有關(guān)教學(xué)計劃集合八篇

　　時間是箭，去來迅疾，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教學(xué)計劃 篇1

　　財務(wù)會計的教學(xué)計劃

一、課程的性質(zhì)：

　　《企業(yè)財務(wù)會計》是電算會計化專業(yè)的主干專業(yè)課,它是在學(xué)習(xí)了會計原理的基礎(chǔ)上開設(shè)的，是一門業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的專業(yè)課程。它把工、商、農(nóng)企業(yè)會計的共性加以概括，并突出工業(yè)企業(yè)核算的內(nèi)容。本課程主要闡述企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、企業(yè)財務(wù)會計核算的基本方法及操作技能,為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目的：

　　通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生明確企業(yè)財務(wù)會計達(dá)到會計員和經(jīng)濟(jì)員應(yīng)具備的企業(yè)管理會計理論水平和實(shí)際操作能力。

三、教學(xué)任務(wù)：

　　本課程的教學(xué)基本任務(wù)是：教育學(xué)生明確企業(yè)

　　財務(wù)會計的基本任務(wù)和作用，認(rèn)識做好企業(yè)財務(wù)會計工作的意義，掌握企業(yè)財務(wù)會計的基本理論、基本知識、基本技能，使學(xué)生在畢業(yè)后，經(jīng)過一定的工作實(shí)踐，基本能夠勝任財務(wù)會計工作，達(dá)到中級財務(wù)會計應(yīng)具備的會計理論與業(yè)務(wù)水平。

四、教學(xué)基本要求：

　　財務(wù)會計是一門理論性與實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。在教學(xué)中要按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，重點(diǎn)講授本課程的基本理論和基本方法，明確企業(yè)財務(wù)會計的概念、特征、作用、對象、要素、等式。弄懂并掌握我國企業(yè)會計準(zhǔn)則與會計制度的主要內(nèi)容，并注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練及培養(yǎng)分析問題、解決實(shí)際問題的能力。與此同時，以理論教學(xué)為輔助，重在實(shí)務(wù)操作。密切關(guān)注我國會計改革的動態(tài)，即時更新教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定的程度。

五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：是財務(wù)會計的特征；會計要素;會計等式;會計核算的基本前提;會計核算的一般原則。

　　難點(diǎn)：是會計等式的恒等與內(nèi)涵;會計主體與法律主體的區(qū)別;權(quán)責(zé)發(fā)生制、配比原則的理解與在實(shí)務(wù)中的運(yùn)用問題;混淆收益性支出與資本性支出的界限對會計信息產(chǎn)生怎樣的影響。謹(jǐn)慎性原則及重要性原則的運(yùn)用。

六、教學(xué)方法與教學(xué)手段說明：

　　本課程以課堂教學(xué)為主,緊密聯(lián)系實(shí)際,將實(shí)例、案例貫穿整個教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,并通過課外練習(xí)使同學(xué)們掌握所學(xué)的知識。采用傳統(tǒng)課堂教學(xué)與多媒體、計算機(jī)輔助教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)手段。

　?。?）問題誘導(dǎo)法：新課內(nèi)容由經(jīng)過精心設(shè)計的小情景案例導(dǎo)入，然后就案例提出相關(guān)的問題，將教學(xué)內(nèi)容容入到問題之中，通過解決問題的方法達(dá)到教學(xué)目的。多年的教學(xué)實(shí)踐，我們感到問題誘導(dǎo)教學(xué)方法能較好地將知識傳授與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)融為一體，課堂氣氛較為活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)更為主動。

　　（2）內(nèi)容圖解細(xì)化。在會計教學(xué)中，運(yùn)用的圖例實(shí)際上非常簡單，一是數(shù)軸，二是T型賬戶，三是會計處理流程。但這種簡易的圖解方法，卻能直觀、形象、相互聯(lián)系地接受知識和理解知識，達(dá)到較

　　輕松掌握會計的內(nèi)容與方法體系。

　　（3）講解、示范、模擬、評價一體化。這是我們近年來主要采用的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，教師重點(diǎn)講授知識要點(diǎn)，用案例進(jìn)行示范操作（應(yīng)用知識），然后由學(xué)生進(jìn)行模擬操練，最后由教師進(jìn)行點(diǎn)評。

七、教學(xué)環(huán)節(jié)：

　　1、預(yù)習(xí)。通過預(yù)習(xí)，了解新課的基本內(nèi)容，形成初步輪廓，以便能更好地把握重難疑點(diǎn)。

　　2、講授。通過講授傳授新知，建立知識的邏輯結(jié)構(gòu)體系，捅破已知與未知的那一層窗戶紙，同時啟迪學(xué)生的心智。

　　3、作業(yè)。是鞏固所學(xué)知識的一個重環(huán)節(jié)，財務(wù)會計課程因前后聯(lián)系較強(qiáng)，一般以章為單位布置，要求每章做一次。

　　4、實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)是增強(qiáng)動手操作能力的重要環(huán)節(jié)，為此我們設(shè)計有單項(xiàng)訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練。

　　5、考核。本課程的考核分為形成性考核與終結(jié)性考試兩部分，形成性考核包括作業(yè)，課堂提問與討論，期中測試等，終結(jié)性考核在期末進(jìn)行，實(shí)行背靠背命題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，流水改卷。形成性考核占30%，期末終結(jié)性考試占70%。實(shí)訓(xùn)則單獨(dú)考核，單獨(dú)計算成績。

