反思周記

實用文時間：2021-08-31 手機版

實用的反思周記3篇

　　時間過得真快，一周又過去了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的反思周記3篇，歡迎閱讀與收藏。

反思周記篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　初中的第一次月考成績已經出爐，語文92分全班第一，數學98分居次席，英語100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

　　先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分。我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數字?

　　數學的馬虎更不應該，一失手成千古恨，把x的絕對值當成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負數，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

　　歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標準答案是世界上現存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。

　　生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

　　月考的一系列失誤，由于馬虎失分的多，把自己會做的做錯，不后悔才怪呢!以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復習資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學過的知識要及時溫習。溫故而知新，可以為師矣。

　　月考，其實并不是多么難，認真、細心的態度會造就一切。

反思周記篇2

　　這一周是我在十四中頂崗實習的第一周，共兩節課，我講授了第一單元笑迎新生活的第一課珍惜新起點，進入初中對學生來說意味著一個新的起點，從小學到初中，意味著學生從一個小學生成為了一名初中生，是學生發展的新階段，在講課過程中我積極引導學生認識這個新起點的重要意義，康璐教學反思周記（一）。集體對學生成長有重要的影響，我將如何創建優秀的班集體作為重要的教學目標。

　　上課之前我進行了詳細的備課，備課標、備教材、備學生，找出了課標的要求以及教材的重點難點，并寫了非常詳細的教案；上課之前我對學生們提出了一些思想品德課的要求，包括紀律要求和學科要求，幫助學生盡快適應初中思想品德上課節奏，學生們都能認真聽講，并做好筆記；在珍惜新起點中，我根據教學內容設置了三個活動：七嘴八舌話校園、說說初中學習新變化、友誼經歷大放送，讓學生自己介紹，自主回答，學生積極性非常高，另外我還設置了游戲環節，讓學生彼此之間加強了解，在課程設置上我以輕松愉悅的學習氛圍，讓學生在游戲中掌握知識，努力使他們愛上思想品德課，教學反思《康璐教學反思周記（一）》。

　　雖然這兩節課總體上是成功的，但是也遇到了很多問題，需要我反思并及時找到解決措施。我在備課期間，在備學生這個環節上做的不到位，四班學生入學成績是最高的，相比三班學生知識面廣，接受能力強，但是我沒有根據班級情況設置課程，兩個班的教學內容一樣，但是效果卻是不同的。在作業的問題上我沒有跟學生們說清楚，導致作業寫得和語文作文一樣。還有紀律，由于學生們剛從小學步入初中，還沒有適應初中生活，身上還帶有許多小學生的習慣，由于提前沒有想到，所以上課的時候有些手忙腳亂。

　　這是我實習生活的開端，俗話說“好的開始就是成功的一半”在以后的教學中一定要多想、多做、多反思，認真寫教案，有不清楚知識點我都會及時與指導老師溝通，虛心請教。

　　因為是老師，所以有了對學生的責任感。面對渴望知識的學生們，作為老師一定要講授正確的知識，傳播積極向上的思想，因為在學生們的眼中，老師就是對的。因此，老師一定要對自己所講的負責。

反思周記篇3

　　天空終于放晴，陽光終于明媚。只是心卻好像被風刮，搖搖欲墜。

　　上學七年，第一次容忍自己的淚水在旁人面前肆意流淌，無法假裝鎮定，無法自作堅強。淚浸入嘴角，好咸。

　　這次的月考，又是一個極大的打擊，天翻地覆。

　　一個星期以來，每日都像是步步驚心，一個細微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分數。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸，震出了極大的浪，無法抑制的痛，破碎的心。

　　發揮真的不太好，哪怕這是剛考完自己心里就很明確的`一點。

　　這次的語文題不算太難，沒有多少根據理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀，只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏，漏洞無限擴大在日常的過關，自己的過關本上仍有95分以下的成績。然而考試題，老師在上課的時候也多方面的闡述過，講解過。可是那時的自己心都飛到哪里去了?記憶中留存的稀稀拉拉，依舊拼不成一個像樣的短句。發下成績，連自己都傻了眼，92分。有人98，有人97或94，我看著他們的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了?

　　數學，所有科目中最砸的一科。平時做數學題，總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數學作業完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白，自己的功夫下得不夠，思維不夠開闊，想題太復雜，考慮因素太多，別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進行外，就是最后的大題還來不及想就交了卷。想起上學期自己還是聰明伶俐的，怎么這個學期就墮落了呢?

　　英語還不錯，96分，班里第三了。這是向來考的最好的一次了罷。但是還是沒有達到目標，不該錯的題還是錯一大片，反復提醒的東西卻又繁復的忘記，重重疊疊的，英語語法總是像陰影朦朧，總是無法正確使用和背誦。

　　史地生政，這四科是我的強項。地理50，生物48，這兩科是我考的最棒的兩科。當時發下成績還沾沾自喜，但是這點優勢終于無法彌補自己在數學和語文上犯的大錯特錯，這個彌天大謊是瞞不過去的。那點成績欺騙的了語文和數學的慘敗嗎?

　　答案，無法。

　　考試之后，我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的復習，沒有扎實的掌握基本知識，不會實際的應用，然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。

　　語文，之后要向張亞欽學習(語文班里第一)。多多掌握一些知識，多閱讀，多理解。多背多記，爭取在每次的過關都不低于95分。

　　數學，之后要向張棟學習(思維快)。學會聯想，除了背好書上的基本定義之外，還要學會思考，多擴展自己的思維，多想多思。多多練習，找些卷子寫寫，培養一下自己的思考速度。快一點想出出路，不會哽在那里無法下筆。

　　英語，之后要向喬連昊學習(知識很牢固)。慚愧的是自己的英語書和他的英語書的強烈對比。自己的是干凈的一層不染，但是他的卻滿書筆記，看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒有留意到這些知識點?匆匆的一筆帶過，造成了知識層面上的缺失。以后上課要處處留意知識點的講解，無疏漏，零失誤，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語思英語》。

　　史地生政，自己之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習題。有些題總是繁復出現，多掌握一些題型有利于自己對材料的分析。

　　語畢，斷章。

　　這次的考試已經過去了，我更希望的是用這次總結的經驗去考好下一次大考——期中!

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