【精品】中學生周記三篇
時光匆匆，一個星期已經結束了，一周的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們一起來學習寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的中學生周記4篇，歡迎大家分享。
中學生周記 篇1
我們總聊聊，互相的安慰，彼此地打氣。”走在街上的我聽到這首歌，忽的就想起了你。
猶記得當初開學遇見你的時候：
走在校道上，我看著路邊茂盛的大樹，為我帶走暑氣給予我一絲清涼。然后我們就撞到了一起，我不知道你是和我一樣因為升上初中興奮的沒有看路還是你根本在發呆，反正我們的相遇就是這么戲劇化。
“對不起啊，你沒事吧？”你扶了扶因碰撞而微微往下掉的眼睛，然后關切的眼神落到了我身上。
“沒事。”我那時只是淡淡的說了句就走了。讓我沒有想到的是我們被分到了一個班。
我依舊記得當時你驚訝的表情以及驚訝過后的歡喜。“我叫唐玉，你叫什么？”我說了自己的名字后，你高興地握住了我的手，綻放出燦爛的笑容，說：“我們做朋友吧！”
然后，我們就這樣成為了好朋友。
我不知道你一個看起來那么文靜的女孩鬧起來比我還鬧騰。我們一起在老師背后碎碎念，我們一起整班上的男生，我們一起在考試的前一天死命K書奮斗，我們一起在冬天吃著冰淇淋看著對方被凍紅的臉開懷的大笑。
不知不覺時間已經過去三年，一起走過來的三年我們有哭有笑，有快樂有悲傷，有微笑也有哭泣。
再過3個月就有可能各奔東西，在初中的日子里你陪伴了我。你在我心中留下了不可磨滅的痕跡，我會依舊記得你燦爛的笑容。
中學生周記 篇2
你有沒有想過你的極限到什么時候會崩潰？今天我就去“冒險島”測試我的極限。
至于玩格子蹦蹦床的事我先放到后面說，先講我玩真正的高空挑戰。穿好裝備的我早已迫不及待，因為有很多可以挑戰的東西我就先挑一些我最害怕的東西給你們介紹：第一個是獨木橋，獨木橋不但很細而且很長，雖然有抓的東西但是我未免有一股冷氣在身后；第二個是彩虹木樁，它搖搖晃晃的，好可怕，走過每一個木樁我的'心就會跳得很高，然后又“啪”的一聲掉下來。第三個是兩根繩子，兩根繩子分別放在左右，頭頂上有一根鋼絲，可幫我們過到另一邊，雖然不長但每走一步就像走在懸崖上一樣；最后一個是和蹺蹺板一樣的鐵板，每走一步就會壓過來，我不敢走，因為我怕鐵板壓過來的時候壓到我的腳。差不多只有這四個是我害怕的。
攀巖也比較好玩，但是爬了很多次，每次都到凹進去的地方就爬不上去了，因為巖石和巖石之間的空太大了，手和腳都沒力氣將身體拖上去所以我放棄了。之后屢戰屢敗，我再也不嘗試了。
格子蹦蹦床我要提醒一下各位讀者；格子蹦蹦床主要靠身體的力氣往上蹦，這樣才能到第三層，第四層······（頭小一點容易上去）。最狼狽的是我從一個空格中掉了下去，腳和腿在第三層屁股在第二層身體在第一層，頭是懸掛著的。不知為什么我重重的摔在海綿上。
還有一個是網格。網格是小的是痛的，我最終只能想到這兩個字來形容網格。而網格小的只有人縮成一個團才能勉強過去，痛的 每一步像是走在刀刃上一樣。
我在這玩了五個小時，流了一次鼻血，玩這些東西不但鍛煉了我的膽量和學會忍受還讓我懂得了：不要輕易說簡單，因為你永遠不知道它有多殘酷。
中學生周記 篇3
下學期時，我還與周燾坐在一起，我們倆很容易發生沖突，我那時候很喜歡做惡作劇。
這天課上到了一半，老師突然接到了一個電話出去了。我趁同位和別人聊天時，把他的文具盒放在了窗臺外，然后假惺惺問他：“你的文具盒去哪了？”他一聽就知道是我在搞惡作劇，二話不說就用拳頭招呼我，我被打得鼻青臉腫了，當然奮起還擊，我把他打的貼在墻角。
他把頭一抬，正好發現自己的文具盒。他正準備去拿，“呵呵，你休想得到你的文具盒。”我左手按著周燾的手，右手去勾那文具盒，可憐的周燾被我壓在椅子上不得動彈。
我的手指碰到了文具盒，向前一推，文具盒從窗戶上落了下去，“啪——”只聽見文具盒從樓上掉了下去。
這下周燾發飆了，他的力氣太大了，把我推到地上。你這個小周燾，看我不揍扁你！我一拳捶在他的大腿上，他被我打的捂住痛處：“你狠！”
我看把他打到了，便“哼”了一下，他突然按著我，把我按的不能動彈。我像被老虎捕捉到的食物一樣被按著，周燾恨不得長一張血盆大口，把我活吞了。我也知道他真的發火了。我這弱弱良家夫男，是不可能斗過那惡狠狠的粗人的，武功不行那我就智取。
“老師來了。”不知是誰吼了一聲，真是天助我也，周燾立刻松開了手。我也可以喘一口氣了，我快被他掐死了。現在改用腳戰。我用膝蓋頂撞周兄的大腿，他立刻認輸。可我不相信，繼續進攻，他痛的咬著舌頭，不知情的還以為他咬舌自盡呢！可突然，只有那呼吸的聲音還在班級里了。
我轉過頭，下巴都快嚇脫落了，老師已經站在門口了。他忽然向我走來，我只能等待老師的狂風暴雨，除非奇跡出現。
可老師拐了個彎，原來胡正睡著了。老師揪他耳朵，試圖把他拎站起來。“干什么，我睡的正香呢！”全班哄堂大笑，胡先生這才從美夢中驚醒。
我與周燾打架，胡正卻成了替罪羊，呵呵……
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