有關(guān)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告匯編五篇

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你還在對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

　　在寒假開(kāi)始前幾天我一直在想我該在寒假期間里做一項(xiàng)什么樣地社會(huì)實(shí)踐，然而卻一直沒(méi)有去尋找機(jī)會(huì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。朋友和親友的推薦讓我選擇發(fā)傳單和家教。

第一季、宣傳單的故事

　　1月11日朋友給我打電話說(shuō)一起去發(fā)傳單，我就很快答應(yīng)啦。

　　1月12日我和我的朋友來(lái)到同芳培訓(xùn)學(xué)校報(bào)道老師給我們分成幾個(gè)小組前往各個(gè)學(xué)校發(fā)傳單。我很高興我和我的朋友被分到一個(gè)組。

　　1月13日下午我和朋友約好一起去培訓(xùn)學(xué)校拿宣傳單，我們跟著老師來(lái)到9中門(mén)口開(kāi)始我們發(fā)傳單之旅。起初來(lái)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的少數(shù)家長(zhǎng)很熱情地接我們的宣傳單，當(dāng)陸陸續(xù)續(xù)家長(zhǎng)來(lái)到學(xué)校時(shí)他們拒絕接收我們的宣傳單有的家長(zhǎng)為了避開(kāi)我們采取走遠(yuǎn)道策略，讓我們望洋興嘆。有的家長(zhǎng)直接拒絕我們的熱情雙手，起初感覺(jué)這種“拒絕”大傷人自尊，那種置之不理使我對(duì)工作的熱情逐漸降低。想起以前每次遇上有發(fā)傳單的，我也總是拒絕，這次做了這樣的工作，才明白發(fā)傳單并非易事，為自己以前的行為感到后悔和羞愧。看著地上還有這么多的宣傳單，我不得不給每個(gè)家長(zhǎng)五到六個(gè)宣傳袋子，看到有的家長(zhǎng)拿不下時(shí)幫他套一個(gè)袋子。當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)拒絕收宣傳單我能理解當(dāng)他們來(lái)到學(xué)校門(mén)口就有很多發(fā)宣傳單的學(xué)生上去遞給他們可以想象那個(gè)場(chǎng)景一個(gè)家長(zhǎng)手里就拿著十多家宣傳單那種無(wú)奈。我發(fā)現(xiàn)發(fā)那種布袋挺好，大多數(shù)家長(zhǎng)都還是希望要袋子這樣可以裝東西不像那些宣傳單他們看一兩眼就扔啦，污染城市環(huán)境，對(duì)那些收拾城市衛(wèi)生環(huán)保人員帶來(lái)難處。

　　1月14日早晨我們重新調(diào)整小組人員，我和我的新搭檔一位來(lái)自遼師女生來(lái)到景潤(rùn)小學(xué)，那天發(fā)單子的同學(xué)很少，我們感到很欣慰基本那天每個(gè)家長(zhǎng)，老師，同學(xué)都有我們發(fā)的宣傳單為了讓更多人去了解單上的消息，我們?nèi)W(xué)校周邊發(fā)別人有問(wèn)題我們給他們解答。

總結(jié)：

　　發(fā)宣傳單是件是個(gè)很不錯(cuò)的工作。它可以鍛煉你與別人交流能力以及處事能力。宣傳單亂扔現(xiàn)象我們應(yīng)重視起來(lái).我們應(yīng)該對(duì)從事這樣工作的人尊重和支持，當(dāng)他們?yōu)槲覀儼l(fā)傳單時(shí)，我們應(yīng)該友好接那張傳單，他們會(huì)為之感動(dòng)。就算不想要也不要隨意丟棄，而是扔到垃圾箱里。

發(fā)傳單的心得：

　　發(fā)傳單的工作，我只做了兩天。在這兩天中，學(xué)到的東西讓我受益頗深。讓我深有體會(huì)到工作的艱辛，讓我更加懂得不管你接不接別人給你發(fā)的傳單，你都要尊重和支持他們的工作，接一張也許他們?yōu)橹袆?dòng)，謝謝你對(duì)他們工作的尊重和支持。當(dāng)你學(xué)會(huì)尊重一個(gè)人，別人也會(huì)尊重你，我們的社會(huì)就會(huì)很和諧，不會(huì)出現(xiàn)那些不和諧的事情。當(dāng)我們接到那些傳單時(shí)，不要隨意丟棄。把它扔到附近垃圾箱。“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”用我們的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)我們生活的環(huán)境。“尊重他人就是尊重自己”讓我們互相尊重去營(yíng)造一個(gè)和諧的充滿愛(ài)的社會(huì)。

第二季家教的故事

　　寒假里我又找到二份兼職家教，去年我在還沒(méi)上大學(xué)時(shí)幫助親戚家的孩子輔導(dǎo)高中數(shù)學(xué)積累一些經(jīng)驗(yàn)，我欣然答應(yīng)這份工作。這個(gè)學(xué)生是我家樓下叔叔的孩子，她今年高三，去她家時(shí)向她了解她數(shù)學(xué)這科不好，我通過(guò)問(wèn)她幾個(gè)問(wèn)題

　　1、你對(duì)學(xué)習(xí)感興趣?

　　2、你喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)嗎?

　　3、你還有其他興趣愛(ài)好嗎?

