【實(shí)用】初中周記匯編十篇
時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。但是周記有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的初中周記10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中周記 篇1
時(shí)光飛快地流逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期到了,今天就是期中考試了。我的壓力好大,真擔(dān)心考不好啊。
我趕忙復(fù)習(xí)著,書,被我一頁(yè)又一頁(yè)地翻著,我看了又看,真想一秒鐘把書給裝進(jìn)腦子。我默讀著一句又一句名言,一篇又一篇課文,就是為了考到好成績(jī)。還有十分鐘就要開考了,我馬上把速度提高起來(lái)。鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,開考了,我只好合上書本,舍棄那還讀差的課文,領(lǐng)取試卷。
我一看,嘿,今年的試卷好容易啊,這下我可樂(lè)了,但我還是沒(méi)有得意忘形,認(rèn)認(rèn)真真地填寫著試卷。我解答了一題又一題,直到填完,然后,我又認(rèn)真地檢查試卷,看了一遍又一遍。鈴鈴鈴,考試停了,我們把手上的筆放下來(lái),把試卷交給老師。頓時(shí),教室里緊張的氣氛變得輕松起來(lái)。大家開心地走出了校門。
我還是有點(diǎn)怕考不好,不過(guò),成績(jī)已經(jīng)定了,也沒(méi)法兒再改了,我放下了那顆沉甸甸的心。希望我能考到好成績(jī)。
初中周記 篇2
太陽(yáng)火辣辣的照在大地上,我真想吃個(gè)大西瓜來(lái)解解渴。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想吃西瓜,幫我去買好不好?”“好啊,但你要先回答我一個(gè)問(wèn)題。”媽媽笑著說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題,盡管出吧。”我大聲 的說(shuō)。
“猴媽媽把一些西瓜分給小猴,如果每只小候分3個(gè),則少8個(gè)西瓜;如果每只小猴分2個(gè),則剩余2個(gè)。問(wèn)一共有幾個(gè)西瓜?”媽媽一說(shuō)完,我的腦袋便飛快的轉(zhuǎn)起來(lái),不一會(huì)兒,我就得出了答案。“ 一共22個(gè)蘋果。”我喊到。媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭“你是怎么算到的呢?”“第一種分法每人分得多,少8個(gè);第二種分法每人分得少反而多2個(gè),因此,兩種不同分法所需西瓜總數(shù)相差8+2=10(個(gè)),也就 是說(shuō)在兩種分法中,每人分得的塊數(shù)有不同,相差了3—2=1(個(gè))西瓜。所以結(jié)果才相差10個(gè)西瓜,由此可知,西瓜有10×2+2=22(個(gè))。
聽完我滔滔不決的解說(shuō),媽媽向我豎起了大拇指,媽媽很講信用,騎著車和我一起買西瓜了。
初中周記 篇3
我品嘗過(guò)酸甜可口的草莓,目睹過(guò)草莓怎樣生長(zhǎng),也看過(guò)別人摘草莓,卻從來(lái)沒(méi)有親身摘過(guò)草莓。
這一天,姑丈帶我和媽媽、姑姑、弟弟以及剛會(huì)走路的妹妹來(lái)到銀瓶山下的草莓園摘草莓。
剛來(lái)到草莓園,一眼望去,一壟壟綠色草莓地到處都可見到草莓。有青青的,有鮮紅鮮紅的,還有半紅半青的,真可愛(ài)。它們都在葉子?jì)寢屢赶拢胝诎胙诘牡却藗儭R魂囷L(fēng)吹過(guò),它仿佛在說(shuō):“歡迎來(lái)到草莓園,這里的草莓酸甜可口,歡迎大家品嘗。”姑丈把錢給了那個(gè)售票員以后,那個(gè)售票員給了我們一個(gè)小籃子,我們便開始摘草莓。
