小學周記

實用文時間：2021-08-31 手機版

【必備】小學周記集錦7篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。快來參考周記是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的小學周記7篇，歡迎大家分享。

小學周記篇1

　　今年的寒假過得有所不同，因為去報名參加了一個“我的新衣我作主”的童裝秀表演賽。參賽地點設在天虹百貨。我到了賽場根本沒來得及看一看當時的氣氛，去領了號碼牌，身就和爸爸奔向了三樓童裝區。我們選好了一套衣服后我看了看周圍的人。當時我看中的是一套純白色的上衣，紅格子的裙子，而周圍的參賽人不是正在試穿衣服，就是在練走步。我心里暗暗笑道：“你們輸定了！我早已做好子充分的準備了！”

　　回到樓下，比賽開始了，我就抱怨自身了，因為我剛進來時沒有感受到賽場的氣氛。現在的氣氛使我一看就毛骨悚然，舞臺搭的很高，上面鋪著大紅色的地毯。先到的人把舞臺圍得水泄不通，看樣子很氣派。我的手心開始出汗，上臺的動作也開始機械、不自然。最后我沒有把自身真實水平發揮出來。

　　唉！萬事不得吹噓呀！不過能參加活動我已經很開心了。

小學周記篇2

　　今天，我與表弟把我的烏龜拿出來玩，可這烏龜一動不動，啊！太膽小了！表弟便對我說：要不我們走吧，把它自己留在這吧！它就會爬了！

　　我真不會想，便聽了表弟的話。

　　結果，我們便去玩了，等吃飯的時候，我們才發現，烏龜不見了！我們找啊找啊，還是一無收獲。

小學周記篇3

　　今天，我做了一件我從來沒做過得事，那就是我自己獨自一人去理發。

　　上午，媽媽叫我去理發，但我不敢去，爸爸說：“有什么害怕的，你很厲害的，這次肯定能。”

　　中午吃過飯，爸爸給我十塊錢，我就向理發店進軍了。我來到理發店，那里的人很多，理發師很忙。我就在旁邊的沙發上耐心地等。過了一會兒，一個男的說：“小孩，過來理吧。”我快速地坐到椅子上，那個男的給我圍上毛巾，拿著理發刀在我頭上左邊、右邊、前邊、后邊，理了一圈，再用剪刀把我那長長的劉海剪短。他問我要不要洗頭，“要。”我不假思索地答到。一切弄好，我付了理發錢就回家了。

　　走在回家的路上，我看到今天的天格外的藍，我格外的輕松。

小學周記篇4

　　我教八年級兩個班英語，八三班和八四班，一直以來就是三班成績要好于四班，我想這是什么原因呢？想來想去，我覺得最主要的原因就是兩個班的學習風氣不同。

　　三班的學習風氣很正，很濃。大部分學生都是你追我趕地學習，尤其是那些積極地學生總有問不完的題，課下抓著老師僅僅不放。總是比我的計劃要超前一步。課堂上，同學們整體狀態也很好，讀書聲朗朗，回答問題也很積極。而四班同學，上課表現不是很積極，再每天的課堂上總感覺有一絲沉悶，學習好的同學只是把我分配下去的任務完成了就沒事了，更別說其他的學生了，所以全班整體成績都不是很理想，我在想，一個好的班風真的是學習勝利的法寶。

　　同樣的，我的伙伴帶初一五班和六班的數學課，初一的小孩比初二的更加活躍，很容易跟風。六班的同學一開始只有幾個同學課間來問題，有的是課上沒聽明白的，有的是自己找的課外書上的題，到后來，越來越多的人找題做，不會的一下課就過來問，以至于我們幾個全體出活動幫她分擔“問題學生”，而五班的同學則是問的很少，通常，結果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高將近十分。

　　那么，怎樣才能使四班的同學學習氛圍變得濃厚起來呢？我想，這需要多方面的努力。首先是教師要對他們進行思想教育，然后采取合適的強制性措施，軟硬結合。要根據不同層次的學生采取不同的措施，總之要慢慢培養，措施得當。

小學周記篇5

　　今天晚上，媽媽看見我在看電視，就叫我去洗碗。我立即答應，心想：這下可有表現的機會了。

　　于是我就把碗和盤子摞在一起端到廚房，放在洗碗池旁。隨后就往洗碗池里放上水，滴了幾滴洗潔精，然后我就開始認真地洗起碗來了。我右手拿洗碗布，左手拿碗，用洗碗的的抹布使勁地擦，我擦了里面又擦外面，直到擦到干干凈凈為止。我就把它放到一邊，又開始洗第二個、第三個……直到洗完為止。接著我就開始準備清洗，先把水龍頭打開，把碗放在水龍頭下面，把每一個碗都清洗得干干凈凈。然后我又把碗整整齊齊地擺放在柜子里。我就高高興興地對媽媽說：“我完成任務了，請檢查。”

　　媽媽檢查了一下，高興地說：“刷的.真干凈，會幫媽媽做家務了。”我聽了心里美滋滋的說“那是！”

小學周記篇6

　　為學校勞動一周，謂“值周”，在吸取了第一次值周的經驗后，就在上星期四我們也順利交接，完成這令人回味無窮的值日工作。

　　在此次的值日工作中，最讓自己難忘的是響亮的“老師好”！當一位老師來時，很多同學都自然地舉起右手，大聲說一句“老師好！”而那走進的老師也是開開心心的，甚至有些男老師同樣還了一個軍禮，然后樂呵呵地繼續向前走。還記得一次，我看見一位老師朝一個平時在班里不太說話的女生，我還緊張她站在那兒不動，只顧著愣神兒向老師看去。原來她注意力比我還集中，心中倒默念著老師的步子，將拖把夾在自己的腋下，接著迅速一舉手，“老……老師好！”她臉頰頓時紅通通的，剛才那老師的面部表情是嚴肅的，她抬眼一看，微笑地點了點頭，好像也就這樣成了女生的動力，更加賣力地干起來了。我驚訝地看著這一幕，還真希望她的膽兒能這樣每天一點一點大起來。

　　最辛苦的數打掃中間樓梯的同學們了，他們拖樓梯的，不僅要彎著腰，還要認真地拖完一階，走下一階。其次就是打掃大廳衛生的的同學們，每逢一聽“臟了”，不論是在做什么事都立即停止下來，拿起掃把便沖過去，立即清理。那天我的崗位已工作完畢，回來見他們還在打掃，我問累不累，需不需要幫忙，他們竟說：“幫忙倒是可以，但還沒稱得上是‘累’，因為這是絕佳的減肥好時機！”我一怔，隨后與他們一起快樂地干起活兒來……就連平時好吃懶做的小胖子同學也被這一感染，加入這勞動的隊伍里。

　　在值周的過程中，大家雖然辛苦，但很快樂，雖然每天都要更早地起床，最晚一個吃飯，但每天都過得很充實，而且收獲了很多。在值周過后，我們又再一次成長，雖然代表著我們是值周班的牌子不再掛我們胸前，但我們卻仍要以“因為我們是值周班，所以我們要做得更好”來激勵自己，仍要每天在疲勞之時，展現一個大大的笑容對每一位辛勤的老師說一聲“老師好”，仍要以樂觀的心態去面對每一件事，將值周進行到底！