實用的反思周記3篇
時間過得真快,一周又過去了,我們既增長了見識,也鍛煉自身,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的反思周記3篇,歡迎閱讀與收藏。
反思周記 篇1
20xx年X月X日 X天
初中的第一次月考成績已經出爐,語文92分全班第一,數學98分居次席,英語100,綜合91,第一次月考的反思。這看似良好的成績,其中還藏著小小的遺憾,這些遺憾都是由疏忽大意造成的。
先說語文,除去作文扣的四分,其余的四分丟的真不應該,兩道題回答不完整各扣一分,一道沒加引號扣一分,一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們,語文成績豈不是一個多么可觀的數字?
數學的馬虎更不應該,一失手成千古恨,把x的絕對值當成了x,雖說一個是對的,但把絕對值弄成個負數,簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉,只能怪自己太大意了吧。
歷史部分更是大傷元氣,司母戊鼎的歷史地位如何一題,標準答案是世界上現存最大的青銅器,可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎,這還不算,我在后面加上了四個字——用于祭祀,本該扣一分,因為它們四個又扣掉一分。
生物別提,43分,要不是歷史的的頑強抵抗,綜合否則失守90分,生物課代表沒戲了。
月考的一系列失誤,由于馬虎失分的多,把自己會做的做錯,不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯,無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少,復習資料的時候,要把每個知識點弄清、搞明白,每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新,可以為師矣。
月考,其實并不是多么難,認真、細心的態度會造就一切。
反思周記 篇2
這一周是我在十四中頂崗實習的第一周,共兩節課,我講授了第一單元笑迎新生活的第一課珍惜新起點,進入初中對學生來說意味著一個新的起點,從小學到初中,意味著學生從一個小學生成為了一名初中生,是學生發展的新階段,在講課過程中我積極引導學生認識這個新起點的重要意義,康璐 教學反思周記(一)。集體對學生成長有重要的影響,我將如何創建優秀的班集體作為重要的教學目標。
上課之前我進行了詳細的備課,備課標、備教材、備學生,找出了課標的要求以及教材的重點難點,并寫了非常詳細的教案;上課之前我對學生們提出了一些思想品德課的要求,包括紀律要求和學科要求,幫助學生盡快適應初中思想品德上課節奏,學生們都能認真聽講,并做好筆記;在珍惜新起點中,我根據教學內容設置了三個活動:七嘴八舌話校園、說說初中學習新變化、友誼經歷大放送,讓學生自己介紹,自主回答,學生積極性非常高,另外我還設置了游戲環節,讓學生彼此之間加強了解,在課程設置上我以輕松愉悅的學習氛圍,讓學生在游戲中掌握知識,努力使他們愛上思想品德課,教學反思《康璐 教學反思周記(一)》。
雖然這兩節課總體上是成功的,但是也遇到了很多問題,需要我反思并及時找到解決措施。我在備課期間,在備學生這個環節上做的不到位,四班學生入學成績是最高的,相比三班學生知識面廣,接受能力強,但是我沒有根據班級情況設置課程,兩個班的教學內容一樣,但是效果卻是不同的。在作業的問題上我沒有跟學生們說清楚,導致作業寫得和語文作文一樣。還有紀律,由于學生們剛從小學步入初中,還沒有適應初中生活,身上還帶有許多小學生的習慣,由于提前沒有想到,所以上課的時候有些手忙腳亂。
這是我實習生活的開端,俗話說“好的開始就是成功的一半”在以后的教學中一定要多想、多做、多反思,認真寫教案,有不清楚知識點我都會及時與指導老師溝通,虛心請教。
因為是老師,所以有了對學生的責任感。面對渴望知識的學生們,作為老師一定要講授正確的知識,傳播積極向上的思想,因為在學生們的眼中,老師就是對的。因此,老師一定要對自己所講的負責。
反思周記 篇3
天空終于放晴,陽光終于明媚。只是心卻好像被風刮,搖搖欲墜。
上學七年,第一次容忍自己的淚水在旁人面前肆意流淌,無法假裝鎮定,無法自作堅強。淚浸入嘴角,好咸。
這次的月考,又是一個極大的打擊,天翻地覆。
一個星期以來,每日都像是步步驚心,一個細微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分數。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸,震出了極大的浪,無法抑制的痛,破碎的心。
發揮真的不太好,哪怕這是剛考完自己心里就很明確的`一點。
這次的語文題不算太難,沒有多少根據理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀,只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏,漏洞無限擴大在日常的過關,自己的過關本上仍有95分以下的成績。然而考試題,老師在上課的時候也多方面的闡述過,講解過。可是那時的自己心都飛到哪里去了?記憶中留存的稀稀拉拉,依舊拼不成一個像樣的短句。發下成績,連自己都傻了眼,92分。有人98,有人97或94,我看著他們的笑,心里真不是滋味,自己最近咋了?
數學,所有科目中最砸的一科。平時做數學題,總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數學作業完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白,自己的功夫下得不夠,思維不夠開闊,想題太復雜,考慮因素太多,別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進行外,就是最后的大題還來不及想就交了卷。想起上學期自己還是聰明伶俐的,怎么這個學期就墮落了呢?
英語還不錯,96分,班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷。但是還是沒有達到目標,不該錯的題還是錯一大片,反復提醒的東西卻又繁復的忘記,重重疊疊的,英語語法總是像陰影朦朧,總是無法正確使用和背誦。
史地生政,這四科是我的強項。地理50,生物48,這兩科是我考的最棒的兩科。當時發下成績還沾沾自喜,但是這點優勢終于無法彌補自己在數學和語文上犯的大錯特錯,這個彌天大謊是瞞不過去的。那點成績欺騙的了語文和數學的慘敗嗎?
答案,無法。
考試之后,我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫,沒有做到及時或者更好的復習,沒有扎實的掌握基本知識,不會實際的應用,然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。
語文,之后要向張亞欽學習(語文班里第一)。多多掌握一些知識,多閱讀,多理解。多背多記,爭取在每次的過關都不低于95分。
數學,之后要向張棟學習(思維快)。學會聯想,除了背好書上的基本定義之外,還要學會思考,多擴展自己的思維,多想多思。多多練習,找些卷子寫寫,培養一下自己的思考速度。快一點想出出路,不會哽在那里無法下筆。
英語,之后要向喬連昊學習(知識很牢固)。慚愧的是自己的英語書和他的英語書的強烈對比。自己的是干凈的一層不染,但是他的卻滿書筆記,看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒有留意到這些知識點?匆匆的一筆帶過,造成了知識層面上的缺失。以后上課要處處留意知識點的講解,無疏漏,零失誤,多積累詞匯,做好每日的閱讀——《新語思英語》。
史地生政,自己之后也要努力的背誦,嘗試著多做一些練習題。有些題總是繁復出現,多掌握一些題型有利于自己對材料的分析。
語畢,斷章。
這次的考試已經過去了,我更希望的是用這次總結的經驗去考好下一次大考——期中!
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