【精選】美術教學計劃合集七篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的教學工作了！很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學計劃，下面是小編收集整理的美術教學計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美術教學計劃 篇1

　　一、學情分析：

　　一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學，習慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發對美術課的喜愛。

　　二、教材分析

　　一年級下冊美術教材共有20課，一年級美術教學計劃分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合能力和繪畫能力和手工制作技能的探索。

　　本冊教學目標：

　　(1)、認知目標

　　一年級美術教學，通過輕松的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法；認識和了解繪畫基礎知識。

　　(2)、智力能力目標：

　　培養學生造型技能；培養學生的創造性思維；培養學生對美好事物的感知能力。

　　(3)、思想品德目標：

　　培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物；進一步培養學生對美術的興趣。

　　三、教材中重點、難點分析：

　　本冊的重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。

　　1、 通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好。

　　2、 學習美術的基礎知識和基本技能。

　　3、 培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

　　4、 培養學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

　　教材重點、難點：

　　1、學習有關美術的基本知識和基本技能。

　　2、培養學生空間知覺，形象記憶，創造能力等。

　　四、個人教研專題：

　　小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。

　　五、主要措施：

　　1、認真鉆研教材，進一步領會課標精神，制定切實可行的的教學策略。

　　2、精心準備，做好課前工作。

　　3、運用不同手段，激發學生學習美術的興趣。

美術教學計劃 篇2

　　指導思想：

　　以課程改革、學科素質教育理論為指導，明確學校藝術教育對于發展學生的全面素質和個性，培養開朗活潑、積極向上的情緒、情感起著極其重要的作用。增強實施課程改革的使命感和責任感。以“充分利用遠程教育資源”為手段，以“整合教育資源，實現教育最優化”特色教學為目標,振奮精神，開拓進取，開創美術教學的新局面。

　　工作目標：

　　1、繼續深化課程改革，不斷用新課改理念充實頭腦。

　　2、整合教育資源，加強“活動化”課堂教學研究。

　　3、通過開展豐富多彩的美術活動，提高學生的綜合素養和能力。

　　4、加強業務學習，提高美術教師素質，保證教學質量。

　　主要措施：

　　一、加強業務學習，潛心教學研究

　　組織美術教師利用業余時間讀書看報，及時了解美術教育動態、學習新的教育理念和教學方法。加強專業學習，提高教師素質。以我校確立的十大主題為先導，組織學生開展豐富多彩、主題鮮明的美術活動，將愛國教育和各種常規教育滲透到美術課堂教學中。本學期，我們的課堂教學準備走理論指導骨干示范全員展示 剖析提升的路線，實現活動化課堂教學的大面積豐收。

　　二、利用遠程資源，積極參加校本培訓，開發校本課程

　　1、根據教師自身的特點，結合學生的愛好和特長，充分利用遠程教育資源，開展多種形式的美術校本課程，讓學生在美術學習中發展思維，增長見識。

　　2、因地制宜，利用遠程資源，創造性地充分發揮校本課程的作用，以活動促發展，逐步形成本校的教學特色。

　　3、利用校園宣傳欄定期展示優秀學生作品，豐富學生的文化生活，促進校園文化交流

　　三、其他方面

　　配合學校做好各種宣傳工作，讓學生逐漸形成良好的學習習慣和行為習慣。積極參加上級部門組織的美術活動，開闊學生的視野，提高審美情趣。

　　具體工作安排

　　九月份：

　　1、根據任教年級制定教學進度計劃和自訓計劃。

　　2、結合教師節，組織學生動手設計制作賀卡，獻給自己的老師。

　　十月份：

　　結合學校大活動“祖國在騰飛”開展一次手抄報設計評比活動。

　　十一月份：

　　以“我愛我家”為主題，組織全校學生畫畫自己的校園

　　十二月份：

　　結合學校主題活動組織學生收集廢舊物，設計制作手工藝品，培養學生勤儉節約的良好品質。

美術教學計劃 篇3

　　一、學情分析

　　二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養。經過一年多的培養，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現力有了很大的提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養和雙基訓練的關系，培養學生的形象思維能力，發展學生的創造力。

二、教材簡析

　　二年級采用義務教育課程標準實驗教材第四冊。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現能力的發展結合到具體的學習活動中，以促進創新精神和實踐能力的培養。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數為20課，由易到難、由淺入深，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革，利于學生學習興趣的培養。

三、單元重點、難點分析

　　[欣賞]重點：

　　1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣。

　　2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。

　　難點：提高學生自主欣賞的意識和能力。

　　[繪畫]重點：

　　1、發展學生想象力、創造力，進一步熟練彩筆、油畫棒等的表現技巧。

　　2、啟發學生感受并表現周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。 難點：1、鼓勵學生大膽想象、創造，真實的表現出自己的真情實感。

　　2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物，細致、充分地在作品中表現出來。

　　[手工]重點：

　　1、運用各種材質紙張及其他材料，進行簡單的工藝制作。

　　2、運用橡皮泥及相關材料，進行簡單的泥塑制作。

　　難點：1、由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型。

　　2、如何細膩、立體表現泥塑造型。

四、教學嘗試

　　小組合作學習中，學習習慣、意識的培養。

五、教學措施

　　針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施：

　　1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發學生的學習熱情和自主性。

　　2、培養學生良好的美術學習的習慣。

六、教學進度

　　周次 課題

　　第1課 紙片插接

　　第2課 重重疊疊

　　第3課 點、線、面

　　第4課 漂亮的包裝紙

　　第5課 五味瓶

　　第6課 得獎啦

　　第7課 美麗孔雀

　　第8課 葉子上的小“血管”

　　第9課 漂亮的花邊

　　第10課 腳印的聯想

　　第11課 蔬果變變變

　　第12課 小鳥的家

　　第13課 動物的故事

　　第14課 友誼卡

　　第15課 家鄉變了樣

　　第16課 我的老師

　　第17課 會爬的玩具

　　第18課 電腦美術--復制翻轉畫花邊

　　第19課 娃娃家

　　第20課 五彩繽紛的生活