音樂教學(xué)總結(jié)合集7篇
無情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng),走得無聲又匆匆,回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過的這段時(shí)間,取得的成績實(shí)則來之不易,不如來個(gè)總結(jié)以對(duì)過去教學(xué)工作做個(gè)分析和借鑒。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)總結(jié)是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的音樂教學(xué)總結(jié)7篇,歡迎閱讀與收藏。
音樂教學(xué)總結(jié) 篇1
音樂能使人產(chǎn)生美感,可以陶冶性情,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。嬰兒時(shí)期,孩子就可以通過搖籃曲以及一些優(yōu)美富有節(jié)奏感的樂曲,受到音樂的感染。孩子進(jìn)入幼兒園,接觸音樂的機(jī)會(huì)就更多了。晨間活動(dòng)有音樂相伴,做操時(shí)也有節(jié)奏感強(qiáng)的樂曲,音樂課有動(dòng)聽的歌聲等......每時(shí)每刻都有音樂瑩繞在孩子們的身邊。因此,在幼兒園如何開展音樂教育呢?
一、培養(yǎng)幼兒音樂的興趣:
幼兒園的音樂教育是對(duì)幼兒進(jìn)行的音樂啟蒙教育,采取生動(dòng)活潑的教學(xué)內(nèi)容和形式,培養(yǎng)和發(fā)展幼兒對(duì)音樂的興趣是是十分重要的。如采用音樂游戲的形式,選取適合幼兒的音樂教材,帶孩子在音樂的伴奏下動(dòng)手、動(dòng)腳、動(dòng)口做一些活潑、有趣的活動(dòng)。幼兒只有在興趣性較強(qiáng)的音樂活動(dòng)中才能真正喜歡參加音樂活動(dòng),感受音樂的情趣。因此,在音樂教學(xué)中,大班可采取相對(duì)活潑、在游戲中可以出現(xiàn)不同的角動(dòng)和舞蹈動(dòng)作可以更細(xì)膩一些,除了表現(xiàn)音樂的性質(zhì)和情緒,還要表現(xiàn)出音樂的力度和速度的變化。培養(yǎng)和發(fā)展了音樂聽覺能力,音樂的記憶能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
二、通過節(jié)奏訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒的音樂情趣:
幼兒活潑好動(dòng),總是蹦蹦跳跳閑不住。節(jié)奏性活動(dòng)是幼兒喜歡的活動(dòng)。教師一方面可以通過拍手、拍腿、怕肩等動(dòng)作來進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練;另一方面,可以通過一些打擊樂器,引導(dǎo)他們?cè)谟泄?jié)奏的身體動(dòng)作和運(yùn)用樂器演奏活動(dòng)中感受節(jié)奏性活動(dòng)的興趣和美感。
三、提高幼兒唱歌的興趣:
幼兒歌曲來自幼兒生活,反映幼兒生活。引導(dǎo)幼兒了解與唱曲相關(guān)的知識(shí),結(jié)合歌曲內(nèi)容培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦;還有助于對(duì)歌曲內(nèi)容的理解與感受,提高唱歌的興趣和表現(xiàn)力。
四、語言是開展音樂教學(xué)的重要保證。
音樂和語言有著非常密切的關(guān)系,一首活潑、動(dòng)聽的歌曲往往就是一首首好的兒歌、詩歌,一首首優(yōu)美、詼諧的樂曲都好像講述著一個(gè)個(gè)有趣的故事。音樂教學(xué)不僅能培養(yǎng)幼兒的音樂素質(zhì),而且能全面促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。其中,語言起著至關(guān)重要的作用,語言是開展音樂教育的重要保證。
在進(jìn)行音樂教學(xué)時(shí),要有意識(shí)地去培養(yǎng)幼兒的語言能力。在幼兒聽完一首歌曲或樂曲后,教師應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)幼兒講講自己的感受和對(duì)作品的理解。如有新授歌曲《我和星星打電話》時(shí),要求幼兒回憶晴天晚上星星在天空中發(fā)亮的情景并與幼兒談話,小朋友你們喜歡小星星嗎?是呀!當(dāng)夜幕降臨,漆黑的天空中綴滿一顆顆小星星,它們?cè)诳罩幸婚W一閃的,別提有多美了。看著這些美麗的小星星,你想對(duì)它說點(diǎn)什么呢?有的孩子說,大家說的我能聽見,可小星星離我們太遠(yuǎn)聽不見,怎么辦呢?有的幼兒說“可以打個(gè)電話給小星星呀!這樣小星星就全聽見了。”這樣,既增加了幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì),又滿足了他們表達(dá)的愿望,提高了他們的語言能力。
總之,幼兒園的音樂教育不應(yīng)局限于音樂課,應(yīng)該參透于日常生活中。教師應(yīng)當(dāng)為幼兒創(chuàng)造多樣化的環(huán)境,使幼兒的生活、游戲、勞動(dòng)都有優(yōu)美的音樂相伴隨,美化幼兒的生活,美化幼兒的心靈!
音樂教學(xué)總結(jié) 篇2
忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,喜憂參半,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、思想方面
在思想上我積極要求向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任一年級(jí)至四年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂
三、課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期,我擔(dān)任舞蹈隊(duì)訓(xùn)練任務(wù)。每周周一和周四下午課外活動(dòng)訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多,我把學(xué)生分成大班和小班,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練,在班主任的配合下,我在二、三年級(jí)選了16名新的隊(duì)員,認(rèn)真按計(jì)劃活動(dòng),學(xué)生興趣高,效果很好。利用學(xué)生喜歡的游戲法如:兩人一組推小車練習(xí)臂力,貼墻疊人練習(xí)前橋等很受學(xué)生喜愛。
在舞蹈室條件簡陋的情況下,我堅(jiān)持每次活動(dòng)前拖地,地毯、軟墊鋪整齊,雖然自己受累了,但看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興。現(xiàn)在學(xué)生能下叉,下腰,打前橋等技巧動(dòng)作,我還編排了健身操《亞運(yùn),加油》民族舞《在希望的田野上》,我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可,我很滿足。
四、個(gè)人學(xué)習(xí):
我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。克服困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。
五、努力目標(biāo)
1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭取多講公開課和參加活動(dòng),以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精,有待提高和加強(qiáng)。
2、性格方面還不夠開朗和樂觀,有待改善。
總之,我相信勤能補(bǔ)拙,以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步。
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