　　通過(guò)她的回答讓我知道她之所以數(shù)學(xué)不好，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)更別提數(shù)學(xué)她跟我說(shuō)：學(xué)習(xí)這么累還不如玩我喜歡攝影寫(xiě)作唱歌等等就是不喜歡學(xué)習(xí)課本那些知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有這樣厭學(xué)心里，對(duì)于她現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)我采取一些措施。

　　1.幫她解決厭學(xué)心理培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)能力。

　　2.將自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和她分享。

　　3.通過(guò)她的興趣和愛(ài)好激發(fā)她對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)，例如：她喜歡寫(xiě)作，我會(huì)根據(jù)這一點(diǎn)要求她每天寫(xiě)個(gè)心得體會(huì)不求寫(xiě)的多么華麗只求真實(shí)情感真摯。

　　4.無(wú)論是講數(shù)學(xué)，還是其他的知識(shí)使用搞笑語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)給她講讓她既學(xué)到知識(shí)，又體會(huì)學(xué)習(xí)快樂(lè)。

　　這些措施都是為了讓她培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好獨(dú)立自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓她體驗(yàn)在學(xué)習(xí)中也能找到快樂(lè)。我記得我數(shù)學(xué)有今天這樣成就還是感謝我的恩師，是他帶我走進(jìn)數(shù)學(xué)世界，是他讓我明白學(xué)習(xí)的真諦。通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)讓她喜歡數(shù)學(xué)更愿意去研究它。

　　通過(guò)這一段時(shí)間交流和講解她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)開(kāi)始升溫，也仔細(xì)地聽(tīng)我給她講得每一課程。為了提升她的整體學(xué)習(xí)能力。我根據(jù)她現(xiàn)在掌握知識(shí)情況為她制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，這個(gè)規(guī)劃說(shuō)真的很輕松，我希望她能夠在輕松學(xué)習(xí)環(huán)境下達(dá)到她的目標(biāo)。其次讓她總結(jié)下每段時(shí)期學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　對(duì)她數(shù)學(xué)這方面我先對(duì)她最薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)梳理------構(gòu)建，掌握和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)----做題，講題總結(jié)做題方法相結(jié)合。

　　其次對(duì)她掌握不錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，讓她的知識(shí)體系無(wú)漏洞。

　　我還將我高三和復(fù)讀總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)和改錯(cuò)本給她看，讓她通過(guò)這些來(lái)找找自己哪方面不足，學(xué)會(huì)通過(guò)自己所理解和思考進(jìn)行知識(shí)體點(diǎn)總的歸納，知識(shí)體系建立，做題方法。

　　為期15天的講解就這么快結(jié)束啦，我希望通過(guò)我對(duì)她的輔導(dǎo)能夠幫助她重拾對(duì)學(xué)習(xí)熱愛(ài)，更加喜歡數(shù)學(xué)，達(dá)到她的目標(biāo)。

總結(jié)：

　　其實(shí)學(xué)習(xí)對(duì)我們真的很重要。“學(xué)到老，活到老”這句名言告訴我們不管你是年輕還是年老，都要抱著熱愛(ài)學(xué)習(xí)心理不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。當(dāng)你能從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到它真正的樂(lè)趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶給你不僅是知識(shí)擴(kuò)充，開(kāi)闊眼界而已，而是它真正在生活中給你帶來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和幫助。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)中知識(shí)的精華需要你不斷研讀和理解揣摩。學(xué)習(xí)也是一本書(shū)，只是它看似讓人覺(jué)得枯燥乏味，不要被它的外表所迷惑。當(dāng)你真想去挖掘，請(qǐng)你靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真，仔細(xì)品讀它里面的精奧。學(xué)習(xí)又像一杯清茶，喝下一口感覺(jué)有點(diǎn)苦。如果細(xì)細(xì)品味你會(huì)品嘗到它微苦里卻帶有清香的味道。學(xué)習(xí)不是你想學(xué)就可以成功的。它還是需要心態(tài)方法機(jī)智。

家教心得：

　　家教這份工作讓我知道當(dāng)老師的辛苦，也讓我更加熱愛(ài)這份職業(yè)，讓我理解曾經(jīng)為我講課那些老師的辛苦，我很感謝那些年不同階段陪伴我的老師謝謝你們即讓我學(xué)會(huì)知識(shí)，又讓我明白學(xué)習(xí)的真諦。通過(guò)這段時(shí)間講解它對(duì)我的邏輯能力語(yǔ)言溝通能力有很大改善。當(dāng)家教不僅要有良好知識(shí)儲(chǔ)備，更要有教人的能力。作為家教我們應(yīng)該要有耐心真誠(chéng)地去教他們，讓他們體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這就是我們做家教的期望。

社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：

　　愉快，忙碌的寒假即將過(guò)去，回想這兩次工作經(jīng)歷讓我學(xué)到很多，也讓我明白我們不僅要把那些知識(shí)學(xué)明白更要學(xué)會(huì)如何去實(shí)踐如何將自己所學(xué)的知識(shí)去與實(shí)踐相結(jié)合，轉(zhuǎn)化成自己的能力。學(xué)習(xí)也如此，我們?nèi)フ壹媛氁彩且粋€(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們所學(xué)到不僅僅是知識(shí)技能更應(yīng)該為人處事，學(xué)會(huì)成為一個(gè)什么樣人的過(guò)程。每一次社會(huì)實(shí)踐我覺(jué)得它對(duì)我的各方面都有很大的幫助，我期待20xx暑假的社會(huì)實(shí)踐將會(huì)給我?guī)?lái)什么樣地驚喜。