【精品】學期教學計劃音樂匯編8篇
時間過得真快,總在不經意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,立即行動起來寫一份教學計劃吧。你知道領導想要看到的是什么樣的教學總結嗎?下面是小編整理的學期教學計劃音樂8篇,希望能夠幫助到大家。
學期教學計劃音樂 篇1
新的一年,新的開始。本學期要緊跟學校的安排和要求去完成教學工作,以提高教學質量為目標,認真完成通過“過三關”活動,不斷提高自身素質,爭取有一個新的提高。
一、學生現狀分析
本學期我繼續擔任全校的音樂教學工作,我將發揮音樂學科的優勢,努力提高學生學習音樂的積極性。七年級學生47名,對音樂感興趣,素質較好的占很大一部分,但是有不少學生對音樂不感興趣,上課精為不集中,面對這樣的情況,作為教師一定要發揮藝術學科的優勢,使學生參與進來。八年級學生有56名,這個學年段也是初中比較關鍵的一個時期,因此有許多同學會淡漠這一學科,即使是七年級比較有熱情的學生也會如此,所以老師要充分利用好課上時間,發揮學科特點。九年級學生有十幾名,面臨升學影響,在這樣背景下要充分利用好時間,有效的完成教學任務。
二、教材分析
人民音樂出版社的教材著重于開拓學生的視野,提高學生音樂的審美能力及創造力,讓學生在音樂的海洋里任意遨游,汲取營養。
三、具體措施
1、在課堂教學中滲透德育,把育人放在首位。
2、認真備課,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容消化、吸收。
3、運用各種不同肢體語言和多媒體來輔助教學。
4、培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法和策略,提高學習效率。
5、用良好的師生關系,協調課堂氣氛,培養學生表演的意識及興趣。
6、鼓勵學生自主探究、合作學習,共同提高。
四、成績方面
本學期將改變以往在期末讓學生唱首歌,演奏樂器及做一些試題就是本學期的成績的做法,而是將學生平時的表現做好記錄,然后再將期末的成績綜合在一起,這樣不但使成績更具科學性,而且也使學生對音樂產生了積極性。
五、自我提高計劃
1、為了“過三關”活動,加強理論和專 知識學習,提高認識,不斷提高自身綜合素質。
2、按照新課標和新教材的理念,積極進行課堂教學模式的改革和探索,優化課堂教學過程,探索出新的教學方法。
3、積極參加學校和專科組組織的各項活動。
4、虛心向有經驗的有特長的教師學習,吸取新思想、新做法。
5、經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學業務水平。
6、認真進行教學反思,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,加強教師的研究性學習。
六、德育滲透計劃
音樂教學中的德育滲透不同于語文、數學、英語學科,它的優勢是不言而喻的,因此我要充分利用好這一優勢。在學習我國優秀劇種時、愛國題材的音樂時,還是國外優秀的音樂作品,都時刻對學生進行思想教育。發揮音樂藝術學科的積極作用,使學生真正成為一個“品學兼優”的好學生。
七、教研課題
如何導入新課
俗話說的好:良好的開始是成功的一半。新課的導入是音樂課堂教學的一個重要環節,好的導入能強烈好吸引學生注意力,激發學生學習興趣,開拓學生思維,使學生能迅速、主動地進入最佳學習狀態,提高課堂效率。下面我就結合自己的實際工作談些我的看法:
1、由多媒體導入
2、用生動豐富的語言導入
3、用歌曲導入
4、根據歌曲形式導入
5、復習導入
總之,我將認真、嚴格地執行本學期的教學工作計劃,積極參加各項活動,不斷提高自己的人文修養,出色的完成教學任務。
學期教學計劃音樂 篇2
一、教材分析:
本冊教材內容有:分為六個單元,每個單元包括感受音樂,表現音樂,創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯系。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動,創編等。要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:認識各種打擊樂器,并學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動:要求學生配合音樂,跟老師示范,在技能訓練上,注意培養學生的音樂感知力。
二、學生情況分析
小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動,對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數多、年齡小、組織紀律性較差,學生的音樂素質存在個別差異,對學生應用欣賞的眼光看待,讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。
三、教學內容和基本要求
1、演唱
(1)知道演唱的正確姿勢。能夠對指揮動作及前奏作出反應。
(2)參與各種演唱活動。
(3)能夠用自然的聲音,按照節奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱。
(4)能采用不同的力度、速度表現歌曲的情緒。
(5)能夠背唱4~~6首歌曲。
2、演奏
(1)學習常見的打擊樂器。
(2)能夠用打擊樂器或其他音源合奏或為歌曲伴奏。
3、綜合性藝術表演
(1)能夠參與綜合性藝術表演活動。
(2)能夠配合歌曲、音樂用身體做動作。
(3)能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。
4、識讀樂譜
(1)認識簡單的節奏符號。
(2)能夠用聲音、語言、身體動作表現簡單的節奏。
(3)能夠用唱名模唱簡單樂譜。
5、創作實踐
(1)能夠運用線條、色塊、圖形,記錄聲音或音樂。
四、教學目標:
1、培養學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情,引導學生積極參與音樂實踐活動。
2、通過音樂實踐活動,豐富情感體驗,培養審美情趣,促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。
3、學習我國優秀的民族民間音樂,接觸外國優秀音樂作品,擴大文化視野。掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能。
4、突出音樂學科的特點,把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中。啟迪智慧,培養合作意識和樂觀向上的生活態度。
五、重點、難點
教學重點:
以審美體驗為核心,提高學生的審美能力,發展創造思維。教學難點:審美情操的培養,實踐能力的培養,培養學生的創造精神和合作精神的能力。
難點:
充分利用各種教學手段和教學素材,在音樂活動中激發學生對音樂的熱愛,培養學生勇敢自信的表演。開發學生的想象力,多渠道的創造自制打擊樂器。
六、教學措施
1、把每個學生的發展擺在第一位,突出學生的主體地位,讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說,在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。
2、要積極創設生動活潑的教學情境,營造音樂學習的良好氛圍,讓他們在感受、鑒賞、表現、創造音樂中,陶冶情操、凈化心靈。
3、要善于發現學生的長處,用欣賞的眼光看待瀉,讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功,不斷增強學習音樂的興趣。
4、因地制宜地設計、組織音樂教學,發揮音樂教師各自特長,積極探索,勇于開拓,努力實踐音樂課程標準的新理念。
七、教學進度安排
課題課時數
第一單元到郊外去4課時
第二單元進行曲3課時
第三單元勞動最光榮4課時
第四單元音樂中的動物5課時
第五單元五十六朵花4課時
第六單元童謠4課時
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3536771.htm