【精品】學期教學計劃匯編5篇
時光在流逝,從不停歇,我們迎來了新的學習生活,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧,下面是小編幫大家整理的學期教學計劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學期教學計劃 篇1
這個學期只有3個月,為了充分利用時間,提高效率,使學生更好的面對高考,特制定如下教學計劃:
學生情況分析:
本學期我仍然任教高三1、2、3、班政治課教學任務,這三個班均為文科普通班。普通班學生學習習慣不好、基礎較差,學習自主性差,本學期時間只剩下3個月,即將高考,學生的緊迫感有所增強,應注意適當引導,鼓勵,爭取高考取得優異的成績。
教材情況分析:
本學期教材為時政熱點專題,學生比較感興趣,每個專題都有背景材料,與經濟常識、哲學常識、政治常識的聯系,與歷史、地理等學科的聯系等知識點,便于學生分析掌握。應注意從多個角度引導、啟發學生。
本學期應達到的教育目標:
1.繼續培養學生學習政治的興趣,端正他們的學習動機,樹立必勝的信念。
2.繼續加強學生基礎知識的鞏固,注意與實際情況相結合。
3.注意學生主觀題答題能力的培養。
4.加強考前大體技巧的培養。
改進教學的措施及教學中應注意的問題:
1.讓更多的學生參與進課堂當中來,發揮學生的主體作用,真正讓學生成為課堂的主人。
2.層層設問,合理設問,用問題來引導學生對課堂內容的學習、理解和運用。
3.切忌一味說教,要結合身邊實際,特別是學生的實際來講解,避免學生有逆反情緒。
學期教學計劃 篇2
轉眼間,假期匆匆而過,忙碌緊張的新學年又來到了。接任班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發,生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了信心。
上一個學期,在任老師的帶領下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,基本上形成了良好的學習氛圍,全班形成了一股積極向上的學習風氣。在提高成績的同時,班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況,這一學期我又有了新的目標。
能否形成一個積極向上,努力學習,團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,因此更要注意做好引導工作。在培養班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手:
一、指導思想
端正學習態度,改變懶漢作風,建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、情況分析
我班有學生63人,通過上學期的要求,培養。此班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務的精神。衛生意識比較強,良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。
三、任務與目標
1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。
2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3、成立新的班委,明確分工,各負其職。
4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
5、增強衛生意識,培養學生良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動。
四、方法措施
1、開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規工作。
2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
3、根據上學期干部的表現,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。
4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。
5、增強衛生意識,經常教育、要求他們,并做好衛生干部工作的指導,使同學們養成良好的衛生習慣。
6、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。
7、協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。
8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。
五、活動安排
月份,活動內容
備注
9月
開學典禮,制定各種計劃,全校家長會,安全教育,養成教育,推普宣傳周。
10月
中青年教師課堂比武,“雙愛好”教育活動,班主任工作培訓,安全演習。
11月
拔河比賽,“左權英雄中隊”社會實踐活動,安全演習。
12月
語文朗讀、英語口語抽查、教學評估、迎接市教育局各項檢查。
學期教學計劃 篇3
一、指導思想
以全面提高學生的科學素養為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,以促進學生轉變學習方式 ——變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口,使生物教學更符合學生發展的需要和社會需求,反映生物科學的新進展及其在社會中的.廣泛應用,生物科教學工作計劃。
二、學生基本情況
在我所執教的C41、C42、C43三個班級中,C41、C42兩個班相對來說基礎稍弱,對他們應加強基礎知識的學習與鞏固及其靈活運用,更重要的是調動學生學習生物的積極性;C43學生相對來說優生比例較大,但他們很容易驕傲,且更側重語、數、外的學習,有明顯的偏科現象,所以在新的一學期要做好匯考復習總動員,讓大家潛心投入到匯考復習中來,爭取在匯考中取得優異的成績。
三、教材分析
1、教學內容設置:全期教材共分6個章節,即生物的生殖和發育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫,用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比,增加了觀察與思考,科學、社會、技術欄目,增加了學生的閱讀量,擴大了知識面。
2、教學目標:
1)全面提高學生的科學素養為宗旨,培養學生的創新精神和實踐能力。
2)通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育,從而更有意識地保護生物,促進社會發展。
3)通過學習使學生知道如何健康地生活。
4)對學生進行辨證唯物主義和愛國主義教育。
四、具體措施
1、精心選擇適宜的教學方法,針對具體學情因材施教;
2、探索新的教學方法,做到課堂質量高效率;
3、分層次設置課堂反饋練習,使優生得到發展,差生得到提高;
4、適當設計生物科技實踐活動,充分調動學生的學習興趣;
5、定期舉行月考,及時反饋學生的學習效果,做到查遺補漏;
6、引領學生開展復習方法交流等活動,讓優生帶動差生共同進步,工作計劃《生物科教學工作計劃》。
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