教學(xué)計劃 篇2

　　近幾年來，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視和各臨床、行政、后勤科室的支持下，醫(yī)院科教工作在教學(xué)管理、制度完善等各方面已超出了各地方同級醫(yī)院水平，醫(yī)院為徐州醫(yī)學(xué)院教學(xué)醫(yī)院，宿遷衛(wèi)校、泗陽衛(wèi)校實(shí)習(xí)基地，。今年，醫(yī)教科將圍繞創(chuàng)建三級醫(yī)院為工作重點(diǎn)，按照江蘇省三級綜合醫(yī)院標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，加強(qiáng)提高臨床教學(xué)能力，努力提高醫(yī)院教學(xué)管理水平，20xx年臨床教學(xué)計劃如下 ：

　　一、教學(xué)管理

　　1、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，繼續(xù)做好崗前培訓(xùn)工作。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員崗前培訓(xùn)工作，尤其要加強(qiáng)進(jìn)修人員崗前培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。對我院實(shí)習(xí)進(jìn)修人員繼續(xù)按我院《實(shí)習(xí)、進(jìn)修人員管理規(guī)定》認(rèn)真管理。在原有的基礎(chǔ)上，積極從培訓(xùn)的內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行有益的探索，爭取各相關(guān)職能科室及臨床科室的參與，使其更好的起到規(guī)范行為、指導(dǎo)思想的作用。

　　2、加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按照制度管理。在原有管理制度的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步進(jìn)行完善并狠抓落實(shí)，及時按規(guī)定收取紀(jì)律保 教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作證金并完善相應(yīng)處罰措施，對違規(guī)、違紀(jì)人員進(jìn)行處罰，使管理制度化、規(guī)范化。

　　3、加強(qiáng)教研室及師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范臨床科室教學(xué)管理工作。結(jié)合三級中醫(yī)醫(yī)院臨床教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步健全內(nèi)、外、婦、兒等教研組及各專業(yè)科室教研室或教研小組，對教學(xué)人員合理配置; (1)完善內(nèi)、外、婦、兒教研室工作的開展，由副高以上擔(dān)任。

　　(2)教學(xué)查房由主治醫(yī)師以上承擔(dān)。實(shí)現(xiàn)從各臨床科室→負(fù)責(zé)人→帶教老師逐級負(fù)責(zé)的管理模式，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，將責(zé)任明確到崗，落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)有效管理。

　　4、加大對臨床科室教學(xué)管理工作的監(jiān)督、檢查、考核力度。按照要求，抽查主要科室教學(xué)記錄、教學(xué)的進(jìn)度、計劃、及落實(shí)情況。

　　(1)查臨床教學(xué)的實(shí)施情況①教學(xué)講課，平均每月≥1次，查記錄本，課件，并向進(jìn)修實(shí)習(xí)學(xué)生了解;②內(nèi)、外、婦、兒等主要科室開展病歷討論情況，要求進(jìn)修實(shí)習(xí)學(xué)生參加并檢查其到位及記錄情況;③教學(xué)查房每月至少2次。 (2)帶教老師須及時檢查并指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生病歷書寫，修改、批閱后簽署姓名及日期，抽查實(shí)習(xí)生病歷完成情況。

　　(3)落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定手冊的管理情況，如：鑒定是否合理，轉(zhuǎn)送是否及時，帶教老師簽名等。

　　5.做好其他工作以促進(jìn)教學(xué)。繼續(xù)組織好實(shí)習(xí)進(jìn)修人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)例會，制定學(xué)習(xí)計劃，要求其積極參加醫(yī)院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及科室病例討論，引導(dǎo)學(xué)員參加院內(nèi)題講座、學(xué)術(shù)會議及交流。結(jié)合我院及學(xué)生實(shí)際情況積極開展座談會，聽取帶教老師及實(shí)習(xí)進(jìn)修人員意見，有條件的情況下，適當(dāng)開展文體娛樂等活動，豐富知識、陶冶情操、活躍氣氛，以更好的促進(jìn)教學(xué)工作良好循環(huán)。

　　二、科研工作：

　　(1)科學(xué)研究就是創(chuàng)造醫(yī)院的優(yōu)勢、特色優(yōu)勢學(xué)科，對醫(yī)院學(xué)科發(fā)展和人才梯隊(duì)建設(shè)起到至關(guān)重要的作用，針對我院中醫(yī)技術(shù)優(yōu)

　　勢，促進(jìn)、加大對科研項(xiàng)目的研究，在有條件的情況下，爭取和相關(guān)學(xué)校聯(lián)合開展科研課題的研究，以科研促進(jìn)臨床，提高我院職工科研創(chuàng)新進(jìn)的能力。 (2)設(shè)立科研獎勵基金，出臺《關(guān)于在院內(nèi)開展科技項(xiàng)目的獎勵辦法》，對創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益較大的科研成果進(jìn)行獎勵，對獲得市級以上獎勵的科研項(xiàng)目，院內(nèi)將給予同等金額的獎勵，以調(diào)動廣大職工的積極性。 (3)進(jìn)一步完善醫(yī)院科研成果、論文著作的統(tǒng)計工作，形成科室匯報制度和登記制度，對論文、著作有總結(jié)、有匯報。