精選學期教學計劃七篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，為了以后教學質量不斷提高，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。以使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，以下是小編整理的學期教學計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期教學計劃 篇1

　　一、本冊教材分析：

　　本冊教材內容包括：分數乘法，位置與方向，分數除法，圓，百分數，統計，數學廣角和數學實踐活動等。其中分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點教學內容;而兩個數學綜合應用的實踐活動，則讓學生進一步體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受數學的愉悅，培養學生的數學應用意識和實踐能力在數與代數方面，教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數、小數有關計算的基礎上，培養學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。會解決簡單的有關百分數的實際問題，是小學生應具備的基本數學能力在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。通過豐富的現實的數學活動，讓學生經歷初步的數學化的過程，理解并學會用數對表示位置;初步認識研究曲線圖形的基本基本方法，促進學生空間觀念的進一步發展在統計方面教材是安排扇形統計圖。進一步體會統計在生活和解決問題中的作用，發展統計觀念在數學解決問題方面，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性，體會用代數方法解決問題的優越性，感受數學的魅力，發展學生解決問題的能力。

二、學情分析：

　　從我班學生整體看來，學生的基礎比較薄弱，學生間的學習差距較大，我班學習優秀、反應靈活的學生有，但個別學生仍存在不能按時完成作業，自主學習的情況。教學中我也發現有些學生在數學上有困難，不過學習還是很努力的。因此，本學期的教學重點將繼續放在改變學生的學習習慣上，并加強對后進生的輔導，促使這些學生的學習成績能有所提高，為后面的總復習打下結實的基礎。

三、教學目標分析：

　　1。理解分數乘除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。

　　2。理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。

　　3。理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題

　　4、掌握圓的特征，會用圓規畫圓;理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。

　　5、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。

　　6、能在方格紙上用數對表示位置，初步體會坐標思想。

　　7、使學生理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。

　　8、認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。

　　9、經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　10、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力。形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　11、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　12、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

四、教學重難點：

　　1、能熟練進行有關百分數的計算，如百分數與小數，分數的互化

　　2、會用列方程的方法解答簡單的分數應用題

　　3、掌握圓的特征，會用工具畫圓，能正確計算圓的周長和面積？4、能運用比和百分數的知識解決一些實際問題

五、教學措施：

　　1、激發學生的學習積極性，提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能，數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。

　　2、認真備課，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進行教學;加強操作、直觀的教學，以發展他們的空間觀念，

　　3、平時的練習和作業有針對性，對于后進生和優秀生要因材施教。

　　4、借助線段示意圖等數形結合的方式幫助學生分析數量關系，提高分析和解題能力。重視用方程解答較復雜的分數解決問題，化難為易。

　　5、多與學生交流，了解學生思想動態;對學生進行學習目的教育，端正學習態度，抓好班級學生作業書寫質量

　　6、多方面調動學生的積極性，努力完成本學期教學任務。

　　7、充分利用學生熟悉、感興趣的和富有現實意義的素材吸引學生，讓學生主動參與各種數學活動中來，提高學習效率，激發學習興趣，增強學習信心。

六、教學進度安排：

　　第一單元 分數乘法12課時

單元整理與檢測 4課時

　　第二單元 位置與方向（二） 2課時 單元整理與檢測 2課時

　　第三單元 分數除法 14課時 單元整理與檢測 4課時

　　第四單元 比 3課時 單元整理與檢測2課時 期中復習備考 4課時

　　第五單元 圓 9課時 單元整理與檢測 4課時

　　第六單元 百分數（一） 15課時 單元整理與檢測4課時

　　第七單元 扇形統計圖 2課時

　　單元整理與檢測1課時

　　第八單元 數學廣角 3課時

　　總復習 10課時

學期教學計劃 篇2

　　一、學情分析：

　　經過一年的物理學習，學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現象不單從一個方向去思索，而是多角度、多側面去尋求答案；學科成績也在不斷的提高，優秀率也在逐步提高。但由于學生思維維能力、認識水平、學習基礎等發展不平衡，導致有些學生的物理成績較差，歷次的考試都不理想，影響了學生的學習積極性，這就給教學增加了一定的難度。

二、教學目標：

　　1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；

　　2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；

　　3、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高；

　　4、中考合格率達100℅，A等達60℅以上，在全市中考排名中保二爭一。

三、工作措施：

　　1、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

　　2、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。

　　3、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。教學不能默守陳規，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學，學習的方法優秀。

　　4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業；教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

　　5、開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養學生的能力，鞏固學生所學的知識。

　　6、加強教師自身的業務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范，學習有關教育教學理論，豐富自己的'教學經驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節以上，還要上了一堂教學觀摩課。

四、教學進度安排：

　　7月30日至8月22日：第十一章“”多彩的物質世界；第十二章、“運動和力”，章節小結。

　　第一周：月考，試卷講評。

　　第二周：第十三章“力和機械”，第一、二、三節，彈力和彈簧測力計，重力，摩擦力。

　　第三周：學習第十三章第四節杠桿，第五節其他簡單機械，章節小結。

　　第四周：第十章“壓強和浮力”第一節壓強，第二節液體的壓強，第三節大氣壓強。

　　第五周：第二學月考試，試卷講評。

　　第六周：第四節液體壓強與流速的關系，第五節浮力，第六節浮力的應用，章節小結。

　　第七周：浮力計算，章節測試。

　　第八周：學習第十五章“功和機械能”，第一節功，第二節機械效率，第三節功率。

　　第九周：第三學月考試，試卷講評。

　　第十周：學習第十五章第四節動能和勢能，第五節機械能及其轉化，章節小結。

　　第十一周：學習第十六章“熱和能”中第一節“分子執運動”，第二節“內能”，第三節“比熱容”。

　　第十二周：學習第十六章第四節“熱機”，第五節“能量的轉化和守恒”，章節小結。