我和弟弟興奮無(wú)比,一不小心踩到了草莓叢旁邊的水溝里,整條褲子差不多都濕了。旁邊的路人見了馬上哈哈大笑,我和弟弟恨不得馬上找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。只見媽媽彎下腰,把草莓后面的藤掐斷,把草莓放在籃子里。我和弟弟因被路人嘲笑了,一肚子火,便開始了“報(bào)仇計(jì)劃”。我和弟弟走到草莓園的邊緣,開始像發(fā)了瘋似的到處踩草莓,只要我和弟弟走過(guò)的地方都有踩了個(gè)稀巴爛的草莓醬。“哎呀!不好了,被媽媽看見了!”媽媽立即火冒三丈,罵道:“你們兩個(gè)在干什么!趕快摘草莓!”我只好按媽媽去做。我和弟弟一開始不會(huì),特別是我,姑姑見了,過(guò)來(lái)教我和弟弟,“先找一個(gè)又大又紅的草莓,再慢慢地把草莓后面的藤掐斷放籃子里。”我便按姑姑說(shuō)的去做,不過(guò)總是把草莓弄爛,我傷心極了!便走到一旁坐了下來(lái),就連弟弟都學(xué)會(huì)了,我都沒(méi)學(xué)會(huì),真是丟人。這時(shí)弟弟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“哥哥,失敗是成功之母。”我被弟弟的話打動(dòng)了,立刻開始行動(dòng)。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)一個(gè)又大又紅的草莓藏在葉子?jì)寢尩囊赶拢倚⌒囊硪淼負(fù)荛_葉子,果然看到了一個(gè)草莓,我先慢慢地把草莓的藤拉出來(lái),再輕輕地把草莓后面的藤掐斷。我終于學(xué)會(huì)摘草莓了,心里別提有多高興。
時(shí)間過(guò)得飛快,我們摘完草莓了,準(zhǔn)備上車時(shí),我數(shù)了一下,我一共摘了二十多顆草莓,這些草莓粒粒都非常飽滿,又大又紅,都算得上是草莓中的精品了。
這一次摘草莓真開心呀!不僅開心,還給我的童年添了深深的一筆。
初中周記 篇4
暑假里,我們學(xué)校組織了一次夏令營(yíng),夏令營(yíng)的主題是童眼看改革,感受新鎮(zhèn)江,這次夏令營(yíng)讓我們?nèi)チ撕芏嗟胤剑热缑┮陨o(jì)念館、潤(rùn)揚(yáng)大橋、璋山農(nóng)業(yè)所、句容市萬(wàn)山紅遍農(nóng)業(yè)所、茅山等等。讓我印象最深的要屬我們第一天去的潤(rùn)揚(yáng)大橋和茅以升紀(jì)念館了。
那天,我懷著愉快的心情坐車到潤(rùn)揚(yáng)大橋參觀。上了潤(rùn)揚(yáng)大橋,我頓時(shí)有一種居高臨下的感覺(jué),長(zhǎng)江旁的鎮(zhèn)江船廠像甲蟲一樣小。長(zhǎng)江中,一葉葉扁舟隨風(fēng)而去,旁邊的浮標(biāo)也在微風(fēng)中搖弋。車上,老師繪聲繪色地介紹著潤(rùn)揚(yáng)大橋:潤(rùn)揚(yáng)大橋是一座新橋,一座新的長(zhǎng)江大橋,它如同一條蛟龍橫跨長(zhǎng)江南北,連接著鎮(zhèn)江揚(yáng)州兩地。潤(rùn)揚(yáng)大橋由懸索橋和斜拉橋結(jié)合成,跨江長(zhǎng)度7.3公里,總長(zhǎng)35.66公里。長(zhǎng)橋臥波,剛?cè)嵯酀?jì)。剛講完,車子突然來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎,我沒(méi)有準(zhǔn)備,一頭栽在了前面的靠墊上,我問(wèn)坐在旁邊的老師:老師,這是到哪兒去呀?到茅以升紀(jì)念館去。老師面帶笑容地回答我。
不一會(huì)兒,我們就到了茅以升紀(jì)念館。茅以升爺爺是一位土木工程家、橋梁專家、教育家。二十世紀(jì)三十年代,他主持設(shè)計(jì)并組織修建了錢塘江公路鐵路兩用大橋,成為中國(guó)鐵路橋梁史上的一個(gè)里程碑,在我國(guó)橋梁建設(shè)上做出了突出的貢獻(xiàn)。他還是積極倡導(dǎo)土力學(xué)學(xué)科在工程中應(yīng)用的開拓者,是我國(guó)工程學(xué)術(shù)團(tuán)體的創(chuàng)建人之一。
作為一名鎮(zhèn)江人,我為有潤(rùn)揚(yáng)大橋這座鋼鐵巨人感到自豪,為有茅以升爺爺這樣的同鄉(xiāng)而感到驕傲!從今以后,我一定要向茅以升爺爺學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)知識(shí),頑強(qiáng)奮斗,把我們鎮(zhèn)江建設(shè)得更加美麗!
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