究制度和工作方式,堅持以推進課改為核心,以轉變教學思想,接收、融合、運用新的教育理念為目標,著眼課堂教學,深化學科教研,努力使教師教學行為、學生學習方式適應新的課改要求,使教師專業水平、課堂教學能力得到顯著提高,學生素養得到良好培養,切實提高小學品德課程實施質量。
二、主要工作
(一)加強理論學習,聯系實際,不斷轉變教學觀念
1、認真研讀學科課程標準,通過大組教研活動,組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座,通過互動式的交流,進一步革新教師的教育理念。
2、組織教師繼續認真學習《品德與生活課程標準》和《品德與社會課程標準》,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等。
3、認真及時開展校內培訓。反思當前小學品德教學的現狀,分析主客觀各方面因素,研討對策。
4、開展教師讀書活動,借此提高老師自主學習的意識與能力。
(二)以實施課程標準為中心,全面提高學生素養。
1、認真組織教師學習學科教學建議,并對其執行情況加強管理,落實到位,做到上足課。
2、加強思品教學的研究。重視品德教育與學生生活及社會的聯系,聯系實際展開實踐和探討。
3、組織教師研讀教材,主動學習相關專業知識,靈活地從學生生活中選取研究的話題,對教材進行恰當的增刪和重構,以學生為主體,實行活動式、開放式的教學。
(三)采用多種方式,促進教師可持續發展。
1、繼續開展師徒結對活動,通過一對一的傳、幫、帶,讓青年教師繼承老教師原有的優秀傳統,認真、踏實、負責地對待教學工作。
2、搭建平臺,為青年教師創設磨練和展示的機會。
3、加強與上級教研主管部門的聯系,開展有效的教學研討活動促進發展。
四)發揮“心靈聊吧”的作用,架設師生橋梁,解決學生在生活、學習、課內課外的心理問題。
三主要工作安排:
九月份:
1、組織教師參加課程培訓。
2、制定并落實學校思品組教學計劃。
3、組織教研組教師學習新課程標準,聯系教學實踐開展研討。
4、第一次檢查思品備課本。
十月份:
1、教師進行新課程研究學習。
2、組織聽評課活動。
十一月份:
1、 組織對外公開課,展示我校青年教師的風采。
2、 組織期中測試
3、對教研活動進行階段性總結。
十二月份:
1、組織期末測試。
2、整理上交資料。
小學教學計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”,實施環保是我國一項基本國策的方針,學校將大力開展學校環境宣傳教育,增強學生環境意識,提高環境道德水平,強化環境法制觀念,普及環保科普知識,弘揚環境文化,形成熱愛自然、節約資源、保護環境的社會新風,使學生從小形成良好的環保道德行為習慣,確保學校環境質量進一步提高。
二、目標任務
開設專門課程,并將環境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然,關注家庭、社區、國家和全球的環境問題,正確認識個人、集體、社會與自然環境之間相互依存的關系,幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力,培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀,鼓勵學生積極參與環境可持續發展的決策與行動,成為有社會實踐能力和責任感的公民。
三、實施途徑
1、加強宣傳
利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義,做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容,學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識,學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章。
2、以學科環境教育滲透為主渠道,宣傳環境保護知識,在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環境保護意識。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法,靈活選擇戶外教育、社區教育、實地考察、個案研究等方法,理解各學科中包含的自然和社會環境知識,充分利用學生的生活經驗與所學知識,對周邊環境加以觀察、調查和訪問,善于發現并分析解決有關環境問題,并嘗試構建與可持續發展相適應的道德規范和行為方式。
3、以環保學校創建為抓手,提升環境教育層次。各班主任要創造性開展好各項活動,讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環境、保護環境,與自然和諧相處的綠色文明意識,養成良好的文明衛生習慣。學校將舉行環保手抄報、美術繪畫等競賽活動,進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環境教育體現于學校教學計劃和規章制度中,體現在學校生活的各個方面,要倡導有利于環境保護的工作生活方式,形成有益于環境保護的校園文化氛圍。確立環保學校創建的目標或規劃,不斷鞏固環保學校創建成果,全面深化環保學校創建活動。
4、以環境保護節日為契機,開展環境專題教育。精心組織開展“六個一”活動:(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動,如演講賽、辯論賽、社會實踐、環保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神,美化校園,從我做起”的美化凈化校園勞動,(4)舉辦一期班級講座,宣傳環保法律法規和環保小知識,開展環保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環保小衛士,共建環保模范城”簽名活動。(6)進行一次環境保護實踐活動。
5、加大常規教育
學校干凈整潔,無一處衛生死角。室內窗明幾凈,室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象,無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃,見到紙屑彎彎腰,能經常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡,維護學校各種秩序,永保校園清潔優美,做到包干到班、責任到人,檢查、考核經常不斷,任何時候經得起查,經得住查。
總之,我們將在環保教育中,充分發掘師生創造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環境文化資源,努力創設催人奮進的“綠色”氛圍,將學校辦成“花園式的學校”,使每一位學生在這里茁壯成長。
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